2022年秋新教科版教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.7《計(jì)量時(shí)間和我們生活》教案

1、第3頁 共3頁2022年秋新教科版教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.7計(jì)量時(shí)間和我們生活教案3.7 計(jì)量時(shí)間和我們的生活 課程根本信息 課例編號(hào) 21 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 五 學(xué)期 一 課題 計(jì)量時(shí)間和我們的生活教學(xué)人員 姓名 單位 授課老師 指導(dǎo)老師 教學(xué)目的 教學(xué)目的：科學(xué)概念目的 計(jì)時(shí)工具的設(shè)計(jì)運(yùn)用了物體運(yùn)動(dòng)周期性變化的規(guī)律?？茖W(xué)探究目的 能通過表格的方式調(diào)查和比擬人類計(jì)時(shí)工具的演變。能調(diào)查因時(shí)間的不精準(zhǔn)給人類生活造成費(fèi)事的一些事件?？茖W(xué)態(tài)度目的 認(rèn)識(shí)到人類設(shè)計(jì)不同的計(jì)時(shí)工具來滿足不同的用處和需求。認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)步能更好地造福人類。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目的 意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的開展和應(yīng)用影響著社會(huì)的開展

2、。教學(xué)重點(diǎn)：能通過表格的方式調(diào)查和比擬人類計(jì)時(shí)工具的演變。教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)到計(jì)時(shí)工具的設(shè)計(jì)運(yùn)用了物體運(yùn)動(dòng)周期性變化的規(guī)律。教學(xué)過程 時(shí)間 教學(xué)環(huán)節(jié) 一 二 三 調(diào)查比擬人類計(jì)時(shí)工具的演變。1.交流日晷、水鐘、擺鐘和石英手表的相關(guān)資料。2.完成計(jì)時(shí)工具演變的統(tǒng)計(jì)表。3.通過比擬分析p ，發(fā)現(xiàn)演變的規(guī)律。調(diào)查和理解準(zhǔn)確計(jì)時(shí)的必要性。1.創(chuàng)設(shè)生活情境，分析p 其所需準(zhǔn)確到的最小單位時(shí)間及其使用的計(jì)時(shí)工具。1按照火車時(shí)刻表，按時(shí)乘車。2紅綠燈倒計(jì)時(shí)需要準(zhǔn)確到的最小單位時(shí)間及其使用的計(jì)時(shí)工具。3百米賽跑所需要準(zhǔn)確到的最小單位時(shí)間及其使用的計(jì)時(shí)工具。4火箭發(fā)射所需要準(zhǔn)確到的最小單位時(shí)間及其使用的計(jì)時(shí)工具。2.數(shù)據(jù)分析p ，發(fā)現(xiàn)人類生活中對(duì)計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確有不同的需求，可以選擇適宜的計(jì)時(shí)