讀書伴我成長主題班會課件

1、 1 1、書是良藥、書是良藥漢朝的劉向說：書猶藥也，漢朝的劉向說：書猶藥也，善善讀讀可以醫(yī)愚。可以醫(yī)愚。 2 2、書是益友、書是益友臧克家說：讀過一本臧克家說：讀過一本好書好書，像，像交了一個(gè)益友。交了一個(gè)益友。 3 3、書是面包、書是面包（俄）高爾基說：我撲在書籍（俄）高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。上，像饑餓的人撲在面包上一樣。 4 4、讀書使人充實(shí)，讀史使人明智，讀詩使人靈、讀書使人充實(shí)，讀史使人明智，讀詩使人靈秀。秀。（英）弗蘭西斯（英）弗蘭西斯. .培根培根 5 5、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。能有什么鑒

2、別力。赫爾岑赫爾岑( (俄哲學(xué)家、思想家俄哲學(xué)家、思想家 ) )一、幾條有關(guān)讀書的名言：一、幾條有關(guān)讀書的名言： 1 1、行萬里路，讀萬卷書。、行萬里路，讀萬卷書。 2 2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 3 3、讀書破萬卷，下筆如有神。、讀書破萬卷，下筆如有神。 4 4、少壯不努力，老大徒悲傷。、少壯不努力，老大徒悲傷。 5 5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 顏真卿顏真卿 6 6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 7 7、讀書要三到：心到、眼到、口到、讀書要三到：心到、眼到、口到 8

3、8、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。 9 9、一日無書，百事荒廢。、一日無書，百事荒廢。陳壽陳壽 1010、書是人類進(jìn)步的階梯。、書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基高爾基 幾條有關(guān)讀書的名言幾條有關(guān)讀書的名言親，讀書去吧！讀書日相關(guān)知識讀書日相關(guān)知識 讀書節(jié)來自美麗的傳說讀書節(jié)來自美麗的傳說現(xiàn)代意義上的第一個(gè)現(xiàn)代意義上的第一個(gè)“讀書節(jié)讀書節(jié)”，最早，最早可追溯到可追溯到1926年西班牙國王首次設(shè)立的年西班牙國王首次設(shè)立的“西西班牙自由節(jié)班牙自由節(jié)”。 4月月13日日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，。傳說中

4、勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物并獲得了公主回贈的禮物一本書，象征一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí)。們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí)。 19951995年年1111月月1515日日，聯(lián)合國教科文組，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的織作出決議，將每年的4 4月月2323日日定定為為“世界讀書日世界讀書日”這一天各地的書這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志一一本打開的書，中間是一顆心本打開的書，

5、中間是一顆心。巧合。巧合的是，的是，4 4月月2323日也是英國著名作家日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加塞萬提斯、莎士比亞、維加3 3位著位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。 19961996年開始，年開始，美國美國將每年將每年四月四月定為定為“全國詩月全國詩月”。 英國政府接受了英國政府接受了“世界圖書日世界圖書日”的倡的倡議，在每年議，在每年3 3月月6 6日舉行讀書節(jié)活動。日舉行讀書節(jié)活動。 “世界讀書日世界讀書日”的的目的目的是鼓勵人們尤是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人對那些推動人類社

6、會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。 讀書現(xiàn)狀：讀書現(xiàn)狀：中外學(xué)生讀書量差距：中外學(xué)生讀書量差距： 猶太人平均每年每人讀書猶太人平均每年每人讀書64本；本； 前蘇聯(lián)平均每年每人讀書前蘇聯(lián)平均每年每人讀書55本；本； 美國人平均每人每年看書美國人平均每人每年看書21本；本； 日本人平均每人每年看書日本人平均每人每年看書17本；本； 而我國平均每人每年而我國平均每人每年不到不到3本。本。 猶太人不論在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。猶太人不論在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。近代和現(xiàn)代史上就出現(xiàn)了諸如海涅、貝多芬、門德爾松、近代和現(xiàn)代史上

7、就出現(xiàn)了諸如海涅、貝多芬、門德爾松、馬克思、柴門霍夫、弗洛伊德、卓別林、愛倫堡、畢加索、馬克思、柴門霍夫、弗洛伊德、卓別林、愛倫堡、畢加索、愛因斯坦等一批偉人和名人。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，從愛因斯坦等一批偉人和名人。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，從1901190119701970年的年的7070年間，每百萬人口獲得諾貝爾獎的人數(shù)，猶太人為年間，每百萬人口獲得諾貝爾獎的人數(shù)，猶太人為0 06464，非猶太人為，非猶太人為0 0023023。 猶太何以多偉人和才人？并非他們有特別的腦袋瓜。愛因猶太何以多偉人和才人？并非他們有特別的腦袋瓜。愛因斯坦的頭顱經(jīng)科學(xué)家檢驗(yàn)，腦容量比一般人還少。世界專斯坦的頭顱經(jīng)科學(xué)家檢驗(yàn)，腦容量比一

8、般人還少。世界專家們一致認(rèn)為：猶太人對教育的高度重視，是出偉人和才家們一致認(rèn)為：猶太人對教育的高度重視，是出偉人和才人的根本原因。猶太人每個(gè)家庭的父母，為了子女的求學(xué)，人的根本原因。猶太人每個(gè)家庭的父母，為了子女的求學(xué)，往往不惜傾家蕩產(chǎn)；國家和政府對教育也有嚴(yán)格的規(guī)定和往往不惜傾家蕩產(chǎn)；國家和政府對教育也有嚴(yán)格的規(guī)定和優(yōu)惠政策。以色列的優(yōu)惠政策。以色列的義務(wù)教育法義務(wù)教育法規(guī)定規(guī)定5 51616歲的兒童少歲的兒童少年必須接受義務(wù)教育，如本人愿意，到年必須接受義務(wù)教育，如本人愿意，到1818歲仍可享受免費(fèi)歲仍可享受免費(fèi)教育。重視教育，成了猶太民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育。重視教育，成了猶太民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

9、。 猶太人讀書的啟示 猶太人好讀書，愛看報(bào)。以色列全國猶太人好讀書，愛看報(bào)。以色列全國500500萬人口，平萬人口，平均每均每5 5人有一份耶路撒冷郵報(bào)。該報(bào)每日人有一份耶路撒冷郵報(bào)。該報(bào)每日4848版，年定版，年定價(jià)價(jià)180180美元，發(fā)行美元，發(fā)行100100萬份。每個(gè)村鎮(zhèn)都有優(yōu)雅的圖萬份。每個(gè)村鎮(zhèn)都有優(yōu)雅的圖書館和閱覽室，人均占有圖書館和出版社居全球首書館和閱覽室，人均占有圖書館和出版社居全球首位。位。 猶太人的家教很重視讀書。當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，母猶太人的家教很重視讀書。當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，母親就會翻開親就會翻開圣經(jīng)圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻小孩去吻圣

10、經(jīng)圣經(jīng)上的蜂蜜，讓孩子意識到書本是上的蜂蜜，讓孩子意識到書本是“甜甜”的，從小愛書。猶太家庭的孩子，幾乎都要的，從小愛書。猶太家庭的孩子，幾乎都要回答大人這樣一個(gè)問題：回答大人這樣一個(gè)問題：“有一種沒有形態(tài)、沒有有一種沒有形態(tài)、沒有顏色、沒有氣味，任何人都搶不走的寶貝，你知道顏色、沒有氣味，任何人都搶不走的寶貝，你知道是什么嗎？是什么嗎？”要是孩子回答不出來，大人就會告訴要是孩子回答不出來，大人就會告訴他：他：“孩子，它比金子、寶石更值錢，只要你活著，孩子，它比金子、寶石更值錢，只要你活著，它就永遠(yuǎn)跟著你，它它就永遠(yuǎn)跟著你，它就是智慧。就是智慧?！豹q太人歷猶太人歷來尊崇學(xué)者，使教師和學(xué)者得到極

11、高的聲望。對一來尊崇學(xué)者，使教師和學(xué)者得到極高的聲望。對一個(gè)猶太家庭來說，沒有比家庭中有一名或幾名博士個(gè)猶太家庭來說，沒有比家庭中有一名或幾名博士更為榮耀了。可見猶太多偉人不是偶然的。更為榮耀了?？梢姫q太多偉人不是偶然的。 聞一多醉書聞一多醉書聞一多讀書成癮，一看就聞一多讀書成癮，一看就“醉醉”，就在，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他

12、仍穿著舊袍，手在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要不能看書，一看就要“醉醉”。華羅庚猜書華羅庚猜書著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，

13、羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。不至于使自己淪為書的奴隸。張廣厚吃書張廣厚吃書數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書他的妻子對他開

14、玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。啊，簡直是吃書。侯侯寶林抄書寶林抄書相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書話書謔浪謔浪，跑遍了北京城所有的舊書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八

15、天都跑他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。終于被他抄錄到手。王夫之王夫之“嫁書嫁書” ” 我國古代的大思想家王夫之，一生我國古代的大思想家王夫之，一生著書著書224卷。有一年，他的大女兒出卷。有一年，他的大女兒出嫁，王夫之高興地?fù)炱鹨恢幌渥?，嫁，王夫之高興地?fù)炱鹨恢幌渥?，說嫁妝都備齊了。有人打開一看，說嫁妝都備齊了。有人打開一看，原來是滿滿一箱書，王夫之對大家原來是滿滿一箱書，王夫之對大家說：說：“這就是我多年來為女兒操辦這就是我多年來為女兒操辦的嫁妝??！的嫁妝啊！”李時(shí)珍李時(shí)珍“啃書啃書” 李時(shí)珍從小就

16、跟隨父親學(xué)醫(yī)，李時(shí)珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī)，22歲歲當(dāng)醫(yī)生，博采經(jīng)方、單方、驗(yàn)方，外當(dāng)醫(yī)生，博采經(jīng)方、單方、驗(yàn)方，外治內(nèi)服，療效顯著。他發(fā)現(xiàn)治內(nèi)服，療效顯著。他發(fā)現(xiàn)本草本草錯誤很多，品種不全，決心重修。經(jīng)錯誤很多，品種不全，決心重修。經(jīng)27年辛勤勞動。年辛勤勞動。“啃書啃書”無數(shù)，遍訪無數(shù)，遍訪名山大川，搜集藥物名山大川，搜集藥物1289種，插圖種，插圖1160幅，處方幅，處方11096個(gè)，于個(gè)，于1578年完年完成成本草綱目本草綱目。王亞南王亞南“綁書綁書” 我國第一個(gè)翻譯我國第一個(gè)翻譯資本論資本論的經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南，學(xué)家王亞南，1933年，他在從紅年，他在從紅海向歐洲駛?cè)サ拇?，因遇海浪?/p>

17、海向歐洲駛?cè)サ拇?，因遇海浪，大船顛簸得叫人無法站穩(wěn)，他便請大船顛簸得叫人無法站穩(wěn)，他便請餐廳的服務(wù)員將他綁在椅子上。服餐廳的服務(wù)員將他綁在椅子上。服務(wù)員以為他怕摔倒，便照辦了，誰務(wù)員以為他怕摔倒，便照辦了，誰知他卻開始聚精會神地讀起書來。知他卻開始聚精會神地讀起書來。看看你們讀書讀得怎么樣看看你們讀書讀得怎么樣國外名著國外名著中國名著中國名著課文課文歷史故事歷史故事魔幻小說魔幻小說卡通漫畫卡通漫畫國外名著國外名著這我最了解（畫外音：揍你個(gè)崇洋媚外的?。┻@我最了解（畫外音：揍你個(gè)崇洋媚外的?。┎杌ㄅ淖髡叩母赣H是誰？茶花女的作者的父親是誰？大仲馬大仲馬保爾柯察金的初戀情人是誰？保爾柯察金的初戀

18、情人是誰？冬妮婭冬妮婭鋼鐵是怎樣煉成的的作者是哪國的哪個(gè)？鋼鐵是怎樣煉成的的作者是哪國的哪個(gè)？蘇聯(lián)的奧斯洛夫斯基蘇聯(lián)的奧斯洛夫斯基童年中的阿寥沙的原型是誰？童年中的阿寥沙的原型是誰？作者本人，高爾基作者本人，高爾基莫泊桑文學(xué)創(chuàng)作的啟蒙導(dǎo)師是誰？莫泊桑文學(xué)創(chuàng)作的啟蒙導(dǎo)師是誰？福樓拜福樓拜返幻燈片 10回中國名著中國名著是炎黃子孫就全答出來是炎黃子孫就全答出來封神演義中的哼哈二將是哪兩個(gè)？封神演義中的哼哈二將是哪兩個(gè)？鄭倫，陳奇鄭倫，陳奇水滸傳中的神火將軍是誰？水滸傳中的神火將軍是誰？魏定國魏定國“過五關(guān)斬六將過五關(guān)斬六將”斬的第一將是誰？斬的第一將是誰？ 孔秀孔秀托塔天王李靖的三個(gè)兒子是誰？托塔

19、天王李靖的三個(gè)兒子是誰？金吒，木吒，哪吒金吒，木吒，哪吒姜子牙的坐騎是？姜子牙的坐騎是？四不像四不像返幻燈片 10回課文課文看你語文課上的怎么樣看你語文課上的怎么樣1.木蘭姓什么？木蘭姓什么？花花2.都德在寫以普法戰(zhàn)爭為背景的兩篇小說的時(shí)候，世界都德在寫以普法戰(zhàn)爭為背景的兩篇小說的時(shí)候，世界上有沒有德國？上有沒有德國？沒有沒有3.孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)原文出自哪里？原文出自哪里？三國志三國志4.聞一多發(fā)表過一組愛國詩集，是什么？聞一多發(fā)表過一組愛國詩集，是什么？ 七子之歌七子之歌5.黃河大合唱黃河大合唱最后一部是什么？最后一部是什么？怒吼吧！黃河怒吼吧！黃河返幻燈片 10回魔幻小說魔幻小說以龍的名義

20、，答出這些題以龍的名義，答出這些題哈里波特里最好的飛行掃帚是什么？哈里波特里最好的飛行掃帚是什么？火箭弩火箭弩哈里波特的作者是誰？哈里波特的作者是誰？J.K羅琳羅琳希臘神話里的萬神之神是誰？希臘神話里的萬神之神是誰？宙斯宙斯希臘神話里造人偷火的是誰？希臘神話里造人偷火的是誰？普羅米修斯普羅米修斯希臘神話里掌管商業(yè)旅行的是誰？希臘神話里掌管商業(yè)旅行的是誰？赫爾墨斯赫爾墨斯返幻燈片 10回卡通漫畫卡通漫畫唐老鴨有一個(gè)富的流淌又極端吝嗇的叔叔，他是誰？唐老鴨有一個(gè)富的流淌又極端吝嗇的叔叔，他是誰？史高治史高治柯南的全名是？柯南的全名是？江戶川柯南江戶川柯南全職獵人里的庫用的是什么武器？全職獵人里的庫

21、用的是什么武器？ 釣魚竿釣魚竿鋼之煉金術(shù)士里的機(jī)器人跟主人公是什么關(guān)系？鋼之煉金術(shù)士里的機(jī)器人跟主人公是什么關(guān)系？他的弟弟他的弟弟阿童木的創(chuàng)作者是誰？阿童木的創(chuàng)作者是誰？手琢治蟲手琢治蟲返幻燈片 10回歷史故事歷史故事中國歷史，我最清楚中國歷史，我最清楚1.司馬遷受過什么刑罰？司馬遷受過什么刑罰？ 宮刑，也叫腐刑宮刑，也叫腐刑2.孫子兵法孫子兵法的作者的原名是？的作者的原名是？ 孫武孫武3.“題扇橋題扇橋”的名字有何典故？的名字有何典故？ 王羲之曾在此橋上為一個(gè)老太太題扇王羲之曾在此橋上為一個(gè)老太太題扇4.從什么時(shí)候開始，皇帝開始用年號記年？從什么時(shí)候開始，皇帝開始用年號記年？ 西漢漢武帝開始

22、西漢漢武帝開始返回閱讀的方法讀書時(shí)應(yīng)該注意的問題：讀書時(shí)應(yīng)該注意的問題：幾點(diǎn)忠告：幾點(diǎn)忠告：1 1、盡信書，不如無書。、盡信書，不如無書。2 2、切忌讀死書，死讀書。、切忌讀死書，死讀書。3 3、學(xué)以致用。、學(xué)以致用。示例：示例：1我推薦大家讀我推薦大家讀世界名著世界名著巴黎巴黎圣母院圣母院，因?yàn)橐驗(yàn)樗屛以趯ひ捗赖乃屛以趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)，去追求心靈的高尚與真諦的同時(shí)，去追求心靈的高尚與純真。純真。2我推薦大家讀我推薦大家讀青年文摘青年文摘，因?yàn)橐驗(yàn)樗探o我做人的道理，給我它教給我做人的道理，給我前進(jìn)的動力。前進(jìn)的動力。 這是一本通俗易懂的歷史書，這是一本通俗易懂的歷史書，它講述了它講述了

23、中國的歷史，能讓我們知道許多歷史故事，中國的歷史，能讓我們知道許多歷史故事，認(rèn)識許多歷史人物。這些栩栩如生的歷史人認(rèn)識許多歷史人物。這些栩栩如生的歷史人物，跌宕起伏的歷史故事讓人身臨其境，如物，跌宕起伏的歷史故事讓人身臨其境，如秦始皇統(tǒng)一中國、西安事變和張學(xué)良、中華秦始皇統(tǒng)一中國、西安事變和張學(xué)良、中華民國和孫中山等等。民國和孫中山等等。 這本書有這本書有600600多幅插圖，有著作書影、多幅插圖，有著作書影、名人像、遺跡及歷史文物等，名人像、遺跡及歷史文物等，加深我們對故加深我們對故事的理解和認(rèn)識。而且這本書的頁眉處還印事的理解和認(rèn)識。而且這本書的頁眉處還印有中國大事記和世界大事記，能讓我們

24、也能有中國大事記和世界大事記，能讓我們也能隨時(shí)了解某年中國和世界上發(fā)生的大事。隨時(shí)了解某年中國和世界上發(fā)生的大事。 有的人成功了，有的人失敗了。成功有成功的原因，失敗有失敗的道理，可最核心的因素還是習(xí)慣！正如美國心理學(xué)家威廉詹姆士所說：“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?！?習(xí)慣作為行動、性格、命運(yùn)的中心環(huán)節(jié)，起著核心的作用，因此當(dāng)下流行著“習(xí)慣決定命運(yùn)”的諺語！ 一個(gè)人的習(xí)慣是不斷養(yǎng)成的，正如三字經(jīng)所說“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也”，所謂“少小若無性，習(xí)慣成自然”。拿破侖希爾說：“習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人”。 習(xí)慣的表現(xiàn)形式，不外乎思維、做人

25、、做事三個(gè)方面。有什么樣的思維習(xí)慣，就有什么樣的做人習(xí)慣和做事習(xí)慣。思路決定做人，做人決定做事。思維要靈活機(jī)智，做人要積極上進(jìn)，做事要善始善終，這就是成功的習(xí)慣。 第一，思維必須自我更新。 思維是一個(gè)人習(xí)慣形成的出發(fā)點(diǎn)，必須靈活機(jī)智，補(bǔ)短創(chuàng)新，積極向上。只有善于思維，遇事多思考，才能不斷地促好進(jìn)習(xí)慣的形成。 第二，做人必須積極上進(jìn)。 做人是一個(gè)人習(xí)慣的深刻表現(xiàn)，必須有一個(gè)良好的心態(tài)，必須有足夠的自信，只有不斷地激勵自己，提高自己，誠實(shí)守信，助人為樂，才能最終走向成功。要做人，必須先養(yǎng)成好習(xí)慣。 第三，做事必須善始善終。 做人為了做事，做事必須慎終如始、堅(jiān)持不懈、精益求精，只有重點(diǎn)突出、顧全大局

26、，才能獲得最大的效益。 養(yǎng)成思維、做人、做事的良好習(xí)慣，是每個(gè)人走向成功的必然要求。習(xí)慣雖小，影響卻很深遠(yuǎn)，習(xí)慣決定命運(yùn)，隱藏著人類本能的秘訣。好習(xí)慣成就了很多輝煌，而壞習(xí)慣又毀掉多少人生！習(xí)慣穩(wěn)定性很強(qiáng)，威力極大，能夠左右一個(gè)人的思維、做人和做事。一個(gè)人的待人接物，行為方式，生活起居，都是由習(xí)慣決定的 富有是一種習(xí)慣，貧窮也是一種習(xí)慣；成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣 習(xí)慣決定命運(yùn)，正面思維、積極做人，精心做事，從閱讀這本書開始，形成一個(gè)良好的習(xí)慣。 當(dāng)開始閱讀這本書的時(shí)候，可以從下面兩點(diǎn)入手： 一是認(rèn)真閱讀，循序漸進(jìn)，反復(fù)領(lǐng)會，投身實(shí)踐，不要像看小說那樣一晃而過。只有這樣，才能有所收獲，發(fā)

27、揮本書的作用。 二是變換角色，把自己當(dāng)作者或批評家，盡量尋找本書的不足，并且提出寶貴意見，與朋友交流，與作者溝通。如果這樣，即使本書有什么不足，你也能夠超越本書，獲得更多的收益。 一部不足百頁的作品，卻能讓一代代人一讀再一部不足百頁的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生息的描寫中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對生活倔強(qiáng)和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信

28、心。他出海了，在經(jīng)歷卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚，了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢寐以求的事。經(jīng)過了三天三這是他多少年來夢寐以求的事。經(jīng)過了三天三夜的周旋，通過與大魚的殊死搏斗，他在筋疲夜的周旋，通過與大魚的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，終于戰(zhàn)勝了大魚，把它綁到力盡的最后關(guān)頭，終于戰(zhàn)勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中，他心中一了自己的船舷上。在搏斗的過程中，他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：再出現(xiàn)一個(gè)念頭： 人不是生來要給打敗的。人不是生來要給打敗的。 他曾這樣高喊著激勵著自己：他曾這樣高喊著激勵著自己： 你

29、盡可把他消滅你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。掉，可就是打不敗他。 然而，最終，他還是失然而，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚接二連三地追上敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非

30、凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準(zhǔn)備出海了，他夢見了獅子。中又要準(zhǔn)備出海了，他夢見了獅子。 唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的勸學(xué)勸學(xué)詩：詩：“三更燈三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。遲。”他勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯過讀書的好時(shí)光。他勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯過讀書的好時(shí)光。 晚唐詩人杜荀鶴，酷愛學(xué)習(xí)，他寫有一首優(yōu)美的晚唐詩人杜荀鶴，酷愛學(xué)習(xí)，他寫有一

31、首優(yōu)美的閑居書事閑居書事詩：詩：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。莫向光明惰寸功?！?宋代愛國詩人陸游，對讀書情有獨(dú)鐘，他寫過多首關(guān)于讀書的宋代愛國詩人陸游，對讀書情有獨(dú)鐘，他寫過多首關(guān)于讀書的詩。其中有千古流傳的詩。其中有千古流傳的冬夜讀書示子聿冬夜讀書示子聿詩：詩：“古人學(xué)問無古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”告誡兒子，只從書本上得來的知識還是片面的，更重要的是要告誡兒子，只從書本上得來的知識還是片面的，更重要的是要親身實(shí)踐。

32、親身實(shí)踐。 宋代哲學(xué)家朱熹，寫有一首富有哲理的宋代哲學(xué)家朱熹，寫有一首富有哲理的觀書有感觀書有感詩：詩：“半半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?；钏畞??！边@首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動。這首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動。 明代大劇作家湯顯祖，在明代大劇作家湯顯祖，在正覺寺示弟儒祖正覺寺示弟儒祖詩中寫道：詩中寫道：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。讀書?！?明代科學(xué)家宋應(yīng)星，寫有勸人們讀書要專一，明代科學(xué)家宋應(yīng)星，寫有勸人們讀書要專一，切忌胡思亂想的切忌胡思亂想的憐思詩憐思詩：“一個(gè)渾身有一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著，幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著，