統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)第四單元主題閱讀課件（31頁)

1、2020年秋人教部編版語文精品課件 四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)第四單元主題閱讀民族寶貴的精神財(cái)富 后羿射日 夸父逐日 嫦娥奔月 盤古開天地 精衛(wèi)填海 普羅米修斯 女媧補(bǔ)天 女 媧 補(bǔ) 天女 媧補(bǔ) 天女 媧補(bǔ) 天通過“看課題，找問題”的方法，梳理故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括主要內(nèi)容?！翱凑n題，找問題”普羅米修斯這一課，我抓課文中這些詞句“看到人類沒有火的悲慘情景， 決心冒著生命危險(xiǎn)，到太陽神阿波羅那里去“盜”取火種?！薄捌樟_米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間?！薄爸嫠箽饧睌?，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰”“大力神赫拉克勒斯經(jīng)過砸碎了鎖鏈?！弊詈髮⑦@些關(guān)鍵句子進(jìn)

2、行提煉，梳理出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，就可以概括出本文的主要內(nèi)容普羅米修斯精衛(wèi)填海 精衛(wèi)填海這一課我也是用抓住關(guān)鍵詞句，再將關(guān)鍵詞句串聯(lián)起來，梳理故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括出主要內(nèi)容：炎帝的小女兒去東海游玩溺水，變成了精衛(wèi)鳥，從此，它常常銜東西去填塞東海。抓住關(guān)鍵詞句，再將關(guān)鍵詞句進(jìn)行提煉、串聯(lián)，梳理出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果來概括主要內(nèi)容。這一招“關(guān)鍵句，巧串聯(lián)”的方法，也是非常不錯(cuò)的?！瓣P(guān)鍵句，巧串聯(lián)”盤古開天地這一課我是一邊讀課文，一邊借助課文中的插圖來，了解故事起因、經(jīng)過、結(jié)果從而把握課文主要內(nèi)容的，課文中有四幅圖，結(jié)合文字和插圖，我很快就能梳理出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括出故事的主要

3、內(nèi)容是：盤古在混沌的宇宙中醒來，看到周圍黑乎乎的，于是用斧頭劈開了宇宙。他怕天地合在一起，于是撐在了天地間，很多年后，天地終于形成，盤古也累到了，他的身體化作了萬物。盤古開天地“讀課文，看插圖”由此梳理故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括故事主要內(nèi)容。你非常善于利用課文中提供的信息，這個(gè)辦法值得我們學(xué)習(xí)！“讀課文，看插圖”概括故事主要內(nèi)容故事的起因經(jīng)過結(jié)果1.看課題，找問題 2.關(guān)鍵句，巧串聯(lián) 3.讀課文，看插圖 在讀盤古開天地時(shí)，我通過了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括出故事的主要內(nèi)容。故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果處處都能讓我感受到神話神奇的想象，如故事結(jié)尾“盤古累到后，身體化為了世間萬物”結(jié)合課文內(nèi)容，我

4、的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷！也讓我感受到了盤古雄偉、高大的形象和他勇于獻(xiàn)身的精神。 在讀盤古開天地時(shí)，我通過了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括出故事的主要內(nèi)容。故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果處處都能讓我感受到神話神奇的想象，如故事結(jié)尾“盤古累到后，身體化為了世間萬物”結(jié)合課文內(nèi)容，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷！也讓我感受到了盤古雄偉、高大的形象和他勇于獻(xiàn)身的精神?！鞍盐丈裨捁适碌闹饕獌?nèi)容”我特別喜歡普羅米修斯這一課，我反復(fù)讀了好幾遍，當(dāng)讀到第六、七自然段，我抓住“死死鎖住”“沒有盡頭”“啄食肝臟”“又長(zhǎng)出來”這些關(guān)鍵詞，細(xì)細(xì)琢磨，我就會(huì)想象普羅米修斯既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的畫

5、面。 還被鷲鷹啄食肝臟，而且白天被啄食夜晚又重新長(zhǎng)好，一日日重復(fù)?？梢哉f是痛不欲生。即使這樣他仍不向宙斯屈服?？梢愿惺艿狡樟_米修斯不畏強(qiáng)權(quán)，為人類造福，不惜犧牲一切的偉大精神?！白プ￡P(guān)鍵詞，想象細(xì)節(jié)”我特別喜歡普羅米修斯這一課，我反復(fù)讀了好幾遍，當(dāng)讀到第六、七自然段，我抓住“死死鎖住”“沒有盡頭”“啄食肝臟”“又長(zhǎng)出來”這些關(guān)鍵詞，細(xì)細(xì)琢磨，我就會(huì)想象普羅米修斯既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的畫面。 還被鷲鷹啄食肝臟，而且白天被啄食夜晚又重新長(zhǎng)好，一日日重復(fù)?？梢哉f是痛不欲生。即使這樣他仍不向宙斯屈服?？梢愿惺艿狡樟_米修斯不畏強(qiáng)權(quán)，為人類造福，不惜犧牲一切的偉大精神。 象罔得珠 黃

6、帝經(jīng)常喜歡到昆侖山去游玩。有一次，他打從赤水過，又到昆侖山去，回去的時(shí)候，一個(gè)不小心，把他一顆最珍愛的又黑又亮的寶珠，丟失在赤水的近旁了。 黃帝心里很著急，馬上派了一個(gè)聰明絕頂?shù)奶焐衩兄?，去替他尋找這顆寶珠。知去尋找了一遍，全無蹤影，只得空著兩只手，轉(zhuǎn)來向黃帝報(bào)告尋找的結(jié)果。 黃帝又派天神離朱去尋找寶珠。離朱雖然長(zhǎng)著三個(gè)腦袋、六只眼晴，而且每只眼睛都明亮得出奇，可是去找了一遍，還是蹤影全無。黃帝只得又派一個(gè)能言善辯的天神名叫吃詬的，去尋找寶珠，吃詬去尋找了一遍，在這件細(xì)致的工作中，也沒有能夠用上他的辯才，終于還是失望地轉(zhuǎn)來。黃帝沒辦法了，最后，只得派那個(gè)神國(guó)聞名的粗心大意的天神象罔去尋找。

7、 象罔領(lǐng)了旨命，飄飄灑灑，漫不經(jīng)心地走到赤水岸上，用他“恍兮忽兮”的眼晴，約略向周遭一瞧哈，“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”， 那顆黑而放光的寶珠，正不聲不響地躺在草叢里呢。象罔便彎了彎腰身，從草里拾起寶珠，仍舊飄飄灑灑，回來把寶珠交還給黃帝。 （選自中國(guó)神話故事）1. 仔細(xì)閱讀選段，試著補(bǔ)全下面對(duì)選段內(nèi)容的概括。（1) （ ）去（ ）游玩，回去的時(shí)候把（ ）丟失在（ ）近旁。（2) 黃帝依次派（ ）、（ ）、（ ）、（ ）去尋找寶珠。（3) 最后是粗心大意的 （ ） 找到了寶珠。方法實(shí)踐 象罔得珠 黃帝經(jīng)常喜歡到昆侖山去游玩。有一次，他打從赤水過，又到昆侖山去，回去的時(shí)候，一個(gè)不小心，把他

8、一顆最珍愛的又黑又亮的寶珠，丟失在赤水的近旁了。 黃帝心里很著急，馬上派了一個(gè)聰明絕頂?shù)奶焐衩兄?，去替他尋找這顆寶珠。知去尋找了一遍，全無蹤影，只得空著兩只手，轉(zhuǎn)來向黃帝報(bào)告尋找的結(jié)果。 黃帝又派天神離朱去尋找寶珠。離朱雖然長(zhǎng)著三個(gè)腦袋、六只眼晴，而且每只眼睛都明亮得出奇，可是去找了一遍，還是蹤影全無。黃帝只得又派一個(gè)能言善辯的天神名叫吃詬的，去尋找寶珠，吃詬去尋找了一遍，在這件細(xì)致的工作中，也沒有能夠用上他的辯才，終于還是失望地轉(zhuǎn)來。黃帝沒辦法了，最后，只得派那個(gè)神國(guó)聞名的粗心大意的天神象罔去尋找。 象罔領(lǐng)了旨命，飄飄灑灑，漫不經(jīng)心地走到赤水岸上，用他“恍兮忽兮”的眼晴，約略向周遭一瞧哈

9、，“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”， 那顆黑而放光的寶珠，正不聲不響地躺在草叢里呢。象罔便彎了彎腰身，從草里拾起寶珠，仍舊飄飄灑灑，回來把寶珠交還給黃帝。 （選自中國(guó)神話故事）1. 仔細(xì)閱讀選段，試著補(bǔ)全下面對(duì)選段內(nèi)容的概括。（1) （ ）去（ ）游玩，回去的時(shí)候把（ ）丟失在（ ）近旁。（2) 黃帝依次派（ ）、（ ）、（ ）、（ ）去尋找寶珠。（3) 最后是粗心大意的 （ ） 找到了寶珠。黃帝昆侖山寶珠赤水知離朱吃詬象罔象罔 象罔得珠 黃帝經(jīng)常喜歡到昆侖山去游玩。有一次，他打從赤水過，又到昆侖山去，回去的時(shí)候，一個(gè)不小心，把他一顆最珍愛的又黑又亮的寶珠，丟失在赤水的近旁了。 黃帝心里很著

10、急，馬上派了一個(gè)聰明絕頂?shù)奶焐衩兄模ヌ嫠麑ふ疫@顆寶珠。知去尋找了一遍，全無蹤影，只得空著兩只手，轉(zhuǎn)來向黃帝報(bào)告尋找的結(jié)果。 黃帝又派天神離朱去尋找寶珠。離朱雖然長(zhǎng)著三個(gè)腦袋、六只眼晴，而且每只眼睛都明亮得出奇，可是去找了一遍，還是蹤影全無。黃帝只得又派一個(gè)能言善辯的天神名叫吃詬的，去尋找寶珠，吃詬去尋找了一遍，在這件細(xì)致的工作中，也沒有能夠用上他的辯才，終于還是失望地轉(zhuǎn)來。黃帝沒辦法了，最后，只得派那個(gè)神國(guó)聞名的粗心大意的天神象罔去尋找。 象罔領(lǐng)了旨命，飄飄灑灑，漫不經(jīng)心地走到赤水岸上，用他“恍兮忽兮”的眼晴，約略向周遭一瞧哈，“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”， 那顆黑而放光的寶珠，正

11、不聲不響地躺在草叢里呢。象罔便彎了彎腰身，從草里拾起寶珠，仍舊飄飄灑灑，回來把寶珠交還給黃帝。 （選自中國(guó)神話故事）1. 仔細(xì)閱讀選段，試著補(bǔ)全下面對(duì)選段內(nèi)容的概括。（1) （ ）去（ ）游玩，回去的時(shí)候把（ ）丟失在（ ）近旁。（2) 黃帝依次派（ ）、（ ）、（ ）、（ ）去尋找寶珠。（3) 最后是粗心大意的 （ ） 找到了寶珠。黃帝昆侖山寶珠赤水知離朱吃詬象罔象罔1. 仔細(xì)閱讀選段，試著補(bǔ)全下面對(duì)選段內(nèi)容的概括。（1）（ 黃帝 ）去（昆侖山 ）游玩，回去的時(shí)候把（寶珠 ）丟失在（赤水）近旁。（2） 黃帝依次派（知 ）、（離朱 ）、（ 吃詬 ）、（ 象罔）去尋找寶珠。（3）最后是粗心大意的

12、 （象罔） 找到了寶珠。起因經(jīng)過結(jié)果 象罔得珠 黃帝經(jīng)常喜歡到昆侖山去游玩。有一次，他打從赤水過，又到昆侖山去，回去的時(shí)候，一個(gè)不小心，把他一顆最珍愛的又黑又亮的寶珠，丟失在赤水的近旁了。 黃帝心里很著急，馬上派了一個(gè)聰明絕頂?shù)奶焐衩兄?，去替他尋找這顆寶珠。知去尋找了一遍，全無蹤影，只得空著兩只手，轉(zhuǎn)來向黃帝報(bào)告尋找的結(jié)果。 黃帝又派天神離朱去尋找寶珠。離朱雖然長(zhǎng)著三個(gè)腦袋、六只眼晴，而且每只眼睛都明亮得出奇，可是去找了一遍，還是蹤影全無。黃帝只得又派一個(gè)能言善辯的天神名叫吃詬的，去尋找寶珠，吃詬去尋找了一遍，在這件細(xì)致的工作中，也沒有能夠用上他的辯才，終于還是失望地轉(zhuǎn)來。黃帝沒辦法了，最

13、后，只得派那個(gè)神國(guó)聞名的粗心大意的天神象罔去尋找。 象罔領(lǐng)了旨命，飄飄灑灑，漫不經(jīng)心地走到赤水岸上，用他“恍兮忽兮”的眼晴，約略向周遭一瞧哈，“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”， 那顆黑而放光的寶珠，正不聲不響地躺在草叢里呢。象罔便彎了彎腰身，從草里拾起寶珠，仍舊飄飄灑灑，回來把寶珠交還給黃帝。 （選自中國(guó)神話故事）2.用“_”在文段中畫出描寫天神離朱形象的句子。 象罔得珠 黃帝經(jīng)常喜歡到昆侖山去游玩。有一次，他打從赤水過，又到昆侖山去，回去的時(shí)候，一個(gè)不小心，把他一顆最珍愛的又黑又亮的寶珠，丟失在赤水的近旁了。 黃帝心里很著急，馬上派了一個(gè)聰明絕頂?shù)奶焐衩兄?，去替他尋找這顆寶珠。知去尋找

14、了一遍，全無蹤影，只得空著兩只手，轉(zhuǎn)來向黃帝報(bào)告尋找的結(jié)果。 黃帝又派天神離朱去尋找寶珠。離朱雖然長(zhǎng)著三個(gè)腦袋、六只眼晴，而且每只眼睛都明亮得出奇，可是去找了一遍，還是蹤影全無。黃帝只得又派一個(gè)能言善辯的天神名叫吃詬的，去尋找寶珠，吃詬去尋找了一遍，在這件細(xì)致的工作中，也沒有能夠用上他的辯才，終于還是失望地轉(zhuǎn)來。黃帝沒辦法了，最后，只得派那個(gè)神國(guó)聞名的粗心大意的天神象罔去尋找。 象罔領(lǐng)了旨命，飄飄灑灑，漫不經(jīng)心地走到赤水岸上，用他“恍兮忽兮”的眼晴，約略向周遭一瞧哈，“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”， 那顆黑而放光的寶珠，正不聲不響地躺在草叢里呢。象罔便彎了彎腰身，從草里拾起寶珠，仍舊飄飄灑

15、灑，回來把寶珠交還給黃帝。 （選自中國(guó)神話故事）2.用“_”在文段中畫出描寫天神離朱形象的句子。 象罔得珠 黃帝經(jīng)常喜歡到昆侖山去游玩。有一次，他打從赤水過，又到昆侖山去，回去的時(shí)候，一個(gè)不小心，把他一顆最珍愛的又黑又亮的寶珠，丟失在赤水的近旁了。 黃帝心里很著急，馬上派了一個(gè)聰明絕頂?shù)奶焐衩兄?，去替他尋找這顆寶珠。知去尋找了一遍，全無蹤影，只得空著兩只手，轉(zhuǎn)來向黃帝報(bào)告尋找的結(jié)果。 黃帝又派天神離朱去尋找寶珠。離朱雖然長(zhǎng)著三個(gè)腦袋、六只眼晴，而且每只眼睛都明亮得出奇，可是去找了一遍，還是蹤影全無。黃帝只得又派一個(gè)能言善辯的天神名叫吃詬的，去尋找寶珠，吃詬去尋找了一遍，在這件細(xì)致的工作中，

16、也沒有能夠用上他的辯才，終于還是失望地轉(zhuǎn)來。黃帝沒辦法了，最后，只得派那個(gè)神國(guó)聞名的粗心大意的天神象罔去尋找。 象罔領(lǐng)了旨命，飄飄灑灑，漫不經(jīng)心地走到赤水岸上，用他“恍兮忽兮”的眼晴，約略向周遭一瞧哈，“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”， 那顆黑而放光的寶珠，正不聲不響地躺在草叢里呢。象罔便彎了彎腰身，從草里拾起寶珠，仍舊飄飄灑灑，回來把寶珠交還給黃帝。 （選自中國(guó)神話故事）3. 黃帝為什么會(huì)派粗心大意的象罔去尋找寶珠？ ( )A. 因?yàn)橄筘枋屈S帝的親戚。B. 因?yàn)橄筘栌谢鹧劢鹁?，找東西很厲害。C. 因?yàn)辄S帝派的其他人都沒找到寶珠，只得派象罔去找。C 普羅米修斯造人 普羅米修斯是被宙斯放逐的古

17、老的神族的后裔。他聰慧而睿智，知道天神的種子蘊(yùn)藏在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾濕調(diào)和起來，按照世界的主宰，即天神的模樣，捏成人形。為了給這泥人以生命，他從動(dòng)物的靈魂中攝取了善與惡兩種性格，將它們封進(jìn)人的胸膛里。他的朋友智慧女神阿西娜朝泥人吹起了神氣，使它們獲得了靈性。 這樣，第一批人在世上出現(xiàn)了。但是，他們不知道該怎樣使用他們的四肢，也不知道該怎樣使用神賜的靈魂。他們?nèi)缤浵佉粯樱U居在沒有陽光的土洞里，覺察不了冬去春來夏至；他們做樣樣事情都毫無計(jì)劃。 于是，普羅米修斯又教會(huì)他們觀察日月星辰的升起和降落；給他們發(fā)明了數(shù)字和文字，讓他們懂得計(jì)算和用文字交換思想；他還教他們駕馭牲口，來分擔(dān)

18、他們的勞動(dòng)，使他們懂得給馬套上繩拉車或作為坐騎。他發(fā)明了船和帆，讓他們?cè)诤Ｉ虾叫?。他關(guān)心人類生活中其他的一切活動(dòng)。從前，生病的人不知道用藥物治病，不知道涂藥膏或服藥來減輕痛苦，許多病人因缺醫(yī)少藥而悲慘地死去?，F(xiàn)在，普羅米修斯教會(huì)他們調(diào)制藥劑來防治各種疾病。他引導(dǎo)他們勘探地下的礦產(chǎn)，讓他們發(fā)現(xiàn)礦石，開采鐵和金銀。他教會(huì)他們農(nóng)耕技藝，使他們生活得更舒適。 （選自世界經(jīng)典神話大全集超值金版）1. 這篇神話故事所講述的人是怎樣創(chuàng)造出來的？（ ） A. 阿西娜朝泥人吹神氣，吹出來的。 B. 普羅米修斯用河水把泥土沾濕調(diào)和起來，捏成人形。 C. 把種子種在泥土中，長(zhǎng)出了人。 D. 普羅米修斯用泥土捏成人形

19、，阿西娜朝泥人吹神氣，賦予他們靈性。D強(qiáng)化演練 普羅米修斯造人 普羅米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔。他聰慧而睿智，知道天神的種子蘊(yùn)藏在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾濕調(diào)和起來，按照世界的主宰，即天神的模樣，捏成人形。為了給這泥人以生命，他從動(dòng)物的靈魂中攝取了善與惡兩種性格，將它們封進(jìn)人的胸膛里。他的朋友智慧女神阿西娜朝泥人吹起了神氣，使它們獲得了靈性。 這樣，第一批人在世上出現(xiàn)了。但是，他們不知道該怎樣使用他們的四肢，也不知道該怎樣使用神賜的靈魂。他們?nèi)缤浵佉粯?，蟄居在沒有陽光的土洞里，覺察不了冬去春來夏至；他們做樣樣事情都毫無計(jì)劃。 于是，普羅米修斯又教會(huì)他們觀察日月星辰的升起

20、和降落；給他們發(fā)明了數(shù)字和文字，讓他們懂得計(jì)算和用文字交換思想；他還教他們駕馭牲口，來分擔(dān)他們的勞動(dòng)，使他們懂得給馬套上繩拉車或作為坐騎。他發(fā)明了船和帆，讓他們?cè)诤Ｉ虾叫小ＫP(guān)心人類生活中其他的一切活動(dòng)。從前，生病的人不知道用藥物治病，不知道涂藥膏或服藥來減輕痛苦，許多病人因缺醫(yī)少藥而悲慘地死去?，F(xiàn)在，普羅米修斯教會(huì)他們調(diào)制藥劑來防治各種疾病。他引導(dǎo)他們勘探地下的礦產(chǎn)，讓他們發(fā)現(xiàn)礦石，開采鐵和金銀。他教會(huì)他們農(nóng)耕技藝，使他們生活得更舒適。 （選自世界經(jīng)典神話大全集超值金版）2.從文中找出你認(rèn)為神奇的地方，用橫線畫下來，再說說普羅米修斯幫助人類做了哪些事情？ 普羅米修斯造人 普羅米修斯是被宙斯放

21、逐的古老的神族的后裔。他聰慧而睿智，知道天神的種子蘊(yùn)藏在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾濕調(diào)和起來，按照世界的主宰，即天神的模樣，捏成人形。為了給這泥人以生命，他從動(dòng)物的靈魂中攝取了善與惡兩種性格，將它們封進(jìn)人的胸膛里。他的朋友智慧女神阿西娜朝泥人吹起了神氣，使它們獲得了靈性。 這樣，第一批人在世上出現(xiàn)了。但是，他們不知道該怎樣使用他們的四肢，也不知道該怎樣使用神賜的靈魂。他們?nèi)缤浵佉粯樱U居在沒有陽光的土洞里，覺察不了冬去春來夏至；他們做樣樣事情都毫無計(jì)劃。 于是，普羅米修斯又教會(huì)他們觀察日月星辰的升起和降落；給他們發(fā)明了數(shù)字和文字，讓他們懂得計(jì)算和用文字交換思想；他還教他們駕馭牲口，

22、來分擔(dān)他們的勞動(dòng)，使他們懂得給馬套上繩拉車或作為坐騎。他發(fā)明了船和帆，讓他們?cè)诤Ｉ虾叫小ＫP(guān)心人類生活中其他的一切活動(dòng)。從前，生病的人不知道用藥物治病，不知道涂藥膏或服藥來減輕痛苦，許多病人因缺醫(yī)少藥而悲慘地死去?，F(xiàn)在，普羅米修斯教會(huì)他們調(diào)制藥劑來防治各種疾病。他引導(dǎo)他們勘探地下的礦產(chǎn)，讓他們發(fā)現(xiàn)礦石，開采鐵和金銀。他教會(huì)他們農(nóng)耕技藝，使他們生活得更舒適。 （選自世界經(jīng)典神話大全集超值金版）2.從文中找出你認(rèn)為神奇的地方，用橫線畫下來，再說說普羅米修斯幫助人類做了哪些事情？ 普羅米修斯教人們觀察日月星辰的升起、降落，教人們農(nóng)耕技藝，教人們駕馭牲口，還教人們調(diào)制藥劑來防治各種疾病；普羅米修斯給人

23、們發(fā)明了數(shù)字和文字，發(fā)明了船和帆；普羅米修斯引導(dǎo)人們勘探地下的礦產(chǎn)，讓人們發(fā)礦石，開采鐵和金銀。 普羅米修斯造人 普羅米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔。他聰慧而睿智，知道天神的種子蘊(yùn)藏在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾濕調(diào)和起來，按照世界的主宰，即天神的模樣，捏成人形。為了給這泥人以生命，他從動(dòng)物的靈魂中攝取了善與惡兩種性格，將它們封進(jìn)人的胸膛里。他的朋友智慧女神阿西娜朝泥人吹起了神氣，使它們獲得了靈性。 這樣，第一批人在世上出現(xiàn)了。但是，他們不知道該怎樣使用他們的四肢，也不知道該怎樣使用神賜的靈魂。他們?nèi)缤浵佉粯?，蟄居在沒有陽光的土洞里，覺察不了冬去春來夏至；他們做樣樣事情都毫無計(jì)劃。 于是，普羅米修斯又教會(huì)他們觀察日月星辰的升起和降落；給他們發(fā)明了數(shù)字和文字，讓他們懂得計(jì)算和用文字交換思想；他還教他們駕馭牲口，來分擔(dān)他們的勞動(dòng)，使他們懂得給馬套上繩拉車或作為坐騎。他發(fā)明了船和帆，讓他們?cè)诤Ｉ虾叫?。他關(guān)心人類生活中其他的一切活動(dòng)。從前，生病的人不知道用藥物治病，不知道涂藥膏或服藥來減輕痛苦，許多病人因缺醫(yī)少藥而悲慘地死去。現(xiàn)在，普羅米修斯教會(huì)他們調(diào)制藥劑來防治各種疾病。他引導(dǎo)他們勘探地下的礦產(chǎn)，讓他們發(fā)現(xiàn)礦石，開采鐵和金銀。他教會(huì)他們農(nóng)耕技藝，使他們生活得更舒