部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 27 故事二則《扁鵲治病》 課件(PPT31頁(yè))

1、目錄第一節(jié)新課導(dǎo)入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)拓展延伸第五節(jié)板書設(shè)計(jì)第六節(jié)課堂小結(jié)第七節(jié)布置作業(yè)提示：點(diǎn)擊小標(biāo)題進(jìn)入詳細(xì)講解。新課導(dǎo)入 看圖猜成語(yǔ)同學(xué)們讀過(guò)不少寓言故事，今天，同學(xué)們和老師一起學(xué)習(xí)扁鵲治病。揠苗助長(zhǎng)守株待兔亡羊補(bǔ)牢整體感知 學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課“拜、侯、膚”等5個(gè)生字，正確理解“扁鵲治病、無(wú)能為力”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì)人物的想法。3.體會(huì)防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī)的道理。 深入探究 扁鵲簡(jiǎn)介 扁鵲，姬姓，秦氏，名緩，字越人，又號(hào)盧醫(yī)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期名醫(yī)。整體感知 列子簡(jiǎn)介 列子，戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物。名寇，又名御寇（“列子”是后人對(duì)他的尊稱

2、），華夏族，周朝鄭國(guó)圃田（今河南省鄭州市）人。整體感知 初步感知自讀課文，完成以下任務(wù)：1.讀準(zhǔn)字音，圈出生字新詞2.讀通句子，讀不通順的句子多讀幾遍3.給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào) bi husu整體感知 生字正音拜 見(jiàn) 王 侯骨 髓讀準(zhǔn)節(jié)奏和字音。皮 膚 f一 劑j意指拜訪會(huì)見(jiàn)地位高或輩分高的人。高超；出色（指見(jiàn)解、議論、辦法、技藝、本領(lǐng)等）。對(duì)別人言行給以注意并表示態(tài)度。 整體感知 理解詞語(yǔ)拜見(jiàn)：高明：理睬： 聽(tīng)課文朗讀，說(shuō)說(shuō)課文講了兩個(gè)什么故事？整體感知聽(tīng)課文朗讀，整體感知課文 扁鵲治?。褐v了扁鵲四次請(qǐng)求給蔡桓侯治病，蔡桓侯不聽(tīng)，后來(lái)，蔡桓侯病死了。 深入探究 扁鵲治病 你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的起因

3、、經(jīng)過(guò)和結(jié)果嗎？起因扁鵲看出蔡桓侯生了病，想為他醫(yī)治。經(jīng)過(guò)多次向他說(shuō)明，蔡桓侯根本不聽(tīng)。結(jié)果蔡桓侯病死了。 深入探究 扁鵲治病 讀1、2自然段，體會(huì)扁鵲第一次拜見(jiàn)齊桓公的情形。 深入探究 扁鵲治病 有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓侯。 扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說(shuō)：“據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”點(diǎn)出扁鵲的身份是醫(yī)生。病在皮膚上。 只是看了一會(huì)兒，就知道蔡桓侯有病，可見(jiàn)扁鵲的醫(yī)術(shù)高明。 深入探究 扁鵲治病 蔡桓侯說(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有?！北怡o走后，蔡桓侯對(duì)左右的人說(shuō)：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒(méi)有病的人治病。醫(yī)治沒(méi)有病的人，才容易顯示自己的高明！” 你從蔡桓侯的

4、言行中體會(huì)到什么？ 傲慢自以為是 深入探究 扁鵲治病 自由讀3、4自然段，找出文中表示故事發(fā)展先后順序的詞句， 蔡桓侯的病情怎么樣了？ 深入探究 扁鵲治病 過(guò)了十天，扁鵲又來(lái)拜見(jiàn)蔡桓候，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會(huì)加深?！辈袒负蚵?tīng)了很不高興，沒(méi)有理睬他。扁鵲又退了出去。 十天后，扁鵲再一次來(lái)拜見(jiàn)，對(duì)蔡桓候說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重?！辈袒腹?tīng)了非常不高興。扁鵲連忙退了出去。時(shí)間順序的詞語(yǔ) 深入探究 扁鵲治病讀扁鵲的三次勸說(shuō)，體會(huì)扁鵲的心情變化。您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深。您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里

5、，再不治會(huì)更加嚴(yán)重。一次比一次焦急 深入探究 扁鵲治病第一次不相信不高興、不理睬非常不高興第二次第三次病在皮膚病在皮肉病在腸胃固執(zhí)己見(jiàn) 深入探究 扁鵲治病 蔡桓侯根本就不相信扁鵲，可扁鵲為什么一次又一次勸說(shuō)蔡桓侯治病呢？說(shuō)明了什么？ 從扁鵲一次次的堅(jiān)持和擔(dān)心中我們可以體會(huì)出扁鵲醫(yī)德高尚。 深入探究 扁鵲治病 讀第5自然段，找出文中表示故事發(fā)展先后順序的詞句，為什么扁鵲遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯掉頭就走呢？ 深入探究 扁鵲治病 又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。 說(shuō)明扁鵲已經(jīng)知道蔡桓侯的病無(wú)藥可救了，更加反映出扁鵲的醫(yī)術(shù)高明。 深入探究 扁鵲治病皮膚上的病，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉

6、之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無(wú)能為力了?，F(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人問(wèn)扁鵲緣由，扁鵲是怎樣回答的？ 深入探究 扁鵲治病從扁鵲與蔡桓侯的話語(yǔ)中，你覺(jué)得扁鵲和蔡桓侯是怎樣的人呢？扁鵲：醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚。蔡桓侯：諱疾忌醫(yī)、固執(zhí)己見(jiàn)。諱疾忌醫(yī)：意思是指隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻掩飾缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不愿改正。 深入探究 扁鵲治病根據(jù)前面的學(xué)習(xí)，完成一份蔡桓侯的病歷。時(shí)間 病在治法 第一次皮膚熱水敷燙可治 過(guò)了十天皮肉之間針灸可治十天后腸胃里服幾劑湯藥可治又過(guò)了十天深入骨髓只能等死 深入探究 扁

7、鵲治病 讀第6自然段，想一想蔡桓侯最后有沒(méi)有后悔？對(duì)于蔡桓侯的死，你想說(shuō)什么呢？ 深入探究 扁鵲治病 五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請(qǐng)扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來(lái)請(qǐng)他，幾天前就跑到秦國(guó)去了。不久，蔡桓侯病死了。 如果你能聽(tīng)從扁鵲的勸告早點(diǎn)治療，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果了，我們要學(xué)會(huì)防微杜漸，要學(xué)會(huì)采納別人的勸告，不能固執(zhí)己見(jiàn)。 深入探究 扁鵲治病從扁鵲治病這個(gè)故事中，你明白了什么道理？ 要聽(tīng)從別人正確的建議和勸告，從小處著手，防微杜漸，把問(wèn)題處理在萌芽中。 課堂小結(jié) 扁鵲治病的故事以蔡桓侯這樣一個(gè)悲慘的結(jié)局，警示人們要防微杜漸，善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，否則后果不堪設(shè)想。 拓展延伸- 有一位王大爺，他熟知扁鵲治病的故事，深知防微杜漸的重要性。有一天在趕集時(shí)，他碰到一位擺攤就診的醫(yī)生。那醫(yī)生說(shuō)它有病，需要馬上治療。王大爺為了防微杜漸，就聽(tīng)從那個(gè)醫(yī)生的建議，結(jié)果花了一千多元錢買回了一大包的藥。沒(méi)想到，后來(lái)一檢查，他根本沒(méi)什么病，那藥也是假的。王大爺于是后悔得不得了。你怎么看待王大爺?shù)姆牢⒍艥u昵？讀下面的故事，說(shuō)說(shuō)王大爺這么做對(duì)嗎？ 板書設(shè)計(jì)扁鵲治病扁鵲：醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高明 蔡桓侯：諱疾忌醫(yī)、固執(zhí)己見(jiàn)防微杜漸、聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)給加橫線的字選擇正確的解釋。 A.祭奠死者或?qū)υ獾絾适碌娜思?、團(tuán)體給予慰問(wèn)B.中國(guó)舊時(shí)錢幣單位 C.提取，收回 D.懸掛1.這位老人