第一協(xié)作區(qū)2014年秋七年級語文學科期中測試題

1、第一協(xié)作區(qū)2014年秋七年級語文學科期中測試題分值：100分 時間：100分鐘 班級： 姓名： 分數(shù)：一、積累與運用（20分）1、下列加點字注音完全正確的一項是(2分)()A.清冽(liè) 醞釀(niàn)竦峙(zhì) B.錐形(zu)薄雪(bó) 烘托(hn)C.枯涸(hé) 嘹亮(liáo)蜷曲(jun) D.撫摸(f)棲息(q)肥碩(shuò)2、下列詞語中有四個錯別字,請找出來并改正。(4分)星汗燦爛呼朋引伴抖擻精神閑情逸至輕歌漫舞水何澹澹 春花秋實芊芊細草錯字訂正3、依次填入下列橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検?2分

2、)()鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄（ ）的喉嚨,唱出（ ）的曲子,跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天 （ ）地響著。A.嘹亮 婉轉(zhuǎn)清脆B.清脆 婉轉(zhuǎn) 嘹亮C.清脆 嘹亮婉轉(zhuǎn)D.婉轉(zhuǎn) 清脆 嘹亮4、下列作品的文學常識有誤的一項是（ ）（2分）A、再塑生命的人海倫凱勒美國B、論語孔子戰(zhàn)國時期C、金色花泰戈爾印度D、濟南的冬天老舍現(xiàn)代作家5、按照要求填空：（8分）（1）孔子論述學習與思考關系的句子（2分）： ， （2）觀滄海中展現(xiàn)詩人博大胸懷的詩句是（4分）： （3）次北固山下中說明新事物終將代替舊事物，事物總在向前發(fā)展的名句是（2分）：_，_。6、根據(jù)語境仿寫

3、句子：(2分)例句：鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會用幸福釀造甜蜜。 二、閱讀理解（40分）（一）閱讀次北固山下，完成78題（4分）。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。7、首聯(lián)中的 、 兩個詞已暗含身在異鄉(xiāng)神馳故里的漂泊羈旅之情。（2分）8、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種感情? (2分)答:  （二）閱讀陳太丘與友期，完成912題（14分）。 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸熬诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇?/p>

4、便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無言；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。9、解釋下列加橫線的詞在文中的意思。（2分） （1）與友期行（ ） （2）相委而去（ ） 10、翻譯句子：（4分）（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）君與家君期日中。日中不至，則是無信。 11、“友人慚”的原因是什么？（用原文語句回答）（4分） 12、元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（4分） （三）閱讀下面短文，完成1316題。（22分） 這樣的父親 秋末冬初，寒意漸濃。辦公室的門忽然無聲地開了一條縫，卻不見人。正詫異間，一個臟兮

5、兮的蛇皮袋伸了進來。 同事們不約而同地抬起頭，過了兩三秒鐘，才看見蛇皮袋后面有一個和袋子一樣臟的中年男人，兩眼通紅，一臉倦容，頭發(fā)零亂。頭上還黏著草屑，穿著一件皺巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷過手肘，左肩背著一個破破爛爛的包裹。他遲疑地從門縫中擠進來，似乎感到了大家目光中的厭惡，于是停住腳步，小心翼翼地問：“張老師在嗎？” “哪個張老師？” “就是我兒子的班主任呀?！?“你兒子是哪個班級的？” 他說了一個班級，并報出了他兒子的名字，同事中有幾個人便相互交換了一下眼神他們都是那個學生的任課老師，都驚訝于那樣出色的孩子的父親竟是這個樣子！ 有人告訴這位父親，他兒子的班主任出去了，讓他先進屋等一會兒

6、。男人小心地走了進來，他把兩個包放在地上，人也“撲通”一聲坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，紛紛叫他起來，讓他坐到椅子上，他卻著急地連連搖手。 大家不再堅特，轉(zhuǎn)而詢問他從哪里來，找兒子做什么。 聽到熱心的詢問，他的聲音完然哽咽了。他說，兩年前，他妻子因受驚嚇得了間歇性精神病，家人稍一疏忽，她就離家走失了。兩年來，四處求醫(yī)問藥，仍沒有好轉(zhuǎn)。前些日子，因忙農(nóng)活疏于看護，妻子再次離家。他風餐露宿，不分日夜地已經(jīng)尋找了近一個月。說到這里，男人長嘆一聲，窩在眼里的一汪淚終于滾落下來看得出他是一個很有自尊的人。有人給他紙巾，他搖搖頭，從衣袋里扯出一塊皺巴巴的手帕，到門外去擦。 同事小余默默地起身，倒了

7、杯水遞給他。小寧把自己剛買的兩張熱餡餅放到男人的袋子上。其他人都從座位上站起來，不知誰帶的頭，有人把一些紙幣放到他的包袱上。 男人有些不知所措，漲紅著臉，慌忙擺著手：“不不是的，我不是這意思，我是來看看孩子的?！彼闷鹦幗o的餡餅說：“老師給的這個，我要。”隨即把那些紙幣抓起來放到就近的桌上，說：“這個我真不要，那成啥啦！” 張老師回來了，男人簡略地把剛才的話又說了一遍，然后向老師詢問孩子的學習情況。老師們紛紛夸他兒子，他聽了，點著頭，臉上的愁容散去不少。 張老師出去叫他的兒子，男人不安起來，東張西望，好像在找什么，只見他快步走到鏡子前把自已從頭到腳仔細地整理了一遍。做這些時，他似乎完全忘了身

8、邊的其他人。 走廊里傳來了腳步聲，男人側(cè)耳聽了聽，忽然現(xiàn)出了緊張的神色，他飛快地把自己掉在地上的“家當”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，從懷里掏出一把零碎但疊得十分整齊的鈔票，看得出，那是他給兒子準備好的生活費。 門開了，張老師的身后走來一個個頭高高、眉清目秀的小伙子，一進門就沖男人露出了兩顆小虎牙，脆脆地喊了一聲：“爸！” 這時候，我發(fā)現(xiàn)，一直卑微拘謹?shù)哪腥送χ绷松碜?他和兒子說話的聲音，和所有過著平靜幸福生活的父親沒什么兩樣。兒子沐浴在父親話語的春風中，臉上泛著紅暈，微笑著，不斷地點著頭，神色中沒有一點因為有這樣的父親而生出的難堪和羞愧。如果說這之前這位父親給人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄

9、一息的草，那么此時的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山！ 我的眼睛濕潤了，驚嘆于這種變化且深深為之感動?？粗闹埽聜兊哪樕弦矊懼瑯拥母袆雍途粗?。我們驚嘆這奇跡，更敬重這奇跡的創(chuàng)造者父親！我們也終于明白：這祥的父親，應該有這樣出色的兒子。13、仔細閱讀短文，請?zhí)顚懴旅娴谋砀?。?分）情 節(jié)“我們”的感情變化中年男人剛出現(xiàn)在老師辦公室中年男人對老師報出他兒子的名字同情中年男人見到了兒子14、文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。（4分） 15、請用兩個詞語概括短文中父親的形象特點。（4分） 16、短文結(jié)尾處寫到“這樣的父親，應該有這樣出色的兒子”，請結(jié)合文意，談談

10、你對這句話的理解與感悟。（6分） 四、寫作與表達（40分）17、下面有兩道作文題，請任選一道寫一篇文章。材料一、走進七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”和贊嘆和感激。“有家真好”，那里充滿濃濃的親情；“有朋友真好”，他們幫我們驅(qū)趕孤獨，帶來快樂；“有音樂真好”，那里是我們心靈的樂園；“有夢真好”，我們的人生有了寄托請以“有 真好”為題，寫一篇作文。（除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于500字）材料二、告別了天真爛漫的小學時光，走進了多姿多彩的中學大門。初中三年又有一批新老師將跟你們一起奮斗在飛揚的青春歲月里。不同的學科、不同的老師、不同的特征，他們留給你不同的印象?，F(xiàn)在提起筆寫一寫你印象最深刻的老師吧！

11、請以“我的初中老師”為題，寫一篇文章。習作要求：1、除詩歌外文體不限，字數(shù)不少于500字；2、不得出現(xiàn)真實的校名、人名；3、字跡工整。卷面整潔。短文1316題參考答案13、厭惡 驚訝 中年男人敘述家庭遭遇（或“中年男人敘述家庭不幸”或“中年男人敘述妻子走失的事”） 敬重或感動（共8分，每空2分）14、運用了比喻的修辭手法。（1分）把父親比作“奄奄一息的草”，形象生動地寫出了生活的負擔對父親的重壓，也寫出了父親的卑微和無助；把父親比作“頂天立地的大山”，形象生動地寫出了父親的堅強和偉岸，父愛的深沉和厚重。（3分，若只答出“生動形象”，無具體分析，不給分）15、形象特點：“卑微”（或“拘謹”）（2分）；