古詩(shī)三首鄉(xiāng)村四月課件

1、23 古詩(shī)詞三首說(shuō) 課 演 示教材和課標(biāo) 板書(shū)設(shè)計(jì) 教法和學(xué)法 教學(xué)過(guò)程和預(yù)想 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 慧 眼 識(shí) 珠 小 明 星1、從組圖中，你看到了哪些景？圖中的景描繪的是什么季節(jié)？2、從組圖中，你看到了哪些人？圖中的人都在忙著做什么？ 3、看完組圖之后，你能用你所學(xué)過(guò)的詩(shī)詞來(lái)表述這些美景嗎？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 23 古 詩(shī) 詞 三 首四時(shí)田園雜興鄉(xiāng)村四月漁歌子鄉(xiāng)村四月點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 鄉(xiāng)村四月(宋)翁卷 綠遍山原白滿川， 子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田 。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 解詩(shī)題 知作者 鄉(xiāng)村四月 鄉(xiāng)村，田園、青山綠水農(nóng)耕、 四月，春末初夏，陽(yáng)光明媚、氣溫暖

2、和、 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 解詩(shī)題 知作者 翁 卷 南宋詩(shī)人，字續(xù)古，一字靈舒。永嘉(今浙江溫州)人。一生沒(méi)有做官。與徐璣(j)、徐照、趙師秀并稱“永嘉(ji)四靈”。他的詩(shī)大多講求技巧，詩(shī)風(fēng)清苦。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 抓字眼 明詩(shī)意我會(huì)認(rèn)： 遍：遍地 （bin） 閑：空閑 （xin） 了：了解 （lio ） 蠶： 養(yǎng)蠶 （cn) 桑： 桑葉 (sng)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 抓字眼 明詩(shī)意山原：指山陵和原野。白滿川：稻田里的水色映著天 空的光輝。子規(guī)：杜鵑鳥(niǎo)。才了（lio ）：剛剛結(jié)束。雨如煙：蒙蒙細(xì)雨點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 抓字眼 明詩(shī)意 山坡田野間草木茂盛，滿是綠色。稻田里一片水色，映著天空的光輝。天空中煙

3、雨蒙蒙杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。 四月到了，農(nóng)活多了，鄉(xiāng)間的農(nóng)民們都在田間地頭忙開(kāi)了，剛忙完了采桑養(yǎng)蠶，又開(kāi)始插秧種田了。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 鄉(xiāng)村四月(宋)翁卷綠遍山原白/滿川，子規(guī)聲里雨/如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又/插田。 多誦讀 悟詩(shī)情鄉(xiāng)村四月(宋)翁卷綠遍山原白/滿川，子規(guī)聲里雨/如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又/插田。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 多誦讀 悟詩(shī)情綠遍山原白滿川 ，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。景美人忙 鄉(xiāng)村四月 (宋)翁卷江南農(nóng)村初夏美景緊張繁忙的勞動(dòng)景象點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 “綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！?這句詩(shī)寫(xiě)了 、 、 、 、 四種景物。 “

4、鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！?從“ ” “ ”這兩個(gè)字看出農(nóng)民的勞動(dòng)的繁忙緊張。 這首詩(shī)體現(xiàn)了作者對(duì)大自然的和勞動(dòng)人民勞苦的 。 我喜歡鄉(xiāng)村四月中“ ”一句，因?yàn)?。我會(huì)思考：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 我會(huì)學(xué)習(xí)： 我能根據(jù)老師今天所教的學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的18字錦囊來(lái)自學(xué)四時(shí)田園雜興和漁歌子。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 四時(shí)田園雜興 宋：范成大 晝出耘田夜績(jī)麻， 村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耘 織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 漁歌子 唐：張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚(yú)肥。 青箬笠，綠蓑衣， 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 返回2返回1點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 教學(xué)預(yù)想： 希望通過(guò)我的錦囊妙計(jì)貫穿， 引導(dǎo)

5、學(xué)生以不同方式反復(fù)誦讀詩(shī)詞并能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。絕大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確朗誦、背誦本詩(shī)。大多數(shù)學(xué)生能理解詩(shī)的意境。多數(shù)學(xué)生能掌握鑒賞詩(shī)詞的技巧。 教學(xué)預(yù)想點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 古詩(shī)詞三首這篇課文選自人教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元。本冊(cè)教材中，編入了大量的山水、田園題材文章。尤其是第六組選編內(nèi)容全是描繪山鄉(xiāng)田園風(fēng)光：在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的飄香；在夜晚的池塘邊，你會(huì)聽(tīng)到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會(huì)看到成群的牛羊。我們隨著課文，走進(jìn)鄉(xiāng)下人家，感受田園詩(shī)情，體味優(yōu)美語(yǔ)言，積累精彩片段，從而進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)。本課包含古詩(shī)詞共三首：鄉(xiāng)村四月四時(shí)田園雜興漁歌子，這三首詩(shī)詞都屬田園題材，描寫(xiě)鄉(xiāng)間的恬美清新的山水和

6、辛勤耕作的百姓。膾炙人口、充滿意境。 根據(jù)新課標(biāo)的第二階段對(duì)四年級(jí)學(xué)生提出的要求是：豐富語(yǔ)文知識(shí)、發(fā)展語(yǔ)文能力、通過(guò)朗誦培養(yǎng)語(yǔ)感、通過(guò)自學(xué)提高思維的目標(biāo)，并且結(jié)合本課內(nèi)容實(shí)際,我擬定的本課的教學(xué)目標(biāo)分三個(gè)方向： 教材和課標(biāo) a.知識(shí)與技能 1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)“蠶、桑、晝、耘、供、傍、箬、笠、蓑”10個(gè)生字。 2.能有感情地朗誦、熟練地背誦詩(shī)詞，并能準(zhǔn)確無(wú)誤地默寫(xiě)。 3.能領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞的意境，并能說(shuō)出大意，積累其他描寫(xiě)田園風(fēng)光的詩(shī)句。 4.掌握鑒賞詩(shī)詞的技巧與方法。本課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)為： 1.掌握10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)。通過(guò)對(duì)詩(shī)詞的朗誦，領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞的意境。 2.培養(yǎng)學(xué)生自我鑒賞詩(shī)詞的能力。掌握鑒賞詩(shī)詞的

7、技巧與方法。 3.在朗讀鑒賞中，體會(huì)田園生活的情趣。陶冶熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的情操。 c.情感態(tài)度與價(jià)值觀。1.通過(guò)對(duì)古詩(shī)詞的鑒賞，體會(huì)作者的思想感情，領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞的意境。2.通過(guò)對(duì)田園詩(shī)詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正切身體會(huì)山水美好風(fēng)光，陶冶學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)自然的情操。 b.過(guò)程與方法1.進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生朗讀詩(shī)詞的技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生的古代詩(shī)歌閱讀和鑒賞能力。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 學(xué)情分析： 從本冊(cè)開(kāi)始對(duì)古詩(shī)的編入做了調(diào)整，由古詩(shī)兩首變成了古詩(shī)詞三首。學(xué)生們對(duì)詞的學(xué)習(xí)與了解并不多。所以，老師要提醒學(xué)生，詞和詩(shī)，都是中國(guó)文學(xué)的精粹。本課將讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉詩(shī)和詞的體裁、格式。另外現(xiàn)在的學(xué)生缺乏對(duì)鄉(xiāng)村生活的了解，他們很難理解鄉(xiāng)間勞作的快樂(lè)與自得，這會(huì)成為教學(xué)時(shí)的一點(diǎn)障礙。所以我決定用一組鄉(xiāng)村勞作的圖片來(lái)導(dǎo)入新課。教學(xué)方法： 新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)方法。所以，我決定給學(xué)生導(dǎo)入一個(gè)18字的古詩(shī)學(xué)習(xí)錦囊妙計(jì)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自己讀悟詩(shī)詞。形式有自己朗讀、小組探討、老師輸入等。另外，充分利用多媒體課件，運(yùn)用圖片、音樂(lè)、視頻的展示，全方位立體幫助學(xué)生理解詩(shī)詞。教學(xué)準(zhǔn)備： 制作多媒體課件。包含制作鄉(xiāng)村田園風(fēng)光圖片和音樂(lè)。布置學(xué)生在課前復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的過(guò)故人莊，并反復(fù)背誦，課前檢查。課時(shí)分配： 按照課標(biāo)要求，本課為3個(gè)課時(shí)。一課時(shí)為授新課，學(xué)習(xí)第一首古詩(shī)，二課時(shí)為授新課，學(xué)習(xí)第二、三首詩(shī)詞。三課時(shí)為復(fù)習(xí)課，拓展