英語人教版三年級上冊Unit2ColoursPartA

1、教學(xué)設(shè)計【課題名稱】Unit2ColoursPartALet'slearnandLet'sdo【授課年級】三年級【授課時間】1課時【學(xué)情分析】三年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少部分學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀的技能，并初步開始拼寫單詞，所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！菊n標(biāo)分析】要面向全體學(xué)生，運用啟發(fā)式教學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。【教材分析】本單

2、元學(xué)習(xí)的主題是顏色、介紹及問候他人，本節(jié)課呈現(xiàn)了要學(xué)習(xí)的4個顏色單詞，要求學(xué)生能聽、辨認(rèn)這四種顏色。教材里4個顏色是放在彩虹中呈現(xiàn)的，用Isee這個句型引出。由于生活中這些顏色隨處可見，教師在教授中可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中更多的顏色，加強感受?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：(1)ToenabletheSstounderstandandspeak:red,yellow,greenandblue."Iseered/yellow/green/blue.”MakesurethatSscanusethesesentencesinrealsituations.(2)TohelpSstounderstandt

3、hechant.能力目標(biāo)：(1)TodevelopSs'abilitiesoflisteningandspeaking.(2) TotraintheSs'abilityofworkingingroups.(3) TofosterSs'abilitiesofcommunicationandtheirinnovation.情感態(tài)度價值觀：(1)Toknowthecoloursofarainbow(2)TofosterSs'consciousnessofgoodco-operationandpropercompetition.【教學(xué)重點與難點】見到不同的顏色會用所學(xué)英

4、語表達(dá)，聽到教師的指令能出示相對應(yīng)的顏色【教學(xué)方式】1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展2、通過A、B組競爭、說一說等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)3、以探究性學(xué)習(xí)為主4、與美術(shù)課相結(jié)合，讓學(xué)生體會藝術(shù)與英語結(jié)合的樂趣。【教學(xué)過程】Step1:Warmingup1、SingasongGoodmorning,學(xué)生跟隨音樂邊唱邊做動作。（開發(fā)學(xué)生的音樂智能，體驗英語學(xué)習(xí)的快樂）。2、師生互相問候Step2:Lead-in呈現(xiàn)雨天畫面，假想是雨天，引出歌曲Rainrain,goaway（鞏固復(fù)習(xí)原有歌曲，讓學(xué)生體會英語螺旋

5、式教學(xué)），雨后引出彩虹rainbow及其各種顏色，突出本節(jié)課主題Step3:Presentation1、手后藏一個紅色的氣球，讓一個學(xué)生來看（體現(xiàn)神秘感，激發(fā)學(xué)生的好奇心），呈現(xiàn)所授第一個顏色red2、PPT課件中呈現(xiàn)彩虹及其第一個顏色red，在黑板四線三格中書寫red,用自然拼讀法來引導(dǎo)學(xué)生記單詞，學(xué)生跟讀，并單個練習(xí)3、呈現(xiàn)第二個顏色yellow,自然拼讀法記住首字母及元音字母，用Whatdoyousee?引導(dǎo)學(xué)生回答Iseeyellow.的句型，游戲playwithseesaw中操練此句型4、接著呈現(xiàn)彩虹中的顏色green和blue，兩兩進(jìn)行操練，并反復(fù)運用句型Whatdoyousee?

6、Isee來練習(xí)，兩兩提問并回答5、聽音并跟讀，模仿語音并理解6、教師與學(xué)生表演情景，引出Showme幫助學(xué)生理解意思Step4:Practice1、教師迅速閃卡并讓學(xué)生回答句型Isee，并通過游戲Yesorno讓學(xué)生練習(xí)并熟悉3、PPT呈現(xiàn)生活中物品并用本課所學(xué)顏色來表達(dá)，如aredcar,aredpencilbox等，中間貫穿猜測環(huán)節(jié)，猜中者有小禮物作為獎勵，肯定學(xué)生的表現(xiàn)并激發(fā)其積極性4、頭腦風(fēng)暴(Brainstorming)，本節(jié)課的高潮，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，用英語表達(dá)不同顏色的物品，學(xué)生各抒己見(設(shè)計意圖：加強學(xué)生之間交流與競爭，調(diào)動了他們說英語興趣和積極性，鞏固新知識。)5、先聽一遍

7、歌謠，找出韻律，第二遍跟著歌謠一起說并拍手，學(xué)歌謠的同時又鞏固了所學(xué)知識6、呈現(xiàn)一張豐富多彩的圖片，問學(xué)生“Whatcoloursdoyousee?”讓學(xué)生根據(jù)圖片上的內(nèi)容，運用本節(jié)課的句型來表達(dá)，之后教師進(jìn)行總結(jié)Step5:Extension1、呈現(xiàn)顏色并引導(dǎo)學(xué)生“Redandyellowmakes""orange”，"Redandbluemakespurple”讓學(xué)生了解這兩種顏色2、通過彩色的圓圈聯(lián)想到交通燈，遇到redlight,yellowlight,greenlight需要怎么做，讓學(xué)生做回答并總結(jié)3、Goodtoknow,了解并掌握跟顏色相關(guān)的一些詞語，展現(xiàn)中西方文化的滲透，拓寬學(xué)生的眼界4、Let&