《何充傳》閱讀練習

1、何充傳閱讀練習閱讀下面的文言文，完成各題。何充,字次道，廬江濡人。充風韻淹雅，文義見稱。初辟大將軍王敦掾瞅，轉主簿。敦兄含時 為廬江郡，貪污狼藉，敦嘗于座中稱曰：“家兄在郡定佳,廬江人士咸稱之?！背湔唬骸俺?即廬江人，所聞異于此。”敦默然。傍人皆為之不安,充晏然自假設。由是忤敦。左遷東海王文 學，尋屬敦敗，累遷中書侍郎。成帝即位，遷給事黃門侍郎。出為東陽太守，在郡甚有德政，薦 征士瞅瞅虞喜，拔郡人謝奉、魏獨等以為佐吏。王導、庾亮并言于帝曰：“何充器局方概有萬 夫之望必能總錄朝端為老臣之副臣死之日愿引充內侍那么外譽唯緝社稷無虞矣?！庇墒羌永舨?尚書,進號冠軍將軍，又領會稽王師。及導薨，轉護軍

2、將軍。尋遷尚書令，加左將軍。充以內外 統任，宜相糾正，假設使事綜一人,于課對為嫌。乃上疏固讓。許之。庾冰兄弟以舅氏輔王室，慮易世之后，戚屬轉疏，謀立康帝，即帝母弟也。每說帝以國有強 敵,宜須長君，帝從之。充建議曰：“父子相傳，先王舊典，忽妄改易，懼非長計。故武王不授圣 弟，即其義也。昔漢景亦欲傳祚梁王,朝臣咸以為虧亂典制,據而弗聽。今瑯邪踐陀如孺子何! 社稷宗廟瞅瞅,將其危乎！冰等不從。既而康帝立,帝臨軒，冰、充侍坐。帝曰：“朕嗣鴻業(yè), 二君之力也。充對曰：“陛下龍飛，臣冰之力也。假設如臣議，不睹升平之世?！钡塾袘M色。俄 而帝疾篤，冰、翼意在簡文帝,而充建議立皇太子,奏可。及帝崩，充奉遺旨,便

3、立太子,是為穆 帝，冰、翼甚恨之。獻后臨朝,詔曰：“騾騎任重，可以甲杖百人入殿?！睆图邮讨校鹆烛T十 人。充居宰相，雖無澄正改革之能,而強力有器局，臨朝正色，以社稷為己任,凡所選用，皆以功臣 為先,不以私恩樹親戚,談者以此重之。然所昵庸雜，信任不得其人,而性好釋典啾啾,崇修佛 寺，供給沙門以百數,糜費巨億而不吝也。親友至于貧乏,無所施遺，以此獲譏于世。永和二年 卒,時年五十五,贈司空,謚日文穆。（節(jié)選自晉書何充傳） 【注】時為瑯邪王。.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項（）（3分）A.何充器局/方概有萬夫之望/必能總錄朝端/為老臣之副/臣死之日/愿引充內侍/那么外譽唯 緝/社稷無

4、虞矣B.何充器局方概/有萬夫之望/必能總錄朝端/為老臣之副/臣死之日/愿引充內侍/那么外譽唯 緝/社稷無虞矣C.何充器局方概/有萬夫之望/必能總錄朝端為老/臣之副/臣死之日/愿引充內侍/那么外譽唯 緝/社稷無虞矣D.何充器局/方概有萬夫之望/必能總錄朝端為老/臣之副/臣死之日/愿引充內侍/那么外譽唯 緝/社稷無虞矣.以下對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確瞅啾啾的一項為哪一項（）（3分）A.掾，即“掾史”，原為佐助的意思，后成為官府中佐助官吏的通稱。根據分管事務的不同， 可分為戶曹掾史、水曹掾史、比曹掾史、倉曹掾史等。B.征士指的是不就朝廷征辟的士人。可見,魏晉以后,選擇人才方面雖有九品官人

5、法,但自漢 代起存在的征辟制也沒有完全廢除。C.宗廟是祭祀祖先的專用房屋。宗廟制度規(guī)定，天子立七廟，諸侯立五廟，大夫立三廟，士立 一廟,庶人不準設廟。D.釋典，即為解釋經學典籍。文中何充“性好釋典”說明他重視儒家經典，深受儒家思想影 響。.以下對原文有關內容的概括和分析,不正確啾瞅瞅的一項為哪一項（）（3分）A.何充風韻寬宏儒雅,憑借文章道義著稱,為人正直，因王敦之兄王含之事開罪于王敦，又因 擁立皇帝之事得罪了康帝,故屢遭貶謫。B.何充認為一些重要職位應分人統管,這樣可以互相糾正錯誤,否那么就會造成讓事情專管于 一人的局面,而且對此人的考核也難以公正。C.康帝病重期間,庾冰、庾翼想立簡文帝,然

6、而何充提出了立皇太子的建議,并在康帝駕崩后 奉遺詔,立太子為帝,這便是晉穆帝。D.何充酷愛佛教,大修寺廟,供養(yǎng)的和尚以百計,浪費數以億計而不吝惜。然而親戚朋友貧困, 他卻沒有任何施舍饋贈,世人對此頗有微詞。.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）昔漢景亦欲傳祚梁王,朝臣咸以為虧亂典制,據而弗聽。今瑯邪踐陀如孺子何！以社稷為己任,凡所選用，皆以功臣為先,不以私恩樹親戚，談者以此重之。答案：BD （文中的“釋典”意為釋教佛經,從后文也可知何充酷愛佛教,大修寺廟，供養(yǎng)的和尚以百 計,浪費億萬而不吝惜。）A（錯誤有二,一是得罪康帝，于文無據;二是屢遭貶謫錯?？键c定位。歸納內容要點，概括 中心意思

7、。能力層級為分析綜合C。）（1）從前漢景帝也打算傳位給其弟梁王,百官都認為違背擾亂（或意譯為破壞）了典章制度, 堅持不接受。如今瑯珊王登基,那把年幼的太子怎么辦呢？（“傳祚”、”咸”、據、“如何”，各1分，句意1分）（他）以國家興旺為己任，但凡選任官職,都把功臣放在前面,不因為私人情義任用（或譯培 植/安插）內親外戚,談論的人因此敬重他。（“凡”、”以，”樹”、”重”，各1分，句意 1分）【參考譯文】何充,字次道,是廬江濡人。何充風韻寬宏儒雅，以文章道義著稱。最初任大將軍王敦的屬官， 轉任主簿。王敦之兄王含當時為廬江太守,貪污腐敗,行為不檢,王敦曾于座中向眾人稱道： “家兄在郡為官，肯定清廉,

8、廬江人士都倍加稱贊?！焙纬湔溃骸拔液纬渚褪菑]江人，所聽 到的與大將軍所言不同。”王敦默然不語。旁人都替何充深感不安，何充泰然自假設。由此得 罪了王敦,降職為東海王文學。不久適值王敦叛亂失敗，何充便升職為中書侍郎。成帝即位后， 何充遷職為給事黃門侍郎。出任東II太守,在郡為官,頗有德政,舉薦不應朝廷征召之士虞喜， 選拔郡里賢達謝奉、魏等為郡府佐吏。王導、庾亮一起向成帝進言說：“何充器量端正而 有節(jié)操,有萬夫所歸的聲望,必能掌管朝政,為老臣之助手。老臣辭世之日，愿薦舉何充為近侍, 那么外譽協和，國家可以無憂?！庇纱撕纬渖秊槔舨可袝?晉封冠軍將軍，又兼任會稽王師。 王導逝世后,何充轉任護軍將軍,

9、與中書監(jiān)庾冰參與總領尚書事。詔令何充、庾冰入宮可各帶 披甲執(zhí)杖的衛(wèi)士五十人至停車門。不久何充升遷為尚書令，封左將軍。何充認為內外要職分 人統領,可以互相糾正對方缺點,如果讓事情專管于一人,那么對此人的考核就難以公正,于 是上疏堅決辭讓尚書令等職務。朝廷許可。庾冰兄弟以國舅身份輔佐朝廷,權勢等同天子,擔憂新帝即位之后，自己與皇帝的關系疏遠， 將遭到外臣攻擊,因而籌劃擁立康帝,就是成帝的胞弟。常勸說成帝,說國家面臨強敵威脅， 必須立年長成熟的君主,成帝聽從其主張。何充建議說：“父子傳位,是先王既定的法典，忽然 妄加改變,恐怕不是利國的良策。所以武王不傳位給有圣德的弟弟，就是這個道理。從前漢景 帝也

10、打算傳位給其弟梁王,百官都以為毀壞擾亂了典章制度,堅持不接受。如今瑯郡王繼位， 那把年幼的太子怎么辦呢！國家社稷,將要危險了！ 庾冰等不聽。不久康帝繼位,康帝來到殿 前，庾冰、何充兩邊侍坐。康帝說：“朕繼皇位，是二位愛聊之力?！焙纬湔f：“陛下即位，是 庾冰一人之力。假設依愚臣的主張，陛下就不能君臨天下了?！笨档勖嬗欣⑸２痪每档鄄≈?庾冰、庾翼意在立簡文帝,而何充建議立皇太子,被康帝采納。及至康帝駕崩， 何充奉遺詔，立太子為帝，這便是晉穆帝,庾冰、庾翼十分怨恨何充。獻后臨朝聽政，下詔日： “驟騎將軍何充責任重大，允許帶甲杖衛(wèi)士百人入殿?！庇秩蚊纬錇橹袝O(jiān)、錄尚書事。何充自陳述既然已總領尚書省，就不宜再做中書監(jiān)，朝廷容許了他的要求。又加封何充為侍中, 賜羽林軍騎士十人。何充身居宰相，雖無修正改革之能,但剛強果敢,才識度量過人,執(zhí)掌國政, 正氣凜然，以國家興旺為己任,