大方縣雞場中學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)

1、大方縣雞場中學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)課題維護(hù)社會(huì)公平授課人楊永國班級(jí)初二5班時(shí)間2007年6月29日課時(shí)1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀正確認(rèn)識(shí)公平意識(shí)是道德的重要內(nèi)容，以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作，樹立公平合作意識(shí)的重要意義。 進(jìn)行公平互惠的社會(huì)合作的實(shí)踐能力，關(guān)于公平問題的辨證思維和語言表達(dá)能力。通過引導(dǎo)分析，組織學(xué)生合作探討，掌握知識(shí)要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的公平合作意識(shí)。增強(qiáng)積極維護(hù)社會(huì)公平的責(zé)任意識(shí)，自覺樹立互惠公平的合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)關(guān)于公平的情感態(tài)度和價(jià)值觀的引導(dǎo)，使學(xué)生理解公平合作對于社會(huì)共同生活的重要性，理解公平合作意味著同時(shí)分擔(dān)利益和負(fù)擔(dān)，最重要的是樹立公平互惠

2、的合作意識(shí)。處理方法合作探究教學(xué)難點(diǎn)關(guān)于公平合作意識(shí)和社會(huì)不公平問題。處理方法合作探究教學(xué)過程導(dǎo)入：出示課題：維護(hù)社會(huì)公平一、理智面對生活中的不公平（一）情感體驗(yàn) 請你們現(xiàn)在拿出紙來認(rèn)真填寫一份 “牢騷滿腹”調(diào)查表，要求寫出自己印象深刻的一件不平事，并記錄自己的真實(shí)感受。社會(huì)中總是存在一些不公平，不管我們?nèi)绾闻?，絕對公平的社會(huì)是不存在的，在不公平面前，大家會(huì)感到憤怒、壓抑、激動(dòng)。公平總是受一定的社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象，沒有絕對的公平。公平是相對而言的，沒有所謂的絕對公平的存在。理解公平，我們要善于將心比心，換位思考。對待不公平，我們更要有寬廣的胸懷和理智的行為。為追

3、求理想的公平，我們更需要進(jìn)行不懈的努力。（二）、反躬自省 案例一：教材103頁例子，說明現(xiàn)實(shí)生活中，不公平的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 案例二、教材104頁例子，公平與否的判斷，受到個(gè)人價(jià)值觀念、思維方式的制約。（三）、情景導(dǎo)行 你見到不公平現(xiàn)象時(shí)有何感受？假如你遇到下列事情，應(yīng)該怎么做？當(dāng)有人恃強(qiáng)凌弱時(shí)，路見不平，拔刀相助當(dāng)有人弄權(quán)瀆職侵吞公款時(shí)，檢舉揭發(fā)當(dāng)有人排斥異己、處事不公時(shí)，仗義執(zhí)言、主持公道 ，對受害者伸出援助之手 公平意識(shí)是道德的重要內(nèi)容，我們要崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。結(jié)論：理智面對生活中的不公平第一：用合法手段去解決問題，以謀求最大限度的公

4、平；第二：調(diào)整自己的思維方式， 理性地反思自己的價(jià)值觀念；第三：同破壞公平的行為做斗爭， 對受害者伸出援助之手。二、自覺樹立公平合作意識(shí)（一）想一想，瞎子和跛子困境脫險(xiǎn)的例子，說明社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，社會(huì)生活是一種合作活動(dòng)。社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件。（二）理性思考1、閱讀教材P105、106頁的圖畫和文字說明。分組討論問題，說明社會(huì)需要合作。2、教材第106頁“排演歷史劇后的打分?！狈纸M討論，說明合作需要承擔(dān)自己的責(zé)任。3、合作探究三個(gè)和尚的故事。請同學(xué)們運(yùn)用公平的理念回答下列問題：為什么一個(gè)和尚不愁水吃？為什么兩個(gè)和尚還能合作？為什么有了三個(gè)和尚反而沒水吃了呢？一個(gè)和尚則不存在公平問題；兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)?，因此也不?huì)過于計(jì)較公平與否；三個(gè)和尚時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。合作需要規(guī)則，規(guī)則必須體現(xiàn)公平。這樣，個(gè)人的積極性、創(chuàng)造性才能得到更好的發(fā)揮。社會(huì)才能和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。 結(jié)論：社會(huì)需要合作，以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作；為了更好地合作，我們需要自覺承擔(dān)自己的責(zé)任