硫及其化合物 模塊1 硫和二氧化硫寒假銜接講義_第1頁(yè)
硫及其化合物 模塊1 硫和二氧化硫寒假銜接講義_第2頁(yè)
硫及其化合物 模塊1 硫和二氧化硫寒假銜接講義_第3頁(yè)
硫及其化合物 模塊1 硫和二氧化硫寒假銜接講義_第4頁(yè)
硫及其化合物 模塊1 硫和二氧化硫寒假銜接講義_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一講 硫及其化合物一、硫:俗稱 硫黃1.物理性質(zhì):_色晶體,質(zhì)_,易研成粉末,_溶于水,_溶于酒精,_溶于CS2。若試管內(nèi)壁附著有單質(zhì)硫時(shí),如何洗滌除去:2.化學(xué)性質(zhì)硫的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多金屬單質(zhì)及非金屬單質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如:3.用途:硫黃主要用于制造硫酸、化肥、火柴及殺蟲(chóng)劑等,還用于制造黑火藥、煙花爆竹等。能不能根據(jù)Fe、Cu與S、反應(yīng)的產(chǎn)物判斷S和的氧化性的強(qiáng)弱?二、二氧化硫1.物理性質(zhì):_色,氣體,_氣味,有毒,比空氣_,_溶于水()2.化學(xué)性質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_pH試紙_振蕩后_,再加熱溶液_結(jié)論_(2)可逆反應(yīng)正反應(yīng):向_方向進(jìn)行的反應(yīng);逆反應(yīng):向_方向進(jìn)行的

2、反應(yīng);可逆反應(yīng):在_下,既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行,_又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)。氫氣與氧氣反應(yīng)可以生成水,電解水可以得到氫氣與氧氣,該反應(yīng)是可逆反應(yīng)嗎?(3)的“4種性質(zhì)”3.用途制硫酸、漂白劑(漂白紙漿、毛、絲等)、殺菌消毒、食品添加劑。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)夏天爺爺買的白草帽,用了一段時(shí)間后變黃了,通過(guò)詢問(wèn)身邊的人了解到草帽是用“硫黃熏”過(guò)的,你是否認(rèn)可該說(shuō)法?白草帽變黃的原因是什么? 知識(shí)點(diǎn)一 和性質(zhì)的比較 SO2和CO2的鑒別方法試劑現(xiàn)象及結(jié)論品紅溶液使品紅溶液褪色的是SO2;不能使品紅溶液褪色的是CO2氫硫酸出現(xiàn)渾濁的是SO2;無(wú)明顯現(xiàn)象的是CO2高錳酸鉀溶液使紫色褪去的是SO2;無(wú)明顯現(xiàn)象的是CO

3、2溴水使橙色褪去的是SO2,無(wú)明顯現(xiàn)象的是CO2碘水(含淀粉)使藍(lán)色褪去的是SO2,無(wú)明顯現(xiàn)象的是CO2硝酸酸化的硝酸鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀的是SO2,無(wú)明顯現(xiàn)象的是CO2解答有關(guān)檢驗(yàn)SO2和CO2同時(shí)存在的問(wèn)題的思維流程如下:【典例】濃硫酸和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。用如圖所示各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證濃硫酸與木炭在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的各種產(chǎn)物。(1)這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的方向)是_(填裝置的序號(hào))。(2)裝置中要檢驗(yàn)產(chǎn)物中有水蒸氣,則放入的藥品是_;裝置中要檢驗(yàn)產(chǎn)物中有二氧化碳?xì)怏w,則放入的藥品是_;實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到裝置中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色,A瓶溶液的作用

4、是_,B瓶溶液的作用是_,C瓶溶液的作用是_。1.(2019日照高一檢測(cè))能證明具有漂白性的是( )A.酸性KMnO4溶液中通入SO2氣體后紫紅色消失B.滴有酚酞的NaOH溶液中通入SO2氣體后紅色消失C.品紅溶液中通入SO2氣體后紅色消失D.溴水中通入SO2氣體后橙色消失 2.(2019臨沂高一檢測(cè))實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置(略去部分夾持儀器)制取并驗(yàn)證其性質(zhì)。(1)盛裝溶液的儀器名稱為_(kāi)。儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱,若_,則整個(gè)裝置氣密性良好。(2)裝置B的作用之一是通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的多少判斷生成的快慢,其中的液體最好選擇_(填代號(hào))。a.蒸餾水b.

5、飽和Na2CO3溶液 c.飽和NaHSO3溶液d.飽和NaOH溶液(3)C試管中的試劑可以驗(yàn)證二氧化硫的氧化性,現(xiàn)象為_(kāi)。(4)為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管D中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):方案:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成;方案:向第二份溶液中加入品紅溶液,紅色褪去;方案:向第三份溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。上述方案合理的是方案_(填“”“”或“”);試管D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)。(5)裝置E的作用是_。裝置F中為_(kāi)溶液。知識(shí)點(diǎn)二 常見(jiàn)的漂白劑及漂白原理常見(jiàn)的能用于漂白的物質(zhì)的比較類型吸附型氧化型化合型物質(zhì)活性炭氯氣、漂白粉(液)、次氯酸

6、二氧化硫漂白原理吸附漂白利用次氯酸的強(qiáng)氧化性進(jìn)行漂白與有色物質(zhì)化合生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)變化類別物理變化氧化還原反應(yīng)化學(xué)變化漂白特點(diǎn)不可逆加熱恢復(fù)原色能漂白的物質(zhì)一般用于溶液漂白可漂白所有有機(jī)色質(zhì)具有選擇性,如品紅、棉、麻、草等【易錯(cuò)提醒】(1)漂白是指使有機(jī)色質(zhì)褪色,漂白劑不一定使無(wú)機(jī)色質(zhì)(如KMnO4、CuSO4H2O等)褪色,即使能使無(wú)機(jī)色質(zhì)褪色,也不稱漂白作用(如SO2使KMnO4溶液褪色)?;钚蕴康奈绞俏锢碜兓?,而化合型、氧化型漂白均為化學(xué)變化。Na2O2具有漂白性,但通常不用它作漂白劑,因?yàn)镹a2O2具有較強(qiáng)的腐蝕性。分別將SO2及Cl2通入品紅溶液中并加熱,現(xiàn)象有何不同?若分別通

7、入紫色石蕊試液中呢?將等物質(zhì)的量的SO2和Cl2同時(shí)通入同一品紅溶液中,有何現(xiàn)象?請(qǐng)解釋原因?!镜淅浚?019聊城高一檢測(cè))下列說(shuō)法正確的是( )A.SO2具有漂白性,能使品紅溶液和酸性KMnO4溶液褪色且常作食品的漂白劑B.活性炭、膠體、H2O2、O3等都有漂白性C.氯氣具有漂白性D.Na2O2也有漂白性,其漂白原理和SO2相似1.(2019撫州高一檢測(cè))A、B是兩種常溫下有刺激性氣味的氣體。將A通入品紅溶液中,品紅溶液變?yōu)闊o(wú)色;將B通入品紅溶液中,品紅溶液也變?yōu)闊o(wú)色。將A通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色;將B通入紫色石蕊溶液中,溶液先變紅后褪色。將A和B按的體積比充分混合,通入品紅溶液中

8、,品紅溶液不褪色,通入紫色石蕊溶液中,溶液只變紅不褪色。試回答下列問(wèn)題:(1)寫出A、B的化學(xué)式:A_;B_。(2)寫出A與溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_或_。(3)寫出B與溶液反應(yīng)的離子方程式:_。(4)加熱通入A后變?yōu)闊o(wú)色的品紅溶液,現(xiàn)象是_;加熱通入B后變?yōu)闊o(wú)色的品紅溶液,現(xiàn)象是_。2.下列物質(zhì)都可用于漂白,但漂白原理與其他三種物質(zhì)不相同的是( )A.B.C.D.第一講 硫及其化合物一、硫:俗稱 硫黃1.物理性質(zhì):_黃_色晶體,質(zhì)_脆_,易研成粉末,_不_溶于水,_微_溶于酒精,_易_溶于CS2。若試管內(nèi)壁附著有單質(zhì)硫時(shí),如何洗滌除去:用CS2洗滌硫單質(zhì)易溶于CS22.化學(xué)性質(zhì)硫的化學(xué)性質(zhì)比較

9、活潑,能與許多金屬單質(zhì)及非金屬單質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如:3.用途:硫黃主要用于制造硫酸、化肥、火柴及殺蟲(chóng)劑等,還用于制造黑火藥、煙花爆竹等。能不能根據(jù)Fe、Cu與S、反應(yīng)的產(chǎn)物判斷S和的氧化性的強(qiáng)弱?可以。 Fe 、 Cu與S反應(yīng)生成低價(jià)的化合物, Fe 、 Cu與Cl2反應(yīng)生成高價(jià)的化合物,故Cl2的氧化性大于S。二、二氧化硫1.物理性質(zhì):_無(wú)_色,氣體,_刺激性氣味_氣味,有毒,密度比空氣_大_,_易_溶于水()2.化學(xué)性質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試管中液面上升pH試紙 變紅振蕩后溶液紅色褪去,再加熱溶液恢復(fù)為紅色結(jié)論SO2易溶于水SO2的水溶液顯酸性SO2具有漂白性,但生成的無(wú)色物質(zhì)不

10、穩(wěn)定(2)可逆反應(yīng)正反應(yīng):向生成物方向進(jìn)行的反應(yīng);逆反應(yīng):向反應(yīng)物方向進(jìn)行的反應(yīng);可逆反應(yīng):在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行,同時(shí)又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)。氫氣與氧氣反應(yīng)可以生成水,電解水可以得到氫氣與氧氣,該反應(yīng)是可逆反應(yīng)嗎?不是。氫氣與氧氣反應(yīng)可以生成水的條件是燃燒,與電解水的條件不同,故不是可逆反應(yīng)。(3)的“4種性質(zhì)”3.用途制硫酸、漂白劑(漂白紙漿、毛、絲等)、殺菌消毒、食品添加劑。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)夏天爺爺買的白草帽,用了一段時(shí)間后變黃了,通過(guò)詢問(wèn)身邊的人了解到草帽是用“硫黃熏”過(guò)的,你是否認(rèn)可該說(shuō)法?白草帽變黃的原因是什么?“硫黃熏”這個(gè)說(shuō)法不準(zhǔn)確,漂白的原理是利用硫黃在加熱條件下與

11、氧氣反應(yīng)生成SO2, SO2具有漂白性,將草帽漂白,并非硫黃直接作用; SO2與有色物質(zhì)結(jié)合生成無(wú)色物質(zhì),在受熱(太陽(yáng)光照射)等條件下分解放出SO2 ,又會(huì)恢復(fù)原色。 知識(shí)點(diǎn)一 和性質(zhì)的比較 SO2和CO2的鑒別方法試劑現(xiàn)象及結(jié)論品紅溶液使品紅溶液褪色的是SO2;不能使品紅溶液褪色的是CO2氫硫酸出現(xiàn)渾濁的是SO2;無(wú)明顯現(xiàn)象的是CO2高錳酸鉀溶液使紫色褪去的是SO2;無(wú)明顯現(xiàn)象的是CO2溴水使橙色褪去的是SO2,無(wú)明顯現(xiàn)象的是CO2碘水(含淀粉)使藍(lán)色褪去的是SO2,無(wú)明顯現(xiàn)象的是CO2硝酸酸化的硝酸鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀的是SO2,無(wú)明顯現(xiàn)象的是CO2解答有關(guān)檢驗(yàn)SO2和CO2同時(shí)存在的問(wèn)題的

12、思維流程如下:【典例】濃硫酸和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。用如圖所示各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證濃硫酸與木炭在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的各種產(chǎn)物。(1)這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的方向)是_(填裝置的序號(hào))。(2)裝置中要檢驗(yàn)產(chǎn)物中有水蒸氣,則放入的藥品是_無(wú)水硫酸銅粉末_;裝置中要檢驗(yàn)產(chǎn)物中有二氧化碳?xì)怏w,則放入的藥品是_澄清石灰水_;實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到裝置中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色,A瓶溶液的作用是_檢驗(yàn)二氧化硫的存在_,B瓶溶液的作用是_除去氣體中的SO2_,C瓶溶液的作用是_證明SO2氣體已完全除盡_。1.(2019日照高一檢測(cè))能證明具有漂白性的是( C )A.酸性KM

13、nO4溶液中通入SO2氣體后紫紅色消失B.滴有酚酞的NaOH溶液中通入SO2氣體后紅色消失C.品紅溶液中通入SO2氣體后紅色消失D.溴水中通入SO2氣體后橙色消失 2.(2019臨沂高一檢測(cè))實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置(略去部分夾持儀器)制取并驗(yàn)證其性質(zhì)。(1)盛裝溶液的儀器名稱為分液漏斗。儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱,若液柱高度保持不變,則整個(gè)裝置氣密性良好。(2)裝置B的作用之一是通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的多少判斷生成的快慢,其中的液體最好選擇_c_(填代號(hào))。a.蒸餾水b.飽和Na2CO3溶液 c.飽和NaHSO3溶液d.飽和NaOH溶液(3)C試管中的試劑可

14、以驗(yàn)證二氧化硫的氧化性,現(xiàn)象為_(kāi)有淺黃色沉淀生成_。(4)為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管D中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):方案:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成;方案:向第二份溶液中加入品紅溶液,紅色褪去;方案:向第三份溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。上述方案合理的是方案_(填“”“”或“”);試管D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)SO2+Cl2+2H2O =4H+2SO42-+2Cl-。(5)裝置E的作用是_防止倒吸_。裝置F中為_(kāi)NaOH_溶液。知識(shí)點(diǎn)二 常見(jiàn)的漂白劑及漂白原理常見(jiàn)的能用于漂白的物質(zhì)的比較類型吸附型氧化型化合型物質(zhì)活性炭氯氣、漂白粉(液)、

15、次氯酸二氧化硫漂白原理吸附漂白利用次氯酸的強(qiáng)氧化性進(jìn)行漂白與有色物質(zhì)化合生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)變化類別物理變化氧化還原反應(yīng)化學(xué)變化漂白特點(diǎn)不可逆加熱恢復(fù)原色能漂白的物質(zhì)一般用于溶液漂白可漂白所有有機(jī)色質(zhì)具有選擇性,如品紅、棉、麻、草等【易錯(cuò)提醒】(1)漂白是指使有機(jī)色質(zhì)褪色,漂白劑不一定使無(wú)機(jī)色質(zhì)(如KMnO4、CuSO4H2O等)褪色,即使能使無(wú)機(jī)色質(zhì)褪色,也不稱漂白作用(如SO2使KMnO4溶液褪色)。活性炭的吸附是物理變化,而化合型、氧化型漂白均為化學(xué)變化。Na2O2具有漂白性,但通常不用它作漂白劑,因?yàn)镹a2O2具有較強(qiáng)的腐蝕性。分別將SO2及Cl2通入品紅溶液中并加熱,現(xiàn)象有何不同?若

16、分別通入紫色石蕊試液中呢?將等物質(zhì)的量的SO2和Cl2同時(shí)通入同一品紅溶液中,有何現(xiàn)象?請(qǐng)解釋原因。等物質(zhì)的量的SO2和Cl2同時(shí)通入同一品紅溶液中,發(fā)生反應(yīng)SO2+ Cl2 +2H2O = H2SO4+2HCl,失去漂白能力,品紅溶液不褪色。【典例】(2019聊城高一檢測(cè))下列說(shuō)法正確的是( D )A.SO2具有漂白性,能使品紅溶液和酸性KMnO4溶液褪色且常作食品的漂白劑B.活性炭、膠體、H2O2、O3等都有漂白性C.氯氣具有漂白性D.Na2O2也有漂白性,其漂白原理和SO2相似1.(2019撫州高一檢測(cè))A、B是兩種常溫下有刺激性氣味的氣體。將A通入品紅溶液中,品紅溶液變?yōu)闊o(wú)色;將B通入品紅溶液中,品紅溶液也變?yōu)闊o(wú)色。將A通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色;將B通入紫色石蕊溶液中,溶液先變紅后褪色。將A和B按的體積比充分混合,通入品紅溶液中,品紅溶液不褪色,通入紫色石蕊溶液中,溶液只變紅不褪色。試回答下列問(wèn)題:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論