英語專業(yè) 《美國文學》教學大綱.docx

1、美國文學課程教學大綱課程名稱（中文）：美國文學課程名稱（英文）:Amer ican Literature課程編號：060502015007課程類別：專業(yè)選修課程學時學分：總學時 32 學分_2開出時間：年級第2學期 開課單位：外國語學院適用專業(yè)英語師范（本科）一、課程的教學目標和教學要求1. 課程工作任務目標美國文學是一門專業(yè)英語高年級開設的專業(yè)知識課，是一門必修課程。美國文學課程的 目的是培養(yǎng)學生閱讀、欣賞、理解英語文學原著的能力，掌握文學批評的基本知識和方法。 通過閱讀和作品分析，促進學生語言基本功和人文素質(zhì)的提高，增強學生對西方文化的了解。2. 職業(yè)能力目標美國文學課程內(nèi)容大體分為兩部分

2、：文學史部分和文學作品選讀部分。文學史部分從美 國歷史、語言、文化發(fā)展的角度，簡要介紹美國文學各個歷史斷代的主要歷史背景、文化思 潮、文學流派、社會政治、經(jīng)濟、文化等對文學發(fā)展的影響；主要作家的文學生涯、創(chuàng)作 思想、藝術特色及其代表作品的主題結構、人物刻畫、語言風格、思想意義等：選讀部分主 要節(jié)選了美國文學史上各個時期重要作家代表作品，包括詩歌、戲劇、小說、散文等。3. 素質(zhì)目標通過美國文學的學習，不但要使學生掌握文學方面的理論和常識，增強學生欣賞美國文 學作品的能力，同時要提高學生的英語語言技能；不但要培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能 力及創(chuàng)新能力，而且要培養(yǎng)他們的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理

3、素質(zhì)。二、教學時數(shù)分配周課程內(nèi)容2、波特的主要代表作品介紹3、選讀盜竊(Theft)第十二節(jié) 索貝婁(Saul Bellow)1、貝婁的生平與創(chuàng)作生涯2、貝婁的主要代表作品介紹3、貝婁與猶太人文學4、選讀奧杰馬奇歷險訕(The Adventures of Augic March)第十三節(jié) 拉爾夫埃利遜(Ralph Ellison)1、埃利遜的生平與創(chuàng)作生涯2、埃利遜的主要代表作品介紹3、選讀看不見的人(Invisible Man)第十四節(jié)尤金奧尼爾(Eugene O Neill)1、奧尼爾的生平與創(chuàng)作生涯2、奧尼爾的主要代表作品介紹3、奧尼爾戲劇創(chuàng)作技巧與藝術風格：悲觀主義，神秘主義，表現(xiàn)主義

4、，象征主義，意識流 手法，心理分析等4選讀毛猿(The Hairy Ape)(三)復習參考題1、什么是現(xiàn)代主義文學？它有哪些特征？2、兩次世界大戰(zhàn)期間美國文學產(chǎn)生的史文化背景是什么？3、什么是意象派詩歌？它與傳統(tǒng)的詩歌有什么不同？4、什么是“迷惘的一代” ？它的代表人物是誰？5、什么是表現(xiàn)主義？奧尼爾在他的戲劇中是如何運用表現(xiàn)主義手法進行創(chuàng)作的？6、戰(zhàn)后美國文學產(chǎn)生的歷史及文化背景是什么？7、什么是“垮掉的一代” ？它產(chǎn)生于什么時期？主要代表人物是誰？8、羅賓遜的詩歌特色是什么？它的理查德考利一詩表現(xiàn)了什么樣的主題？9、桑德堡和惠特曼是不同時代的偉大詩人，他們的詩歌有什么異同？10、哪位美國作

5、家首先獲得諾貝爾獎？他的作品和藝術風格式什么樣的？11、誰是美國爵士樂時代的代言人？他創(chuàng)作了哪些重要作品？12、?？思{在他的創(chuàng)作中運用了哪些現(xiàn)代主義的創(chuàng)作技巧？這些創(chuàng)作技巧使他的作品產(chǎn)生了 什么樣的影響？13、憤怒的葡萄描寫的是美國什么時期的歷史？它的主題思想是什么？作者是如何運用 象征主義手法進行創(chuàng)作的？14、修墻一詩的主題思想是什么？15、看不見的人被認為什一部重要的文學作品，為什么？四、考核方式測試與考核是了解學生學習情況、教師教學質(zhì)量的重要手段。測試必須具有科學性、客 觀性和可行性。測試應既有助提高學生的語言運用能力，又有助培養(yǎng)學生的思維分析能 力。在美國文學課的測試中，既要包括文學史

6、方面的客觀問題及對文學作品的語言方面的理 解問題；同時應注重檢驗學生分析問題和解決問題的能力。測試中的客觀題和主觀題應保持 科學合理的比例。1到課率10%2課堂參與10%3讀書報告10%4學生課堂講解10%5學期論文60%五、使用教材與參考書目1、教材：美國文學史及選讀，吳偉仁著，外語教學與研究出版社，20132、參考書目：1. 美國文學簡史，常耀信著，南開大學出版社，19902. 美國文學史，常耀信著，南開大學出版社，19983. 美國文學選讀，陶潔著，高等教育出版社，20004. 20世紀美國文學史，楊仁敬著，青島出版社，20005. 現(xiàn)代美國小說史，王長榮著，上海外語教育出版社，1992

7、6. 美國文學金莉，秦亞青著，外語教學與研究出版社，19997. An Outline of American Literature, Peter B. High, Longman, London and New York, 1996六、其他說明本標準應根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，及時調(diào)整學習情境。次章 節(jié)教學內(nèi)容教學時數(shù)11American Literature Before Romanticism222Romanticism in American Literature233Romantic Novelists244Romantic Novelists255Transcendentalism2

8、66Romantic poets277The Realistic Period288Local Colourism29920th Century Local Colorists21010Naturalism21111Modernism in American Literature21212Modern Poets21313Literature of the Lost Generation21414Southern Fiction21515Literature of the Depression21616American Theatre21717Revision1818Revision三、主要教

9、學內(nèi)容與教學方法美國文學課程是英語專業(yè)知識課程中比較重要的課程，在三年級開設，課程的授課時間 為一學期，共計32學時，每周2學時。美國文學課中各個歷史階段的學時分配如下：第一章殖民時期的文學（2學時）第二章獨立革命時期的文學（2學時）第三章浪漫主義時期的文學（1（）學時）第四章現(xiàn)實主義時期的文學（8學時）第五章現(xiàn)代主義時期的文學（1（）學時）第一章殖民時期的文學（2學時）（一）學習目的和要求通過這一部分內(nèi)容的學習，了解美國文學的起始可追溯到早期北美殖民主義時期。盡管 這一時期的文學并不發(fā)達，主要以模仿為主，沒有自己的鮮明特點，但那時的政治，經(jīng)濟和 社會發(fā)展對美國文學的形成還是有很大的影響。例如

10、：當年來美洲大陸移民的人基本上屬于 兩種人，一類是為逃避國內(nèi)政治迫害，追求宗教自由的英國清教徒，他們來到新英格蘭地區(qū)， 扎根發(fā)展；另一類是謀求發(fā)財致富的歐洲平民百姓，包括野心勃勃的冒險家。不論是哪一種 人都相信在新大陸都可以得到自由平等的待遇，都有機會實現(xiàn)自己的理想。這種觀點是“美 國夢”成為日后美國文學的永恒主題。清教主義有關人生來有罪及上帝主宰一切等思想也影 響了美國作家不斷思考人性與原罪、人與上帝的關系。由于這-時期文學不很發(fā)達，主要文 學形式多為講經(jīng)布道之作，也有游記、書信等其他文學作品。（二）內(nèi)容提要第一節(jié)美國殖民時期文學概述1、北美拓殖的開始2、美國清教主義思想3、美國清教主義思想

11、對早期美國文學的影響4、美國拓殖傳統(tǒng)在文學上的表現(xiàn) 第二節(jié)美國殖民主義時期代表詩人1、安妮布雷茲特里特（AnneBradsireel）1）安妮布雷茲特里特的生平與創(chuàng)作生涯2）安妮布雷茲特里特的主要作品介紹3）選讀寫在我家失火之際（On the Burning of Our House）2、愛德華泰勒（Edward Taylor）1）愛德華泰勒的生平與創(chuàng)作生涯2）愛德華泰勒的主要作品介紹3）選讀自省錄（Preparatory Meditation）3、邁克爾維哥斯沃斯（Michael Wigglesworth）1）邁克爾維哥斯沃斯的生平與創(chuàng)作生涯2）邁克爾維哥斯沃斯的作品介紹3） 選讀最后的審判

12、口（The Day of Doom）（節(jié)選）（三）復習思考題1、殖民地時期文學的主要特點是什么？2、為什么說安妮布雷茲特里特是上帝的仆從？3、總總的來說，安妮布雷茲特里特的詩歌屬于模仿型，為什么？4、安妮布雷茲特里特的寫在我家失火之際反映出殖民時期哪些生活的側面？5、泰勒進行詩歌創(chuàng)作的目的十分明確，他的詩筆是為誰服務的？6、邁克爾維哥斯沃斯的代表作最后的審判日是如何體現(xiàn)加爾文宗教思想的？第二章獨立革命時期的文學（2學時）（一）學習目的和要求這一章要求學生了解獨立革命的歷史背景，從而了解和認識獨立革命對國家的建立和美 國文學的發(fā)展都起到了不可替代的作用和影響。這一時期的文學可大體分為兩個階段。第

13、一 階段，白18世紀中期至80年代初。這幾十年的北美殖民地文壇以其政治性著稱，多為宣傳 和鼓動性文字。殖民地許多有識之士、牧師及文學藝術家首先接受了由蘇格蘭傳入的常識哲 學思想，用手中的筆引導人們認識真理，傳達反殖民統(tǒng)治的信息。第二階段，自18世紀80 年代至19世紀20年代。這一時期的美國文壇氣氛以其生機勃勃而著稱。建國后，美國的思 想開始形成，美國的風格己初露端倪，美國人民認識到建B自己的民族文學的重要性，開始 打造具有美國特色的美國文學。（二）內(nèi)容提要第一節(jié)托馬斯.杰弗遜和托馬斯潘恩1、托馬斯杰弗遜（Thomas Jefferson）1）杰弗遜的生平與創(chuàng)作生涯2）杰弗遜的主要作品介紹3）

14、選讀獨立宣言（On the Declaralion of Independence）2、托馬斯潘恩（Thomas Paine）1) 潘恩的生平與創(chuàng)作生涯2) 潘潘恩的主要作品介紹3) 選讀常識(Common Sense)第二節(jié) 本杰明富蘭克林(Benjamin Franklin)1、富蘭克林的生平與創(chuàng)作生涯2、富蘭克林的主要作品介紹3、選讀自傳(Autobiography) 第三節(jié)菲利普弗瑞諾(Philip Freneau)1、弗利普弗瑞諾的生平與創(chuàng)作生涯2、弗利普弗瑞諾主要作品介紹3、選讀野金銀花(The Wild Honey Suckle)印第安人殯葬地(The Indian Buryin

15、g Ground)(三) 復習思考題1、獨立時期的文學主要特征是什么？2、為什么說杰弗遜是18世紀啟蒙時代思想的典型代表？3、獨立宣言的重要意義是什么？它對美國文學的發(fā)展有什么影響？4、常識的政治意義和文學價值是什么？5、為什么說本杰明.富蘭克林是美國人成功故事的原型？6、為什么富蘭克林的自傳被稱為美國文學史上的一個里程碑？7、為什么菲利普弗瑞諾被稱為“美國詩歌之父”？8、野金銀花表現(xiàn)了什么樣的主題思想？9、印第安人殯葬地一詩的文學價值是什么？第三章浪漫主義時期的文學(10學時)(-)學習目的和要求通過這一章的學習，了解19世紀初至中葉的美國文學產(chǎn)生的歷史、文化背景，認識該 時期文學創(chuàng)作的基本

16、特征、基本主張，及其對同時代和后期美國文學的影響；了解這一時期 主要作家的文學創(chuàng)作生涯、創(chuàng)作思想和理念，藝術特色及其代表作品的主題思想、人物刻畫、 語言風格等。在這一章的學習中，還要注意美國浪漫主義運動中產(chǎn)生的浪漫文學作品，既有 模仿痕跡，更有獨立創(chuàng)造的特征。早期浪漫主義作家如歐文、布萊恩特、朗費羅等都在不同 程度上有師法英國和歐洲文學大師的傾向。而同時代作家如愛默生、艾倫坡、梭羅、霍桑、 麥爾維爾、惠特曼及狄金森等思維方式和創(chuàng)作經(jīng)歷則迥然不同，他們的作品表現(xiàn)出民族文學 的特征。這些要在作品的閱讀中細心體查，加深理解從而培養(yǎng)理解和欣賞文學作品的能力。(-)內(nèi)容提要第一節(jié)美國浪漫主義時期概述1、

17、英格蘭超驗主義2、歐洲浪漫主義文學的影響3、美國浪漫主義文學的特征4、美國本土文學的崛起及其特征第二節(jié)華盛頓歐文(Washington Irving)1、歐文的生平與創(chuàng)作生涯2、歐文的主要文學作品介紹3、歐文的創(chuàng)作領域、創(chuàng)作思想以及作品的藝術風格4選讀瑞普凡溫可爾(Rip Van Winkle)第三節(jié) 詹姆斯弗尼莫庫柏(James Fenimore Cooper)1、庫柏的生平與創(chuàng)作生涯2、庫柏的主要文學作品3、庫柏的創(chuàng)作領域、創(chuàng)作理念、及其作品的藝術風格4、選讀最后一個莫希干人(The Last of the Mohicans) 第四節(jié) 威廉姆卡蘭布賴恩特(William Cullen Br

18、yant)1、布賴恩特的生平與創(chuàng)作生涯2、布賴恩特的主要文學作品介紹3、選讀致水鳥(To A Waterfowl)第五節(jié) 埃德加愛倫坡(Edgar Allan Poe)1、愛倫坡的生平與創(chuàng)作生涯2、愛倫坡的主要作品介紹3、選讀依茲拉菲爾(Israfcl)安娜貝爾麗(Annabel Lee)阿芒帝拉多的酒桶(The Cask of Amontillado)第六節(jié) 納撒尼爾霍桑(Nathaniel Hawthorne)1、霍桑的生平與創(chuàng)作生涯2、霍桑的主要作品介紹3、霍桑的創(chuàng)作思想與風格4、選讀海地格醫(yī)生的試驗(Dr. Heidegger s Experiment) 第七節(jié) 拉多夫瓦爾多愛默生(R

19、alph Waldo Emerson)1、愛默生的生平與創(chuàng)作生涯2、愛默生的主要作品介紹3、愛默生和他領導的超驗主義運動4、選讀自明(Self-Reliance)第八節(jié) 亨利大衛(wèi)梭羅(Henry David Thoreau)1、梭羅的生平與創(chuàng)作生涯2、梭羅的思想與美國文學發(fā)展3、梭羅地主要代表作品介紹4、選讀無原則的生活(Life Without Principle)第九節(jié) 赫曼麥爾維爾(Herman Melville)1、麥爾維爾的生平與創(chuàng)作生涯2、麥爾維爾的主要作品介紹3、麥爾維爾的創(chuàng)作思想4、選讀白鯨(The White Whale)第十節(jié)亨利沃茲沃斯朗費羅(Henry Wadswort

20、h Longfellow)1、朗費羅的生平與創(chuàng)作生涯2、朗費羅的主要作品介紹3、選讀夜之歌(Hymn to the Night)大海的奧秘(The Secret of the See)人生禮贊(The Psalm of Life)第節(jié)沃爾特惠特曼(Walt Whitman)1、惠特曼的生平與其創(chuàng)作生涯2、惠特曼的主要作品介紹3、 惠特曼的草葉集(The Leaves of Grass)1) 主創(chuàng)意圖2) 思想感情及詩體形式3) 語言風格4、選讀 草葉集(The Leaves of Grass) 第十二節(jié) 艾米莉狄金森(Emily Dickinson)1、狄金森的生平與創(chuàng)作生涯2、狄金森的主要作

21、品介紹3、狄金森詩歌的意象與風格4、選讀成功(Success)我品嘗從未釀造過的酒(I Taste A Liquor Never Brewed)我是小人物！你是誰？(1 M Nobody! Who Are You?)(三)復習思考題1、美國浪漫主義文學的主要特征是什么？2、美國浪漫主義時期的歷史文化背景是什么樣？3、什么是超驗主義？描述一下超驗主義運動。它的作用是什么？4、什么是象征主義？舉例說明象征主義寫作手法在這一時期文學作品中的應用？5、麥爾維爾長篇小說白鯨的象征意義是什么？6、惠特曼草葉集的結構、主題、語言特色是什么？7、對比惠特曼與狄金森的詩歌，找出其相同之處和不同的地方。8、自助一

22、文中體現(xiàn)出愛默生一種什么樣的思想？它的影響如何？9、愛倫.坡的創(chuàng)作原則是什么？他與其同時代作家有什么不同？10、在文學創(chuàng)作中，人們稱霍桑的視角為“黑暗的視角”，為什么？11、歐文的瑞普凡溫克爾故事深刻的內(nèi)涵是什么？12、為什么庫柏被稱為美國小說之父？在最后的莫希干人中作者是如何塑造他的人物的？第四章現(xiàn)實主義時期的文學(8學時)(一)學習目的和要求通過本章的學習，了解美國19世紀中期現(xiàn)實主義文學產(chǎn)生的歷史、文化背景，認識這 一時期文學創(chuàng)造的基本特征，基本主張，及其對同時代和后期美國文學的影響。通過本章的 學習，了解這一時期的主要作家的文學創(chuàng)作生涯，人生觀及價值觀及其代表作品的主題思想、 人物刻畫

23、、語言風格。學生要做到結合注釋讀懂所選的文學作品并了解其思想內(nèi)容和藝術特 色，培養(yǎng)和欣賞作品的能力。(-)內(nèi)容提要第一節(jié)現(xiàn)實主義時期概述1、美國現(xiàn)實主義文學產(chǎn)生的社會和文化背景1) 美國南北戰(zhàn)爭2) 威廉迪安豪威爾斯(William Dean Howells):美國現(xiàn)實主義文學的先驅3) 達爾文主義、法國小說家左拉和德國哲學家尼采的影響2、美國現(xiàn)實主義時期的文學1) 占主導地位的美國現(xiàn)實主義小說2) 現(xiàn)實主義文學中的地方色彩小說3) 現(xiàn)實主義文學中的自然主義傾向4) 現(xiàn)實主義和自然主義文學第二節(jié)馬克吐溫(Mark Twain)1、馬克吐溫的生平及創(chuàng)作生涯2、馬克吐溫的主要代表作品介紹3、馬克吐

24、溫的創(chuàng)作思想與作品風格1) 偉大的文學藝術家和社會批評家2) 馬克吐溫作品中的地方色彩3) 馬克吐溫的幽默4) 馬克吐溫的語言特色：美國口語化文風的奠基人4選讀密西西比河上的生活(Life On the Mississippi)節(jié)選第三節(jié) 亨利詹姆斯(Henry James)1、詹姆斯的生平與創(chuàng)作生涯2、詹姆斯主要作品介紹3、詹姆斯的創(chuàng)作思想與藝術風格1) 腐姆斯小說的藝術特色：“視角”與心理分析2) 樗姆斯的藝術理論著作：小說的藝術3) 詹姆斯的“現(xiàn)實主義”4、選讀使節(jié)(The Ambassadors)第四節(jié) 史帶芬,克思(Stephen Crane)1、克恩的生平與創(chuàng)作生涯2、克恩的主要代

25、表作品介紹3、克恩的創(chuàng)作思想與作品風格4、選讀紅色勇勛章(The Red Badge of Courage)第五節(jié) 西奧多德萊塞(Thccdcrc Dreiser)1、德萊塞的生平與創(chuàng)作生涯2、德萊塞的主要代表作品介紹3、德萊塞的創(chuàng)作思想與藝術風格4、選讀嘉麗妹妹(Sister Carrie)(三)復習思考題1、美國現(xiàn)實主義文學產(chǎn)生的歷史、文化背景是什么？2、什么是現(xiàn)實主義？美國現(xiàn)實主義文學時期占主導地位的文學創(chuàng)作形式是什么？為什么？3、什么是自然主義文學？美國自然主義文學產(chǎn)生的社會、文化背景是什么？美國自然主義 文學的主要代表作家是誰？主要代表作品是什么？4、什么是美國鄉(xiāng)土文學(或稱地方色彩

26、文學)？它產(chǎn)生的背景是怎樣的？代表作家是誰？5、馬克吐溫的主要代表作是什么？它的主題思想和藝術風格是什么樣的？6、唐姆斯一生致力于“國際題材”小說的創(chuàng)作，這里的“國際題材指的是什么？7、德萊塞是如何塑造嘉麗妹妹這個人物的？自然主義傾向是如何在嘉麗妹妹中表現(xiàn)出 來的？8、史蒂芬克恩的代表作是什么？它講述的是美國哪一時期的歷史？9、現(xiàn)實主義文學和自然主義文學的異同是什么？第五章現(xiàn)代主義時期的文學(10學時)(一)學習目的和要求通過本章的學習，了解20世紀初期至20世紀中葉美國現(xiàn)代主義文學產(chǎn)生的歷史、文化 背景，認識這一時期文學創(chuàng)作的基本特征，基本主張及其對當代美國文學發(fā)展的影響。了解 這一時期主要

27、代表作家的文學生涯、創(chuàng)作意圖、藝術特色及其代表作品的主題結構，人物刻 畫和語言風格等。學生要結合注釋，讀憧所選作品，了解其思想、內(nèi)容和寫作特點，培養(yǎng)學 生理解和欣賞文學作品的能力。(二)內(nèi)容提要第一節(jié)1、兩次世界大戰(zhàn)期間的美國文學1)兩次世界大戰(zhàn)期間美國文學產(chǎn)生的歷史及文化背景a)兩次世界大戰(zhàn)b)移居國外的美國人c)歐洲文藝思潮和弗洛伊德的精神分析學說d)歐洲現(xiàn)代派藝術2)兩次世界大戰(zhàn)期間的美國文學a)詩歌：意象派詩人；象征主義b)小說：“迷惘的一代“c)戲?。罕憩F(xiàn)主義2、戰(zhàn)后美國文學1)戰(zhàn)后美國文學產(chǎn)生的歷史及文化背景2)戰(zhàn)后美國文學a)詩歌：芝加哥詩人龐德、艾略特等海外詩人 新英格蘭詩人“

28、垮掉的一代”b) 小說：黑人小說猶太人小說實驗小說c) 戲?。夯恼Q派戲劇等3、美國現(xiàn)代主義文學寫作手法的創(chuàng)新第二節(jié)愛德華阿林頓羅賓遜(Edward Arlington Robinson)1、羅賓遜的生平與創(chuàng)作生涯2、羅賓遜的主要代表作品介紹3、羅賓遜創(chuàng)作思想與作品風格4、選讀理查德考利(Richard Cory)梅內(nèi)哦奇?zhèn)?Miniver Ckeevy)弗拉德先生的酒會(Mr. Flood s Party) 第三節(jié)卡爾桑德堡(Carl Sandburg)1、桑德堡的生平與創(chuàng)作生涯2、桑德堡主要代表作品介紹3、桑德堡的創(chuàng)作思想與作品風格4、選讀港口(The Harbor)我是人民，普通民眾(I Am the Peo