2022高二化學教師工作計劃

1、Word - 6 -2022高二化學教師工作計劃高二是高中階段承上啟下的過程，作為高二化學老師應當怎么制定工作方案呢? 化學老師工作方案(一) 一、工作方案 以化學新課程標準為指引，緊跟學校教學工作方案，以提高課堂教學質量和培育同學綜合力量為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培育同學自主學習和合作學習的力量以及創(chuàng)新思維力量作為教學教研工作的中心任務。 二、現狀分析 1、基本狀況： 高二班級共有14個理科班，其中為重點班，其余均為一般理科班，高一時基礎比較差，從第一學期還需要一個熟識和相互適應的過程，盼望能盡早進入狀態(tài)。理科班周課時為4節(jié)。理科班第一學期上選修4，其次

2、學期上選修512章)，同學配套教輔為。 本學期，將以學校教務處工作看法為指導，圍繞化學教研組方案要求仔細學習教育教學理論，仔細討論和學習新課程標準，樂觀推動新課程改革的實施，轉變教學方式和同學學習方式，為同學的終身進展奠定良好的基礎，做好高二化學教學工作。在加強常規(guī)教學的同時，樂觀開展科研課題的試驗和討論，以及為高三培育化學尖子作好培優(yōu)工作。 2、教材分析： 選修4內容是最基本的化學反應原理，包括反應速率、反應方向及限度等問題。從理論的高度熟悉酸、堿和鹽的本質及其在溶液中的反應。對于大家已經熟識的化學反應與能量的關系，將以反應熱與反應物的物質的量的定量關系為主。以化學能和電能的相互轉化為基礎的

3、電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領域。作為化學原理應用于實際的每個實例，都是那樣的好玩和富有啟發(fā)性。書中的一些試驗、活動建議，對于大家來說明顯是不夠的。假如我們能夠常常留意觀看在自己四周發(fā)生的化學現象，思索和設法進行模擬或試驗，大自然將成為無所不在的大課堂。 選修5模塊涉及有機化合物的組成、結構、性質和應用等內容，包括熟悉有機化合物、烴和鹵代烴、烴的含氧衍生物、生命中的基礎有機化學物質和進入合成有機高分子化合物的時代五章的內容。 從學問體系看，是在必修2第三章和第四章部分內容基礎上，進一步引導同學學習有機化合物的結構與性質、官能團與有機化學反應、有機合成

4、及其應用等相關學問。通過學習，要使同學達到如下目標：(1)建立官能團體系，熟悉更多的有機化合物;(2)探究有機化合物的反應，理解結構與性質的關系;(3)走進有機合成的世界，體會合成的思想和方法。但本學期主要學習第一章最多到其次章內容。 3、學情分析： 理科班大多數同學有學習化學的愛好，有較好的學習習慣和肯定的學習方法。但同學程度參差不齊，由于高一課時緊，內容多，部分同學必修1、2的學問遺忘較嚴峻，理解把握上差別較大。有極個別同學基礎薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。/ 三、詳細工作措施 1、 仔細做好教學常規(guī)，確保教學有效開展 深化備好每節(jié)課，根據課程標準的要求，樂觀仔細地做好課前的備課資料的搜集

5、工作。然后，備課組共同研討確定學案內容，依據班級詳細狀況適當調整、共享。部分章節(jié)內容制作成教學課件后，再依據班級詳細狀況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。 仔細上好每節(jié)課，樂觀實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。細心設置習題，合理、分層布置同學作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;同學配套教輔不定期抽查，發(fā)覺問題準時解決，準時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到肯定的預期效果。對每一次測試要仔細分析，總結，為同學確定合理的目標。 2、樂觀開展試驗教學，提高同學學習愛好 化學是一門以試驗為基礎的自然科學，樂觀、仔細開展試驗教學有助于提高同學的學習愛好和直觀理解，有助于

6、培育同學試驗力量。依據學?，F有試驗條件，在保證演示試驗絕大部分完成的基礎上，適當開展同學分組試驗和課后實踐。 3、做好綜合實踐，踐行分層教學 (1)成立化學學習愛好小組(奧賽小組)，培育特長生學習、探究化學的愛好和力量。 (2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個同學學習不掉隊，力爭高中學業(yè)水平測試全面通過。 4、樂觀參與教研活動，提高教學業(yè)務力量 (1)學習化學課程標準，明確新課程的詳細要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，仔細學習新課程教學理念，深化討論教育教學方法。 (2)定時與備課組內的老師進行溝通，解決有關問題。每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定;與備課組每周進行一次活動，內容包

7、括有關教學進度的支配、疑難問題的分析爭論討論，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。 (3)樂觀參與教學改革工作。要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的樂觀性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能樂觀響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現以同學為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。 化學老師工作方案(二) 一、背景分析 高二化學備課組現有老師5人，每個老師都有從事高二教學的閱歷。本屆同學整體的基礎較差。 對于理科同學，我們的目標是關心他們高考中沖本科;文科同學高一的化學基礎比較差，我們的目標是能夠讓他們順當地通過高二會考。 二、

8、基本目標 理科班：完成選修5內容。 文科班：主要以學業(yè)水平考試要求為目標，完成選修1的教學任務和必修1及必修2第一章的復習。 不管是理科班還是文科班，在教學上要重基礎，不要過多的將高考的要求下放到高二。提高同學學習化學的愛好和動力，經確保有較大的推動率。 另外以提高同學的力量進展，開展化學競賽、試驗化學、化學思維方法訓練等校本選修課程，以滿意同學的需要。 三、工作重點 1、有方案的支配一學期的教學工作方案 一個完整完善的工作方案，能保證教學工作的順當開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作狀況總結的備課組活動，發(fā)覺狀況

9、，準時爭論準時解決。 2、定時進行備課組活動，解決有關問題 備課組將進行每周一次的活動，內容包括有關教學進度的支配、疑難問題的分析爭論討論，化學教學的最新動態(tài)等。一般每次備課組活動都有專人主要負責，其他老師進行爭論補充。經過細心的預備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學討論水平也會在不知不覺中得到提高。同時仔細學習教務處的工作方案，組織學習有關教育教學的理論，不斷提高適應時代的教育教學理念，開拓創(chuàng)新教學方法，努力提高教育教學質量。 3、樂觀抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展 根據學校的要求，樂觀仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，編寫好教學和案作業(yè)紙，制作成教學課件后共享，全備課組共用。 (1)在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。在教學目標，方法，內容的確