部編版教材《找春天》ppt完美版課件1_第1頁(yè)
部編版教材《找春天》ppt完美版課件1_第2頁(yè)
部編版教材《找春天》ppt完美版課件1_第3頁(yè)
部編版教材《找春天》ppt完美版課件1_第4頁(yè)
部編版教材《找春天》ppt完美版課件1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、語(yǔ)文二年級(jí) 下冊(cè)第一單元2找春天一、聽(tīng)讀課文,識(shí)字讀詞 1.唱歌曲,說(shuō)說(shuō)春天。 (1)齊唱歌曲春天在哪里, 在活潑歡快的樂(lè)聲中感受春天的美好。(2)春天來(lái)了,你能說(shuō)說(shuō)你眼中看到的春天嗎?今天,我們跟著經(jīng)紹珍爺爺一起走進(jìn)課文去找春天吧2.聽(tīng)朗讀,走進(jìn)課文。聽(tīng)了這篇文章,你們覺(jué)得春天美嗎?你們也想把春天的美讀出來(lái)嗎?3.識(shí)生字,練讀詞語(yǔ)。 (1)根據(jù)拼音自主練讀。音符杜鵑姑娘fjunning解凍觸到遮掩jichzhyn桃花杏花柳枝尋找害羞蕩秋千toxnglixnxidng 脫掉棉襖沖出家門(mén)o吐出嫩芽探出頭來(lái)nntn(2)開(kāi)火車(chē)?yán)首x詞語(yǔ) 4.想辦法,記住字形。 (1)小組討論字形識(shí)記方法。(2)小組

2、展示,交流識(shí)記字形的好方法。二、聯(lián)系語(yǔ)境, 理解詞義1.看圖聯(lián)想,理解詞義音符杜鵑杜鵑花在生活中你見(jiàn)過(guò)這三種事物嗎?什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)?二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)2.情境說(shuō)話,理解詞義。剛長(zhǎng)出地面的小草 從地下探出頭來(lái)。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)(2)拓展練習(xí),理解“探”。 “小草從地下探出頭來(lái)?!边@句話中的“探”還可以換成什么詞?二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)二年

3、級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)情境說(shuō)話。你能根據(jù)圖片用上“探”說(shuō)一句話嗎?二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)3.表演動(dòng)作,理解詞義。觸遮掩二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT) 4.聯(lián)系生活,理解詞義。 (1)“害羞”的意思是不好意思,感到難為情。你在生活中有過(guò)害羞的時(shí)候嗎?(2)課文中說(shuō)什么“害羞”?從哪兒看出春天的“害羞”?文中說(shuō)春天像個(gè)害羞的小姑娘,從“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”可

4、以看出來(lái)。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)三、朗讀課文 ,感受春天 1.自讀課文,讀通讀順。 2.朗讀第1、第2自然段,感受找春的“喜悅”。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)讀出了喜悅,讀出了尋找春天的急切與快樂(lè)。第1自然段連用兩個(gè)感嘆句“春天來(lái)了!”仿佛經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的盼望,終于等到了似的,飽含著驚喜。第2自然段中,3個(gè)連續(xù)的動(dòng)作“脫掉”“沖出”“奔向”,仿佛是一口氣完成的,寫(xiě)出了孩子們迫不及待的心情。(

5、1) 讀第1、第2自然段, 思考:你從這些句子讀出了什么?是從哪些地方讀出來(lái)的? 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT) (2)怎么才能讀出找春的急切與喜悅呢?第1自然段要讀出興奮,讀出喜悅,語(yǔ)速要稍快,第2句要更高亢一點(diǎn)。 第2自然段關(guān)鍵要讀好3個(gè)表示動(dòng)作的詞織,語(yǔ)速要稍快,讀出孩子們的急切與喜悅。(3)自主練讀,同桌點(diǎn)評(píng)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT) 3.朗讀第3至7自然段,感受早春的“害羞”。 (1)第

6、3自然段說(shuō)春天像個(gè)害羞的小姑娘。你從哪兒讀出了春天的害羞?“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”,好像不愿意見(jiàn)人似的,說(shuō)明春意還不濃,要仔細(xì)尋找才能發(fā)現(xiàn)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT) (2)“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”的春天被孩子們找到了嗎?孩子們找到了什么?找到春天,孩子們的心情怎么樣?怎樣通過(guò)朗讀表現(xiàn)孩子們的心情呢? (3)分小組,自主練讀。(1)自讀第8自然段,“我們”是怎么找到春天的?看到”“聽(tīng)到”“聞到”“觸到”,四個(gè)動(dòng)詞讓我們?nèi)轿坏馗惺艿搅舜禾?也告訴“我們”尋春的時(shí)候不光可以用眼睛看,還可以用耳朵聽(tīng)

7、,用鼻子聞,用手觸摸.4.朗讀第8自然段,感受春天的“活潑”。 (2)看著、聽(tīng)著、聞著觸摸著,孩子們又找到了什么呢?柳枝風(fēng)箏鳥(niǎo)兒花兒她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在祧花、杏花枝頭笑. 讀讀這些句子,“她”是誰(shuí)?如果把她想象成人,你覺(jué)得她是什么樣子的呢?她是春天。她像個(gè)小孩子,頑皮、可愛(ài)、活潑這些句子把春天當(dāng)成了人來(lái)寫(xiě),寫(xiě)得活靈活現(xiàn),你能把春的活潑讀出來(lái)嗎?朗讀時(shí),要根據(jù)文字內(nèi)容變化節(jié)奏與音調(diào)?!笆幥锴А币p快;“搖哇搖”要讀得舒緩,仿佛正享受那飄飄悠悠的自在;后半句要讀得歡快, 5.練習(xí)朗讀全文四、練說(shuō)句子,贊美春天讓我們一起來(lái)欣賞一組春天的圖片。 (1)在樂(lè)聲中

8、欣賞美麗的春天圖片。(2)你看到了哪些春天的景物?2.仿照例句,贊關(guān)春天。小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧? 早開(kāi)的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧? , ?她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖。 , 。五、觀察描紅, 練寫(xiě)生字1.左右結(jié)構(gòu)的字。沖姑吐娘柳桃二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT) (1) 觀察“蕩”字,發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)?!笆帯弊稚厦娴摹安葑诸^”要寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)。下面的“湯”左右兩邊要緊湊,兩撇要注意左短右長(zhǎng),筆畫(huà)平行不相交。蕩二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-2 找春天 人教(部編版)(共29張PPT) (2)觀察“杏”“尋”,說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字的關(guān)鍵筆畫(huà)是什么?“杏”中“木字頭”的撇捺要寫(xiě)長(zhǎng),下面的“口”要寫(xiě)得扁一點(diǎn)。“尋”字下面的一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論