小說閱讀專業(yè)術(shù)語集錦

1、小說閱讀專業(yè)術(shù)語集錦對(duì)小說中形象的考查主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行: 要把握人物的性格特點(diǎn)，就需要認(rèn)真分析作者對(duì)人物的描寫。分析人物性格特征題答題提醒 1.看清題目，問什么答什么，問得籠統(tǒng)就都答； 2.概括性格，要求準(zhǔn)確精練，模式為“是什么人”； 3.結(jié)合作品，提取典型情節(jié)，用來說明性格特點(diǎn)； 4.顧及方法，考慮如何塑造，作用落腳點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)。關(guān)于人物形象及其刻畫手法的分析。答題要點(diǎn)：指出典型性，如：某某是一位的典型形象，結(jié)合文中事例，分條陳述對(duì)人物有關(guān)性格的“評(píng)語”，評(píng)語應(yīng)恰如其分，忌夸飾，忌漫無邊際。特別要注意人物性格的多面性(正面人物有優(yōu)點(diǎn)，也有局限)。若要求“概括形象”，就不要結(jié)合例子分析。回答

2、刻畫人物的主要手法：直接描寫：語言、行動(dòng)、肖像(神態(tài))、心理 、細(xì)節(jié)刻畫等等，間接描寫、襯托等。要結(jié)合文本準(zhǔn)確定位，舉出例句，加以分析。(1)人物形象的作用 主要人物形象的作用。分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社會(huì)意義。 次要人物形象的作用。次要人物即陪襯人物或線索人物，次要人物一般具有以下作用:1.小說中人物形象的特征及作用 (1) 2.人物描寫的方法正面描寫 用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài) 直接具體地描繪出來。側(cè)面描寫 通過對(duì)周圍人、事、物、環(huán)境等的描繪來表 現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出。3.各種描寫手法的作用描寫手法 作用 外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫 更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心

3、世界及性格特征 語言描寫 A.刻畫人物性格，反映人物心理，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展B.描摹人物的語態(tài)，使形象栩栩如生，躍然紙上 描寫手法 作用 心理描寫 直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感(矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等)，表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 細(xì)節(jié)描寫 細(xì)膩地展示人物的某一特征 正面描寫(直接描寫) 作者從自己的角度，通過自己的眼睛和判斷來描寫人物 側(cè)面描寫(間接描寫) 作者借助小說中的其他人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理及評(píng)論來描寫所要描寫的人物，從而起到襯托的作用 概括小說主題的基本答題術(shù)語通過敘述的情節(jié)或?qū)Φ拿鑼?，揭示的現(xiàn)象，或反映人物生存狀態(tài)與心理狀態(tài)，或揭示人性真善美、假惡丑

4、，或揭露、批判、諷刺的現(xiàn)實(shí)(或贊揚(yáng))，或告訴我們的道理，或表達(dá)的情感態(tài)度。 1.歌頌、贊揚(yáng)、弘揚(yáng)什么。 2.諷刺、批判、揭露、譴責(zé)什么。 3.揭示什么人生道理。 4.對(duì)什么現(xiàn)象的反思。 5.表達(dá)了什么情感。小說主題的表現(xiàn)形式鑒賞主題從小說的題目入手，有的小說題目突出主題，對(duì)主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。 從小說的主要情節(jié)和主要人物形象入手。 聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征，達(dá)到揭示小說主題的目的。 分析小說環(huán)境描寫的作用。答題要點(diǎn)：渲染氣氛，烘托心理，交待時(shí)代背景，揭示地域風(fēng)貌，突出了主題，為某某人的出場(chǎng)安排典型環(huán)境

5、，推動(dòng)某某情節(jié)的發(fā)展，突出了某人的性格等。務(wù)必要結(jié)合具體環(huán)境描寫的句子，簡(jiǎn)要舉例，“對(duì)號(hào)入座”，說明其作用，不可面面俱到或亂貼標(biāo)簽。小說結(jié)構(gòu)安排“六特點(diǎn)” 1.全文情節(jié)一波三折。引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。 2.小說情節(jié)首尾呼應(yīng)。使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 3.開頭運(yùn)用倒敘，設(shè)置懸念，吸引讀者，引人入勝。4.結(jié)尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，或引人深思。 5.結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深化主題。 6.貫穿情節(jié)的線索，可做線索的有:事、物、人、情、時(shí)間、空間?！皟山嵌取狈治鲂≌f情節(jié)的作用 角度一:內(nèi)容上刻畫人物性格，展現(xiàn)主旨，揭示小說主題。 角度二:結(jié)構(gòu)上主要是從某個(gè)情節(jié)對(duì)全文

6、相關(guān)情節(jié)的影響著手分析。一般而言，所考查的情節(jié)主要具有以下作用:設(shè)置懸念，照應(yīng)全文，為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊，埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。另外，還要注意有時(shí)從表達(dá)效果上進(jìn)行分析，即從給讀者的感受分析，如跌宕起伏、引人入勝等?！敬痤}模板】 根據(jù)具體要求組織語言表達(dá):情節(jié)(事物)為下文埋下伏筆；與文中相照應(yīng)，反映了內(nèi)容，突出了性格，點(diǎn)明了主題。情節(jié)作用題解答“五注意” (1)注意從情節(jié)與環(huán)境的關(guān)系角度考慮，常用術(shù)語有突出(烘托、交代)人物活動(dòng)的環(huán)境，使環(huán)境更具典型性等。 (2)注意從情節(jié)與人物形象的關(guān)系角度考慮，常用術(shù)語有塑造了的人物形象，表現(xiàn)了人物的性格或精神，刻畫了人物的心理等。(3)注意從情節(jié)與小說

7、主題的關(guān)系角度考慮，常用術(shù)語有揭示(表達(dá)、寄托、暗示)了的主題，深化主題，突出主題等。 (4)注意從情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系角度考慮，常用術(shù)語有埋下伏筆、設(shè)置懸念、鋪墊照應(yīng)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、對(duì)比襯托、承上啟下等。 (5)注意從情節(jié)與讀者感受的關(guān)系角度考慮，常用術(shù)語有設(shè)置懸念、吸引讀者注意力、引起讀者的閱讀興趣、引發(fā)讀者思考等。 小說線索、結(jié)構(gòu)的答題口訣熟悉相關(guān)知識(shí)，牢記答題術(shù)語；小說線索特點(diǎn)，明暗雙線交織；小說思路問題，注意審清題目；問什么答什么，分清答題角度；內(nèi)容情感結(jié)構(gòu)，人物環(huán)境情節(jié)；開頭巧設(shè)懸念，結(jié)尾出人意料；中間一波三折，鋪墊伏筆襯托；揭示深化主題，塑造刻畫人物；創(chuàng)設(shè)故事情境，渲染環(huán)境氛圍；

8、層層推動(dòng)情節(jié)，暗示故事發(fā)展。情節(jié)構(gòu)思是為了表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用思考答題方向: 是對(duì)表現(xiàn)主題的作用。其作用一般來說是點(diǎn)題或突出主題。 是對(duì)塑造人物形象方面的作用。或是發(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。 是對(duì)整個(gè)故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用。一般來說是推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。 小說情節(jié)安排的技巧 (1)節(jié)奏:運(yùn)動(dòng)速度的變化規(guī)律。情節(jié)的進(jìn)展也應(yīng)張弛有致、起伏有序、緩急有度。 (2)突轉(zhuǎn):即情節(jié)演進(jìn)的突然轉(zhuǎn)折，事件的結(jié)局、人物的命運(yùn)往往由此而改變。在短篇小說中，大多由突轉(zhuǎn)引發(fā)推動(dòng)。所謂“柳暗花明”“風(fēng)波驟起”的情節(jié)效果，正是形成于既在情理之中又在意料之外的突轉(zhuǎn)。 (3)懸念:一個(gè)不斷造成讀者疑

9、惑、猜想、思索與期待的問號(hào)，它無疑是為情節(jié)高潮鋪墊道路、蓄積動(dòng)能的有效手段，最終結(jié)局的出現(xiàn)、事實(shí)真相的揭示往往給人以強(qiáng)烈的心靈震撼，并引起讀者持久的回味，深入的反思。 (4)巧合:常見的情節(jié)組合方式之一，它應(yīng)當(dāng)是在必然性(包括性格邏輯與具體情境的發(fā)展趨勢(shì))的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的偶合，并由此產(chǎn)生一定的情節(jié)效果。 (5)串聯(lián):將兩個(gè)或多個(gè)并無時(shí)空聯(lián)系的事件組合起來，在相互對(duì)比映襯之中構(gòu)建內(nèi)容互補(bǔ)的情節(jié)，這實(shí)際上與電影蒙太奇很相近，如果兩個(gè)事件的組合沒有生成超越兩者的第三種意蘊(yùn)，這一串聯(lián)就不能算成功。 (6)并聯(lián):將兩個(gè)或多個(gè)相關(guān)的事件系列組合為一個(gè)整體結(jié)構(gòu)，在敘述中可以“花開兩朵，各表一枝”，但兩者之間存

10、在著時(shí)離時(shí)合、互動(dòng)相成的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。小說的開頭和結(jié)尾 (1)小說常用的開頭 設(shè)疑法(懸念法)。提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。作用是造成懸念，引出下文，并引起讀者的思考，吸引讀者把小說讀下去。 寫景法。交代故事發(fā)生的環(huán)境，渲染氣氛，烘托人物心情。 (2)小說常用的結(jié)局類型 作用 出人意料的結(jié)局 結(jié)構(gòu)安排上，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，產(chǎn)生震撼人心的力量表現(xiàn)手法上，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中 令人傷感的悲劇結(jié)局 主題上，能更好地深化主題表現(xiàn)人物性格上，能更好地塑造人物性格。此種結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味，引人思考 類型 作用 令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局 從表達(dá)效果上看，喜劇性的

11、結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味從閱讀者的情感體驗(yàn)上看，喜劇性的結(jié)局與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的統(tǒng)一體，給人以欣慰、愉悅之感從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性，符合大眾對(duì)審美的追求，容易引起讀者的共鳴 戛然而止的結(jié)尾 留下空白，給讀者留有無窮回味的余地 【環(huán)境類答題模板】 1.環(huán)境本身(交代時(shí)間，交代背景，營(yíng)造氛圍，渲染氣氛)情節(jié)(推動(dòng)，暗示，鋪墊)人物(烘托，映襯)主題(表達(dá)，寄托，暗示，揭示)。 2.根據(jù)要求可以這樣來組織語言:具體描寫了景色；營(yíng)造(創(chuàng)設(shè))了一種氣氛；渲染(定下)了的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文情節(jié)展開做了鋪墊，推動(dòng)的情節(jié)發(fā)展。小說中常見的表達(dá)技巧有

12、以下幾類: 1.描寫方面的技巧:外貌描寫、語言描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫、細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫等。 2.表現(xiàn)手法方面的技巧:想象、聯(lián)想、象征、渲染、襯托等。 3.材料安排方面的技巧:主次、詳略、線索等。4.布局謀篇方面的技巧:鋪墊、懸念、伏筆、過渡、照應(yīng)、銜接等。 5.敘述方面的技巧:順敘、倒敘、插敘等。 6.修辭手法運(yùn)用方面的技巧:比喻、比擬、設(shè)問、對(duì)偶等。 【答題模版】 小說用了方法(要辨明本語句所運(yùn)用的是哪一種修辭手法或表現(xiàn)手法)，表達(dá)了內(nèi)容(分析這種修辭手法或表現(xiàn)手法在文句中是要表現(xiàn)什么內(nèi)容)，有何效果或作用(要清楚此種修辭手法或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果，并結(jié)合具體語句加以說明)。品味語言特色題的思考角度【語言特色答題模版】 根據(jù)要求組織語言表達(dá):詞語(句子)，寫了，表