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文檔簡介
1、.Module 3 Life now and thenUnit l第一課時學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)重點1.掌握重點單詞,短語及句子。2.純熟使用生活方式的表達(dá)法。3.可以口頭交流人們的生活方式和情況。學(xué)習(xí)難點1.用英語表達(dá)說明今昔生活的對比。2.掌握、理解一些難句子。自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)單詞,猜測詞義或借助詞匯表:1.富有的,富裕的wealthy2.擔(dān)憂,害怕n.fear3.財富 wealth4.使加倍double5.很少地seldom6.空余的spare/free7.聾的 deaf 找出重點短語:1快完了nearly finished2.在過去in the past3.更理解know more about4.過
2、去常常 used to5. 的數(shù)量 the number of6.更為糟糕 even worse7.有空閑時間have spare/free time8.大聲說 speak up9.有點兒聾a bit deaf10.談及talk of課堂導(dǎo)學(xué)方案Step 1 情景導(dǎo)入1.Show some old pictures about the life in the past.2.Talk about the photos.3.Say what life was like in the past and what life is like today.Step 2Listening in Activi
3、ty 21.Listen twice.2.Answer the questions.3.Listen again.4.Check the answers.5Listen and repeat7Step 3The dialogue in Activity 31.Listen to the dialogue first.2.Explain :1 get late 變晚2 nearly finished 快完了 3 used to過去常常 區(qū)別:used to do 和 be used toused to d o中,to后接動詞原形be used to中to 是介詞,后接名詞、代詞或動名詞。used
4、to表示過去頻率極高或經(jīng)常的習(xí)慣性的動作,常譯為“過去常常做且含有與如今比照的意味;而be used to的意思是“熟悉并承受“習(xí)慣于。如:She is used to life in Shanghai.她習(xí)慣 了上海 的生活。4 the number of的數(shù)量區(qū)別:the number of 和 a number of the number of意為“的數(shù)量,謂語常用is或 was。a number of大量的、許多,相當(dāng)于many 5 even worse更為糟糕even后接比較級,表示“更。能跟比較級的還有:much,a bit/little 等。6 speak up 大聲說up跟在動
5、詞后,有提高音量、速度等的意思。如:turn up 調(diào)大;speed up 加速 7 talk of 談.及拓展:talk about 議論;talk to/with 和交談3. Ask the students to listen and repeat the dialogue three times.4. Ask two or more groups to read the dialogue in front of the class.Step 4 課堂穩(wěn)固根據(jù)句首及漢語提示填空。1. Talking of 談及 the past , my grandma was not very hap
6、py because of the hard life.2. My homework is nearly finished.快做完了.3. With better health care, theres less fear of getting ill更少害怕生病.4. In the past 在過去,people didnt have so may cars.5. My grandpa used to be 過去是 a soldier.Step 5 課后提升完成配套的課時練習(xí)。教學(xué)反思本課時通過圖片展示來引入人們今昔生活狀況比照的話題,戲劇表現(xiàn)強(qiáng)烈,使學(xué)生更快更好地理解和吸收課文內(nèi)容。Uni
7、t 1第二課時學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)重點1.穩(wěn)固重難點單詞、短語,注意比較級的用法。2.小組交流討論今昔生活的差異。學(xué)習(xí)難點能用比較級準(zhǔn)確表達(dá)今昔生活的差異。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step 1 Revision1. Revise the dialogue on Page 18.2. Ask some questions according to the dialogue.Step 2 Activity 31.Ask some students to translate the sentences,then choose the correct answers.2.Explain :1 have better he
8、alth care有更好的醫(yī)療保健2 work as hard as像一樣辛勤工作as.as中間用形容詞或副詞原形,用于同級比較,否認(rèn)式是not as. as。3 be relaxed about 對放松4 be nervous about 對緊張5 go on the school trip 進(jìn)展學(xué)校旅行;go on the field trip進(jìn)展野外旅行3. Read the sentences with the correct answers.Step 3 The questions in Activity 4 1.Ask the students to read the words
9、and expressions in the box and give the Chinese meanings.2.Ask some students to tell us how to use them.3. Complete the questions.4.Work in pairs. Ask and answer.Step 4 Pronunciation and speakingStep 5 Work in pairs1. Work in pairs. Answer the question and give your reasons. Is life better today than in the past?2.Now say what is better or worse in education,environment ,medicine and work.Step6課堂穩(wěn)固用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.You will be less nervous nervous if you work harder.2.There is more much pollution,so people don t eat as well good as before.3.Do you think people used to take take more exercise?
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