部編六年級語文下冊課時同步練習-7藏戲_第1頁
部編六年級語文下冊課時同步練習-7藏戲_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一、在下面句子中填入讀音為“sh1”的字。1、許多()圖過江的百姓,被咆哮的江水吞()。2、年輕的僧人唐東杰布許下宏愿,發(fā)()架橋。一代代3、藏戲藝人用歌舞說唱的形(),表演宗教故()、歷史傳說師傳身授,使藏戲流傳于()。4、演妖魔時,戴上青面撩牙的面具,以()壓抑和恐怖。、在課文中找出恰當的詞語填在括號里。()的江水()的激流()的容貌()的舞姿()的唱腔()的歌聲、寫出下面詞語的近義詞。吞噬()敦厚-()演繹()招徠-()保留一一()壓抑-()四、查字典,解釋加點的字、詞。1、有人布施鐵塊。施:2、藏戲的藝人們席地而唱。席地:3、動作豐富多彩,不一而足。不一而足:4、大家隨心所欲,優(yōu)哉游哉

2、,毫無倦意。隨:優(yōu)哉游哉:五、請在符合課文內容的句子后打“V”。1、藏戲里,身份相同的人物所戴的面具,其顏色和形狀也各不相同。(2、藏戲靠師傳身授得以保留和發(fā)展。()3、藏戲表演形式多樣,開場、正戲、結尾并不拘于固定程式4、藏戲演出時沒有舞臺。()5、藏戲的創(chuàng)始人是唐東杰布。()六、根據課文內容,在句子理解正確的一項后打“V”。1、藏戲的種子隨之灑遍了雪域高原。A、藏戲開始在西藏各地傳播開來。()B、唐東杰布帶著他的藏戲班子走遍了雪域高原。()2、觀眾在吃喝玩耍中看戲,一出戲演它個三五天毫不稀奇,大家隨心所欲,優(yōu)哉游哉,毫無倦意。A、藏戲作為一種廣場藝術形式,往往就地演出,貼近群眾,易于被人們

3、接受。()B、藏戲表演時間太長,觀眾因此隨意來去。()七、讀下面的句子,然后填空。1、世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢?世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三天五天還沒有結束的呢?這是課文開頭的三個自然段,用和的形式概括出藏戲有、的特點。2、那時候,雅魯藏布江上沒有什么橋梁,數不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的激流中,許多試圖過江的百姓,被咆哮的江水吞噬。這句話中“野馬脫韁般的激流”“咆哮”等詞再現(xiàn)了的自然環(huán)境,說明了唐東杰布許下宏愿,發(fā)誓架橋的原因,間接贊揚了唐東杰布的。八、讀下面一段話,回答問題。面具運用象征、夸張的手法,使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。這是藏戲面具在長期發(fā)展的過程中得以保留的重要原因之一。1、藏戲中“人物形象突出、性格鮮明”的原因是2、舉例說說藏戲面具運用的象征、夸張的手法。女口:藏戲中用白色面具代表純潔,戴白色面具的是善者、好人。3、這段話兩句之間是什么關系?()A、總分B因果C遞進D轉折部分答案:一、1、試噬2、誓3、式事世4、示三、吞食忠厚表現(xiàn)招攬保存壓制四、1、施舍。2 、把大地當作席子,坐在地上。3 、不是一種,而是很多。4 、聽任。好舒服,好自在啊。五、245六、1、A2、A部戲可以演出三五天七、1、反問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論