北師大版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)——《神奇的計(jì)算工具》前置作業(yè)——認(rèn)識(shí)計(jì)算器（作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、兩千多年前，中國(guó)I 一千多年前，中國(guó)人開 1822年，第一臺(tái)能按人用算籌計(jì)算。:始廣泛使用算盤，使計(jì)一定程序自動(dòng)控制的 算的整快多了。計(jì)算機(jī)誕生了。綜合實(shí)踐活動(dòng)一一神奇的計(jì)算工具前置作業(yè)一一認(rèn)識(shí)計(jì)算器一、作業(yè)名稱:認(rèn)識(shí)計(jì)算器二、作業(yè)目標(biāo)：. 了解計(jì)算工具的演變過程，體會(huì)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。.初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器，能使用計(jì)算器正確地進(jìn)行較大數(shù)目的四那么混 合運(yùn)算。.積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。三、作業(yè)內(nèi)容/設(shè)計(jì)：活動(dòng)時(shí)間：學(xué)習(xí)神奇的計(jì)算工具之前活動(dòng)地點(diǎn)：家里+網(wǎng)絡(luò)+圖書館活動(dòng)方法：訪談法+記錄法+文獻(xiàn)法人員分工：學(xué)生負(fù)責(zé)尋找和記錄，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)推薦看點(diǎn)，不可以講 解知識(shí)點(diǎn)?；顒?dòng)步驟：（一）了

2、解計(jì)算器的演變歷程現(xiàn)在世界上運(yùn)算最快的計(jì)算機(jī)每秒可以運(yùn)算54902萬億次。/1946年，美國(guó)人創(chuàng)造了世 界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)， 壽秒可以運(yùn)算5000屢次。/計(jì)算工具的創(chuàng)造與不斷進(jìn)步無論對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科還是對(duì)人類文明的 開展都起著重要的作用。算籌和算盤是我國(guó)的重大創(chuàng)造，在數(shù)和運(yùn)算 的開展史上貢獻(xiàn)巨大，是中華文化的瑰寶，我們應(yīng)以這一創(chuàng)造而自豪。 了解了計(jì)算器的開展史，我想說：了解了計(jì)算器的開展史，我會(huì)畫:（二）關(guān)于計(jì)算器，我知道計(jì)算器是生活中常用的計(jì)算工具。關(guān)于計(jì)算器你已經(jīng)知道了什么？功能鍵：運(yùn)算符號(hào)+ - X+ = ,數(shù)字鍵0-9,刪除鍵顯示區(qū)：運(yùn)算過程會(huì)顯示出來。【設(shè)計(jì)意圖：關(guān)于計(jì)算器的介紹，主要是

3、讓學(xué)生了解計(jì)算器上常見功 能鍵的作用，學(xué)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算。學(xué)生對(duì)計(jì)算器并不陌生, 一些學(xué)生已經(jīng)基本會(huì)操作，所以，用“關(guān)于計(jì)算器你已經(jīng)知道了什么” 展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過交流幫助學(xué)生了解計(jì)算器一些功能鍵的作用，學(xué) 會(huì)操作。】（三）使用計(jì)算器算一算請(qǐng)嘗試用計(jì)算器算一算題吧，然后思考什么樣的題需要計(jì)算器，使用 計(jì)算器是是否需要借助估算和口算呢？【設(shè)計(jì)意圖：一是要分清什么樣的題目需要用計(jì)算器，什么樣的題目 不需要用計(jì)算器，也就是說，有了計(jì)算器，也不能依賴計(jì)算器，能口 算的仍然用口算；二是較大數(shù)目的計(jì)算需要用計(jì)算器計(jì)算的，要結(jié)合 估算來檢驗(yàn)用計(jì)算器計(jì)算結(jié)果的合理性?！克摹⒄J(rèn)識(shí)作業(yè)驗(yàn)收/展示方式：學(xué)生

4、根據(jù)訪談法/文獻(xiàn)法/調(diào)查法完成實(shí)踐作業(yè)。關(guān)于使用計(jì)算器算題可以錄制小視頻。五、作業(yè)指導(dǎo)：器材準(zhǔn)備:相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，記錄單。操作步驟：. 了解計(jì)算器的演變歷程.關(guān)于計(jì)算器，我知道.使用計(jì)算器算一算記錄內(nèi)容及形式的建議：可以用文字符號(hào)、數(shù)字符號(hào)、圖形符號(hào) 表示考前須知：在查閱過程中不能及時(shí)用筆記錄可以拍照，錄像等方 式記錄；為了更好的課上交流，記錄的數(shù)字一定要準(zhǔn)確。查閱文獻(xiàn)要 到新華書店、圖書館或正規(guī)出版的電子書籍當(dāng)中查閱，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)可參 考，不可全信。五、活動(dòng)過程:描述+活動(dòng)記錄表學(xué)生經(jīng)歷了解了計(jì)算器的開展史后，談感受,激發(fā)愛國(guó)，愛數(shù)學(xué)熱情, 計(jì)算器是生活中常用的計(jì)算工具。關(guān)于計(jì)算器你已經(jīng)知道了什么？請(qǐng) 嘗試用計(jì)算器算一算題吧，然后思考什么樣的題需要計(jì)算器，使用計(jì) 算器是是否需要借助估算和口算的活動(dòng)過程，并完成相應(yīng)的記錄表和 任務(wù)單，從中獲得計(jì)算器的直觀認(rèn)知，體會(huì)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值，積極參