現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法補(bǔ)課教學(xué)案-詞性分享

1、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法補(bǔ)課教學(xué)案詞性?一、實(shí)詞:? ?實(shí)詞實(shí)詞是有實(shí)在意義的詞，可以獨(dú)立充當(dāng)句子成分，一般可以單獨(dú)回答問題，每一個(gè)實(shí)詞都可以詳細(xì)解說其詞義，一般有名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。（）名詞是表示人、事物或抽象概念名稱的詞，一般在句子中做主語(yǔ)或賓語(yǔ)，有時(shí)也作定語(yǔ)。人：? 魯迅、兒童、雷鋒、農(nóng)民、工人、作家、老師、學(xué)生物：? 日、風(fēng)、山、馬、稻子、飛機(jī)、原子、計(jì)算機(jī)、書本、桌子、車輛、紙張、抽象事物：道德、法律、思維、政治文化時(shí)間：? 春天、明年、早晨、星期天、現(xiàn)在、剛才處所：? 馬來西亞、北京、凱旋門、大慶、亞洲方位：? 上、下、前、左、右、東、南、內(nèi)、外、以上、以前、以東、上邊、

2、上面、東邊、西邊、里頭、外頭、中間?（二）動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)或存在變化等的詞，一般在句子中做謂語(yǔ)。表動(dòng)作行為：勸阻、保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、研究、打擊、表?yè)P(yáng)、進(jìn)行、開始、發(fā)展、禁止表存在變化消失：存在、消失、發(fā)生、演變、發(fā)展、生長(zhǎng)、掠過、表心理活動(dòng)：想念、打算、喜歡、渴望、向往、擔(dān)心、厭惡、期待、憎恨表判斷：是表可能意愿必要（助動(dòng)詞）：敢、能、會(huì)、能夠、可以、愿意、需要、應(yīng)該、值得、必須表趨向：上、下、進(jìn)、出、過、起來、上來、下去、出來、回來、伸出、前往?【動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)】1一部分動(dòng)詞可以重疊，表示“動(dòng)作短暫”或“嘗試”的意思，是時(shí)態(tài)的表示法。單音節(jié)動(dòng)詞重疊形式是：AA說說? 談?wù)? 看看?

3、想想? 試試 ?講講雙音節(jié)動(dòng)詞重疊形式是：ABAB學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 批評(píng)批評(píng)批評(píng)? 討論討論討論 ?休息休息休息?【幾個(gè)容易判斷錯(cuò)誤的動(dòng)詞】1動(dòng)詞“是”“是”用在名詞前邊是動(dòng)詞，這種“是”常常表示主語(yǔ)“等于什么”或“屬于什么”。例如“魯迅就是周樹人”、“牛是反芻動(dòng)物”、“他是個(gè)開車的”、“是他救了我”；此外，“這一年，人家都是豐年，我是歉年，收完秋就沒吃的了”等里面的“是”仍是動(dòng)詞，作謂語(yǔ)?！笆恰庇迷趧?dòng)詞、形容詞前邊，表示肯定，含有“的確”、“實(shí)在”的意思，可以看作語(yǔ)氣副詞，作狀語(yǔ)，例如“我是懂了”、“他是勇敢”、“這樣做是好”。?2動(dòng)詞“有”“有”只當(dāng)動(dòng)詞用，不能當(dāng)副詞用。有語(yǔ)病的句子? 正確的

4、句子老師有布置作業(yè)嗎嗎？? 老師布置作業(yè)了嗎？? 老師布置作業(yè)了沒有？你有去超市嗎？? 你去過超市嗎？? 這道題老師講過嗎？昨天有下雨嗎？? ?昨天下雨了沒有？?3助動(dòng)詞助動(dòng)詞可以作謂語(yǔ)，如“這樣做可不可以”、“完全可以”。但它們經(jīng)常用在動(dòng)詞、形容詞前邊作狀語(yǔ)，表示動(dòng)整理的主觀意愿和表示可能性、必要性等。例如“我們一定要堅(jiān)持原則”、“春天到了，天氣應(yīng)該 暖和了”。?4趨向動(dòng)詞趨向動(dòng)詞可以單獨(dú)作謂語(yǔ)，如“月亮下去了，太陽(yáng)還沒有出來”。還經(jīng)常用在別的動(dòng)詞或形容詞后邊表示趨向。作趨向補(bǔ)語(yǔ)，如“拿<出> 一本書”、“拿<出來>一本書”、“拿<出>一本書<來&g

5、t;”。?（三）形容詞形容詞表示人和事物的形狀、性質(zhì)或表示動(dòng)作、行為的性質(zhì)狀態(tài)的詞，一般在句子中做謂語(yǔ)、定語(yǔ)或者狀語(yǔ)。可以修飾名詞（紅花），也可以修飾動(dòng)詞（勇敢前進(jìn)）。?表性質(zhì)的：偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、老實(shí)、魯莽、軟、硬、苦、冷、熱、堅(jiān)固、平常、漂亮、干凈、純潔表形狀的：長(zhǎng)、短、大、小、粗、細(xì)、紅、綠、平坦、整齊、雪白、筆直、綠油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋表狀態(tài)的：快、慢、生動(dòng)、熟練、輕松、清楚、馬虎、干脆、飛快表數(shù)量的：許多、好些、全部、全、整、多、少?【形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn)】1. 大多能與程度副詞組合：“很勇敢”、“非常整齊”、“太死板”、“最清楚”等。?2有些常重疊使用：?jiǎn)我艄?jié)： AA式

6、長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)（的） 綠綠綠（的）紅紅紅（的） 慢慢慢（地)雙音節(jié)：AABB式老實(shí)老老實(shí)實(shí) ?神秘神神秘秘清白清清白白 ?大方大大方方或A里AB式胡涂胡里胡涂? 慌張慌里慌張 ?小氣小里小氣? 古怪古里古怪還有ABB式興沖沖? 氣呼呼? 喘吁吁? 綠油油? 兇巴巴?重疊后一般表示程度加深。常帶有喜愛或貶低的感情色彩。如“高高的個(gè)子”、“紅紅的臉”“瘦巴巴的身體”“干巴巴的皮膚”。?3形容詞做謂語(yǔ)不能帶賓語(yǔ)?！岸苏?、純潔、堅(jiān)定、健全、壯大、活躍、嚴(yán)格、豐富”等是形容詞又是動(dòng)詞，“端正態(tài)度”是使態(tài)度端正的意思，“豐富文娛生活”是使文娛生活豐富的意思。這里的“端正、豐富”是動(dòng)詞?！爸敝碜印?、“紅著”、“花

7、了眼”中的“直”、“紅”、“花”表示事物存在某種狀態(tài)，也是動(dòng)詞。?（四）數(shù)詞是表示數(shù)目和次序的詞。表示數(shù)目多少的叫基數(shù)詞。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬、億、零表示次序先后的叫序數(shù)詞。第二、第三此外還有倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、概數(shù)。?【倍數(shù)是由數(shù)詞加量詞“倍”構(gòu)成，如“一倍、五倍、十倍”。分?jǐn)?shù)常用固定詞組表示。格式是“幾分之幾”。概數(shù)的表示法有兩種；第一，在基數(shù)后面分別加上多、把、來、上下、左右”等，如“一百多”、“一千左右”；第二，相鄰的兩個(gè)基數(shù)連用，如“三四（個(gè)）”、“十七八（個(gè)）”、“五六百（個(gè)）”。此外，“三兩（個(gè)）”?！叭澹▊€(gè)）”等兩個(gè)基數(shù)連用的習(xí)慣用語(yǔ)也表示概數(shù)?！?【數(shù)

8、詞的語(yǔ)法特點(diǎn)】?1. 數(shù)詞經(jīng)常出現(xiàn)在量詞前邊構(gòu)成“數(shù)量詞語(yǔ)”，在句子中一般做定語(yǔ)（一本書），有時(shí)也做補(bǔ)語(yǔ)（來了三回、看了五遍）。2. 倍數(shù)只能用于數(shù)目的增加，不能用于數(shù)目的減少。3. 分?jǐn)?shù)既可用于數(shù)目的增加，也可用于數(shù)目的減少。?【數(shù)量增減有一套習(xí)慣用語(yǔ)】?第一、表示數(shù)量增加的：增加（了）、增長(zhǎng)（了）、上升（了）、提高（了）不包括底數(shù)，只指凈增數(shù)。從十增加到五十，可以說“增加了四倍”，不能說“增加了五倍”。增加到（為）；增長(zhǎng)到（為）、上升到（為）包括底數(shù)，指增加后的總數(shù)。從十增加到五十，可以說“增加到五倍”，不能說“增加到四倍”。?第二、表示數(shù)量減少的：減少（了）、降低（了）、下降（了）指差額

9、。例如從十減少到一，應(yīng)該說“減少了十分之九”，不能說“減少了九倍”減少到（為）、降低到（為）、下降到（為）指減少后的余數(shù)。例如從十減到一，以分?jǐn)?shù)計(jì)算，應(yīng)說“減少到十分之一”。?（五）量詞是表示計(jì)算單位的詞，一般不能單用?？煞謨深悾?名量詞表示人和事物的單位。?(1)有專用的：度量衡等單位：尺、丈、升、斗、兩、斤、磅、噸、分、畝、頃、刻、元、角、米個(gè)體單位：個(gè)、位、件、本、間、把、條、根、棵、張、匹、塊、片、只、架、枝、艘、輛、幅、座、句、段、篇、章、首集體單位：雙、對(duì)、副、堆、批、群、幫，班、套、串、打（dá）、伙不定單位：些、點(diǎn)?（2）有借用的：摸（摸一摸，走一走、說一說、看一看）

10、“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。?隨著社會(huì)的發(fā)展，又出現(xiàn)了一些復(fù)合量詞：架次: 飛機(jī)架數(shù)次數(shù)總和。一架飛機(jī)飛行十次叫“十架次”，五架飛機(jī)飛行兩次叫“十架次”。人次：人數(shù)和次數(shù)的總和。十個(gè)人一起行動(dòng)三次，總計(jì)叫“三十人次”。2動(dòng)量詞動(dòng)量詞表示動(dòng)作的量：“去一次”“念一遍”“哭場(chǎng)”“走一趟”的“次、遍、場(chǎng)、趟”。?（六）代詞代詞是有代替、指示作用的詞。代替人或事物名稱的叫人稱代詞；表示疑問的叫疑問代飼。指稱或區(qū)別人、物、情況的叫指示代詞。?【人稱代詞可分三種】第一人稱指說話一方，單數(shù)用“我”，復(fù)數(shù)用“我們”或“咱們”。第二人稱指聽話的方，單數(shù)用“你”，敬稱用“您”；復(fù)數(shù)用“你們”，

11、敬稱用“您幾位”、“您諸位”。第三人稱指說話和聽話以外的第三方，一單數(shù)用“他、她、它”，復(fù)數(shù)加“們”，“它”不指人而指物。?“我們”和“咱們”的用法并不完全一樣?！霸蹅儭币欢òㄕf話人和聽話人的雙方，可以稱為“包括式”，“我們”和“咱們”在同一場(chǎng)合出現(xiàn)，“我們”只包括說話人在內(nèi)的若干人，排除聽話人，可稱為“排除式”。例如幾位客人向主人告別時(shí)說：“我們走了，咱們?cè)僖姲??！钡?，普通話“我們”可以是“排除式”，也可是“包括式”?你以為媽怕窮么？怕人家笑我們窮么？王先生，你放心去吧，過幾天我們一定去看你。例“我們”是“包括式”，包括說話人和聽話人雙方，例是“排除式”，不包括聽話人。“咱”有時(shí)相當(dāng)于

12、“我”，有時(shí)相當(dāng)于“咱們”。?人稱代詞：我、咱、你、您、他、她、它、我們、咱們、你、們、他們、她們、它們、自己、自個(gè)、兒、別人、人家、大伙兒、大家、彼此疑問代詞：誰(shuí)、什么、哪、哪兒、哪里、哪會(huì)兒、多會(huì)兒、幾、多少、怎樣、怎么、怎么樣、多指示代詞：這、那、這兒、這里、那兒、那里、這會(huì)兒、那會(huì)兒、這些、這么些、那些、那么些、這么、這樣、這么樣、那么、那樣、那么樣、這么、那么?二、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞?（一）副詞? 副詞是限制、修飾動(dòng)詞、形容詞表示程度、范圍、時(shí)間等的詞。? 表程度的：很、最、極、挺、頂、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越來越、越發(fā)、有點(diǎn)兒、稍、稍微

13、、略微、差不多、幾乎、過于? 表范圍的：都、總、共、總共、統(tǒng)統(tǒng)、只、僅僅、單、光、一齊、一概、一律? 表時(shí)間頻率的：已、已經(jīng)、曾、曾經(jīng)、剛、才、剛剛、正、正在、將、將要、就要、馬上、立刻、頓時(shí)、終于、常、常常、時(shí)常、時(shí)時(shí)、往往、漸漸、一直、一向、向來、從來、總是、始終，永、永遠(yuǎn)、趕緊? 表肯定否定的：必、必須、必定、必然、當(dāng)然、準(zhǔn)、的確、不、沒有、沒、未、別、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨? 表語(yǔ)氣的：難道、豈、究竟、到底、偏偏、索性、簡(jiǎn)直、是、是否、可、也許、難怪、大約、幸而、幸虧、反倒、反正、果然、居然、何嘗、其實(shí)、明明、恰恰、未免、只好?【副詞的語(yǔ)法作用】1副詞只有“很

14、”、“極”可以作補(bǔ)語(yǔ)。這辦法好得< 很> 。? 這辦法好< 極> 了。2有一部分副詞能起關(guān)聯(lián)作用。（1）單用的：說了又說 吃得下就吃 說清楚再走 下大雨也去（2）前后配合用的：又又 越越 也也 不不 既又 非不（3）和連詞配合用的:不但還 只有才 既然就 雖然卻 如果就 不論都即使也 除非才?4. “沒有”（沒）在動(dòng)詞、形容詞前是副詞，否定行為的發(fā)生；在名詞前是動(dòng)詞，否定事物的存在或否定對(duì)事物的領(lǐng)有。例如：沒有見過這么好的學(xué)生。（副）? 你沒有詩(shī)經(jīng)嗎？（動(dòng)）“沒有”和“沒”是有區(qū)別的：“沒”不能用在句末，也不能單獨(dú)用來回答問題，“沒有”就可以。如不能說“他來了沒？”“沒

15、?！敝荒苷f“他來了沒有？”“沒有?！?5. 有少數(shù)形容詞和某些副詞，都經(jīng)常作狀語(yǔ)，要細(xì)心分辨。雨后青山格外秀麗。? 這件衣服特別好看。你不能持一概否定的態(tài)度。? 大家一致同意大會(huì)的決定。?【可以通過詞的組合來分辨它們的詞性】我們可以說“任務(wù)特別”，也可以說“（特別）任務(wù)”，但“格外”沒有這種用法?？梢姟疤貏e”是形容詞，“格外”是副詞。又如：可以說“意見一致”，也可以說“（一致）意見”，“一概”沒有這種用法。能作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)，而意義不變的是形容詞，不能作謂語(yǔ)、定語(yǔ)的是副詞。?6. “白、怪、老、凈”等，同名詞組合時(shí)是形容詞，同動(dòng)詞、形容詞組合時(shí)是副詞。比較下邊兩組詞：甲 ?乙白布 ?白跑一趟

16、老朋友 ?老說不完怪事 ?怪好看凈水 ?身上凈是泥?（二）介詞介詞是用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”，作動(dòng)詞、形容詞的附加成分，表示時(shí)間、處所、方式、條件、對(duì)象等的虛詞。例如：表時(shí)間：從、自從、打、到、在、當(dāng)、當(dāng)著、于、趁、乘、隨著、趕、臨表處所、方向的：從、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿著、順著表方式、方法的：按、按照、依照、本著、經(jīng)過、經(jīng)、通過、根據(jù)、據(jù)、以、將、 就、憑、用、靠、拿表原因、目的的：因、由于、為、為了、為著表對(duì)象、關(guān)聯(lián)的：對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、替、同、與、跟、和、給、叫、讓、被、將、 管、論、順、連表比較的：比、和、同、與、跟表排除的：除了、除非?1. 介詞結(jié)構(gòu)都可

17、以作狀語(yǔ)，少數(shù)還可以作補(bǔ)語(yǔ)。例如：在閱覽室看書（表處所）? 從早上作<到晚上>（表時(shí)間），沿著河邊前進(jìn)（表方向）? 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)（表對(duì)象）連根拔起來（表對(duì)象）? 比過去更好（表比較）?有的可以作定語(yǔ)，但要加“的”。例如：他作了一個(gè)（關(guān)于詩(shī)人杜甫）的學(xué)術(shù)報(bào)告。? 他（對(duì)這個(gè)問題）的分析是正確的。?2. 介詞大部分是由動(dòng)詞虛化來的，有的介詞跟動(dòng)詞的界線是清楚的，如“從、被、對(duì)于、關(guān)于”等。有的詞在這個(gè)場(chǎng)合是介詞，在另一場(chǎng)合是動(dòng)詞，如“在、比、給”等。例如：他把書放在桌上。（介詞）? 他在家里（動(dòng)詞）許多同學(xué)都比我學(xué)習(xí)好。（介詞）? 我們要比干勁，比速度，比質(zhì)量。（動(dòng)詞）他給我買了一本書（

18、介詞）? 他給了我一本書。（動(dòng)詞）?【介詞與動(dòng)詞的區(qū)別】介詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，也不能用肯定否定并列方式提問，動(dòng)詞可以。介詞后邊不可以帶時(shí)態(tài)助詞“了、著、過”（“為了”、“為著”、“當(dāng)著”中的“了、著”不表時(shí)態(tài)），不能重疊；動(dòng)詞一般可以。它們的意義也不同，如例中的“在”表示“放”的處所; 例中的“在”是“屬于”或“存在于”的意思。能作介詞用又能作動(dòng)詞用的還有“由、讓、朝、往、用、拿、經(jīng)過、通過”等詞。?（三）連詞連詞是連接詞、短語(yǔ)或句子的虛詞。例如“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、或、或者、雖然、但是、然而、如果、即使、那么、因?yàn)椤⑺浴⒁虼恕钡??！昂汀⒏?、同、與”四個(gè)詞都有連詞和

19、介詞兩種用法。例如：我和他都去過。（連詞）? 我曾經(jīng)（和他）去過。（介詞）(和他去北京)的人都回來了。（介詞）?上述三例中的“和”都可以用“跟、同、與”替換。用作介詞時(shí)，口語(yǔ)常用“跟”，書面語(yǔ)傾向于用“同”。用作連詞時(shí)，一般用“和”，“與”帶有書面語(yǔ)色彩。?連詞“和”與介詞“和”的不同，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，連詞“和”前后的詞語(yǔ)是并列關(guān)系，兩者共作一個(gè)成分，可以互相調(diào)換位置而句子的基本意思不變；介詞“和”前后的詞語(yǔ)不是并列關(guān)系，不能互換位置。第二，介詞“和”前面可以出現(xiàn)狀語(yǔ)，連詞“和”不能。第三，介詞“和”有時(shí)可以出現(xiàn)在一個(gè)句號(hào)或一個(gè)成分的前頭，連詞“和”不能，如例。?“和”等用作連詞和介

20、詞，在有的句子里會(huì)有歧義，如“我和地談話”就可以有不同的理解。“他”可能談話，也可能不吭聲。為了準(zhǔn)確地表達(dá)思想，在書面語(yǔ)中一般把“和”用作連詞，把“同”用作介詞。例如：不多時(shí)，許大嫂快手快腳的收拾了碗筷，拈了幾塊燒餅帶給阿細(xì)和阿嬌，便同秀英、鳳容一道離了家，走回小艇去了。?（四）助詞助詞是表示附加關(guān)系或時(shí)態(tài)等語(yǔ)法意義或語(yǔ)氣的虛詞。常見的有下面這些：結(jié)構(gòu)助詞：的（底）、地、得、所時(shí)態(tài)助詞。著、了、過、來著，比況助詞：似的語(yǔ)氣助詞：的、了、吧、呢、著呢、嘛、唄、罷了（而已)、也好、也罷、啦，嘞、嘍（陳述語(yǔ)氣）嗎（么）、吧、呢、?。ㄒ蓡栒Z(yǔ)氣）吧、呢、了、?。ㄑ?、哇、哪）（祈使語(yǔ)氣）?。ㄑ健⑼?、哪）（

21、感嘆語(yǔ)氣）?結(jié)構(gòu)助詞指的是表示附加成分和中心語(yǔ)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的助詞?！暗?、地、得”在普通話里都讀輕聲“de”，但在書面語(yǔ)中有必要寫成三個(gè)樣子。在定語(yǔ)后面寫做“的”，在狀語(yǔ)后面寫做“地”，在補(bǔ)語(yǔ)前寫做“得”。這樣可使書面語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)關(guān)系更加清楚明白。例如：燦爛的科學(xué)的春天到來了。同學(xué)們都很快地完成了老師布置的作業(yè)。張老師高興得說不出話來。?（五）嘆詞嘆詞是表示強(qiáng)烈感情或呼喚、應(yīng)答的詞，如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎喲、咳、哦、喂、嗯”等。哈哈！我猜著了。? 唉呀！這么大的西瓜！哦，我想起來了。? 喂！現(xiàn)在開會(huì)了。? 嗯！我馬上就去。例表喜悅，例表驚訝，例表醒悟，例表呼喚，例表應(yīng)答。?1. 嘆詞的獨(dú)

22、立性最強(qiáng)，一般不同別的詞語(yǔ)發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，常作獨(dú)立成分?2. 嘆詞“啊”與語(yǔ)氣助詞“啊”不同。咱們走的不是一條路?。? 啊，今年的莊稼長(zhǎng)得真好哇!語(yǔ)氣詞“啊”總是附著在句末，念輕聲，永不獨(dú)立，如例。嘆詞“啊”不念輕聲，總是獨(dú)立在句子結(jié)構(gòu)之外。?3. 嘆詞的寫法不十分固定，同一聲音，往往用不同的漢字表示。例如“，我懂”。就可以用“哦、喔、噢”等表示。又如嘆詞“啊”，也寫作“呵”等。在寫作的時(shí)候，要盡量采用通行的寫法。?4. 另外，嘆詞可以作句子成分。如“他哼了一聲”（作謂語(yǔ)）?！爸宦犚婋娫捓锇l(fā)出喂、喂的聲音”（作定語(yǔ)）。這屬活用。?（六）擬聲詞擬聲詞是用來摹擬事物發(fā)出的聲音的詞。例如：嗡嗡、嘩啦啦

23、、當(dāng)當(dāng)當(dāng)、潺潺、叭叭、砰、嗚、吱吱、咪嗚等。?【易混詞的辨析標(biāo)準(zhǔn)】一、名與動(dòng)、形的區(qū)別：A. 名詞不能重疊。（少數(shù)除外? 如：人人、時(shí)時(shí)、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無遺漏。）動(dòng)詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。B. 名詞不能用肯定否定相疊形式提問。如：國(guó)家不國(guó)家？動(dòng)詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？C. 名詞前不能加“不”（不受副詞限制）如：不北京。動(dòng)詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。?二、動(dòng)詞、形容詞的區(qū)別：A. 前加“很”，一般動(dòng)詞不能（表示心里活動(dòng)的動(dòng)詞和能愿動(dòng)詞可以加程度動(dòng)詞）。形容

24、詞多數(shù)可以，如：很走×，很好。B. 動(dòng)詞重疊：ABAB式，AA式，如：討論討論，看看；形容詞重疊：AABB式，AA（的）如：干干凈凈，高高的。C. 動(dòng)詞絕大多數(shù)能帶賓語(yǔ)，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你）×，高興（他）×。?三、副詞和形容詞的區(qū)別：a. 副詞不能和名詞組合，形容詞可以。如：“一致的意見”，不能說“一概的意見”。b. 副詞不能做謂語(yǔ)，形容詞可以。如：“大家的意見一致”，不能說“大家的意見一概”。c. 副詞除“不、也許、沒有、未必、一定”等少數(shù)外，一般不能單獨(dú)回答問題；形容詞可以。d. 副詞不能用肯定否定相疊的方式提問，形容詞可以。如：

25、一概不一概？一致不一致？?四、時(shí)間副詞和時(shí)間名詞的區(qū)別：a. 時(shí)間名詞能做定語(yǔ)，如：“現(xiàn)在的事情”，“目前的任務(wù)”，“剛才的情況”。時(shí)間副詞不能如：“正在的事情”，“立即的任務(wù)”，“剛剛的情況”。b. 時(shí)間名詞做主語(yǔ)，如：“今天星期天”，“現(xiàn)在是早晨八點(diǎn)鐘”，“近來很冷”；而時(shí)間副詞不能做主語(yǔ)，如：“正在是早晨八點(diǎn)整”。c. 時(shí)間名詞能同介詞組成介賓短語(yǔ)：如：從過去、到將來、在早晨；時(shí)間副詞不能同介詞組合，如：從曾經(jīng)、到剛剛。d. 時(shí)間 名詞能與“是”構(gòu)成“XX是XX”的格式，如：“從前是從前”時(shí)間副詞不能。練習(xí)：A.立刻、馬上、正在、早已、從來、即將? B.最近、現(xiàn)在、目前、早上、從前、將來

26、?五、有些介詞與動(dòng)詞兼類，怎樣區(qū)別：有：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過、通過。A. 介詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，動(dòng)詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語(yǔ)（動(dòng)、形），它就是介詞；如果沒有別的詞作謂語(yǔ)，那它就是動(dòng)詞。B. 介詞后面不能帶動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過”，動(dòng)詞可以。C. 介詞不能重疊，動(dòng)詞一般可以。如：明天我在學(xué)校等你。? 明天我在家。? 他在看書。我比你高一點(diǎn)兒。? 我們比比。他給我買了一本書。? 他給了我一本書。別那我開玩笑。? 他手里那著一本書。?六、連詞“和、跟、與、同”與介詞兼類，區(qū)別：A連詞“和”前后的詞語(yǔ)是并列關(guān)系，互換位置基本意思不變；介詞“和”前后詞語(yǔ)不能互換。

27、B連詞“和”組成并列短語(yǔ)后可以帶“都”；介詞不可。C連詞“和”前面不能有修飾語(yǔ)，介詞可以。D連詞“和”不能出現(xiàn)在一個(gè)句子或一個(gè)成分的開頭；介詞可以。如：我和弟弟都去過。我和弟弟談話。和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來了。七、兼類詞：一個(gè)詞在不同語(yǔ)境下經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞類的特點(diǎn)、功能而意義上密切相關(guān)，這樣的詞就是兼類詞。兼類詞與同形詞、同音詞的區(qū)別：同形詞同音詞意義毫無了解，是兩個(gè)以上的一組詞。把住質(zhì)量關(guān)。（動(dòng)詞）? 把書拿來。（介詞）? 拿把菜刀來。（量詞）開了一朵花（名詞）? 花了很多錢。（動(dòng)詞）?【兼類詞的詞性與句中的位置、作用】大家選我當(dāng)代表。（名詞）? ?這代表大多數(shù)同志的看法。（動(dòng)詞）買了一把鎖。（名詞）? ?把門鎖上。（動(dòng)詞）你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（動(dòng)詞）? ?他坐得很端正。（形容詞）怎么多了一個(gè)人？（