2022-2023學(xué)年黑龍江省綏化市望奎縣第二中學(xué)物理高三上期中統(tǒng)考試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、甲、乙兩個物體在同一直線上做直線運動,其加速度分別為a甲=+2m/s2和a乙=-4m

2、/s2，關(guān)于甲、乙兩物體的運動,可以肯定的是( )A甲的加速度比乙的大B甲做勻加速直線運動,乙做勻減速直線運動C乙的速度比甲的變化快D每經(jīng)過1 s，乙的速度就減小4 m/s2、我國正在進行的探月工程是高新技術(shù)領(lǐng)域的一次重大科技活動，在探月工程中飛行器成功變軌至關(guān)重要，如圖所示假設(shè)月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0，飛行器在距月球表面高度為3R的圓形軌道I上運動，到達軌道的A點點火變軌進入橢圓軌道II，到達軌道的近月點B再次點火進入近月軌道III繞月球做圓周運動則A飛行器在B點處點火后，動能增加B由已知條件不能求出飛行器在軌道II上的運行周期C只有萬有引力作用情況下，飛行器在軌道II上通過

3、B點的加速度大小大于在軌道III上通過B點的加速度D飛行器在軌道III上繞月球運行一周所需的時間為3、2016年10月19日3時31分，“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號”空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接，形成一個組合體，組合體在距離地面393千米高的圓形軌道繞地球做勻速圓周運動，航天員景海鵬，陳冬隨后進入“太空二號”空間實驗室，兩人將在“太空二號”空間實驗室中進行科學(xué)實驗和科普活動，下列說法中正確的是A對接前，飛船欲追上空間實驗室，可以在同一軌道上點火加速B飛船先在比空間實驗室半徑小的軌道上加速，加速后飛出逐漸靠近空間實驗室，兩者速度接近時實現(xiàn)對接C在組合體中工作的宇航員受到平衡力作用而在艙中

4、懸浮或靜止D兩位航天員可以在“天宮二號”空間實驗室中借助重錘和打點計時器為全國中學(xué)生演示“驗證機械能守恒定律”實驗4、A、B兩物體質(zhì)量均為m，A置于光滑水平面上，B置于粗糙水平面上，用相同水平力F分別推A和B，使它們前進相同的位移。假設(shè)力F對物體A做的功為W1，對B做的功為W2，力F對物體A做功的平均功率為P1， 對B做功的平均功率為P2。以下關(guān)系正確的是 （ ）A W1= W2 ，P1= P2 BW1= W2 ，P1 P2C W1W2， P1 P2 D W1 W2 ，P1= P25、假設(shè)輪船行駛時，所受阻力與船速成正比。當船以速度v勻速行駛時，發(fā)動機輸出功率為P1；當船以速度2v勻速行駛時，

5、發(fā)動機輸出功率為P2。P1、P2均不超過額定功率。則AP2= 2P1 BP2=4P1 CP1=2P2 DP1=P26、如圖所示,平行金屬導(dǎo)軌水平放置,導(dǎo)軌間距為L.質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒ab與導(dǎo)軌垂直并接觸良好,電路中的電流強度為I.勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,方向與導(dǎo)軌平面成角斜向上且和棒ab垂直,棒ab處于靜止狀態(tài)以下說法正確的是（ ）A如果角變小，其他條件保持不變，ab受到的摩擦力變小B如果角變小，其他條件保持不變，ab受到的安培力變小C如果角變小，其他條件保持不變，ab所受到的軌道彈力變大D如果磁場反向，其他條件保持不變，則ab可能向右運動二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在

6、每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖，內(nèi)壁光滑的細圓管一端彎成半圓形APB，與光滑的直軌道 BC連接，水平放置在桌面上并固定半圓形APB半徑R=1.0m，BC長L=1.5m，桌子高度h=0.8m，質(zhì)量1.0kg的小球以一定的水平初速度從A點沿過A點的切線射入管內(nèi)，從C點離開管道后水平飛出，落地點D離點C的水平距離s=1m，不計空氣阻力，g取10m/s1則以下分析正確的是：（）A小球做平拋運動的初速度為10m/sB小球在圓軌道P點的角速度=10rad/sC小球在P點的向心加速度為a=15m/s1D小球從B運動到D的時間

7、為0.7s8、如氫原子的能級如圖所示，已知可見光的光子能量在1.62eV3.11eV之間，下列說法正確的是 （ ）A氫原子從高能級向n=1能級躍遷時發(fā)出的光的頻率比可見光的高B氫原子從高能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的光一定是可見光C氫原子從高能級向n=3能級躍遷時發(fā)出的光的頻率比可見光的高D大量處于n=4能級的氫原子向基態(tài)躍遷時可以發(fā)出兩種可見光9、如圖所示，A、B、C是勻強電場中平行于電場線的某一平面上的三個點，各點的電勢分別為A=5V，B=2V，C=3V，H、F三等分AB，G為AC的中點，在下列各示意圖中，能正確表示該電場強度方向的是（ ）ABCD10、質(zhì)量為40kg的雪撬在傾角=37的斜面

8、上向下滑動（如圖甲所示），所受的空氣阻力與速度成正比今測得雪撬運動的vt圖象如圖乙所示，且AB是曲線的切線，B點坐標為（4，15），CD是曲線的漸近線根據(jù)以上信息，可以確定下列哪些物理量（）A空氣的阻力系數(shù)B雪撬與斜坡間的動摩擦因數(shù)C雪撬在斜面上下滑的最大速度D雪撬達到最大速度時所用的時間三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）如圖所示為研學(xué)小組的同學(xué)們用圓錐擺驗證向心力表達式的實驗情景將一輕細線上端固定在鐵架臺上，下端懸掛一個質(zhì)量為m的小球，將畫有幾個同心圓周的白紙置于懸點下方的水平平臺上，調(diào)節(jié)細線的長度使小球自然下垂靜止時恰好位于

9、圓心處用手帶動小球運動使它在放手后恰能在紙面上方沿某個畫好的圓周做勻速圓周運動調(diào)節(jié)平臺的高度，使紙面貼近小球但不接觸（1）若忽略小球運動中受到的阻力，在具體的計算中可將小球視為質(zhì)點，重力加速度為g從受力情況看，小球做勻速圓周運動所受的向心力是_（選填選項前的字母）A小球所受繩子的拉力B小球所受的重力 C小球所受拉力和重力的合力 在某次實驗中，小球沿半徑為r的圓做勻速圓周運動，用秒表記錄了小球運動n圈的總時間t，則小球做此圓周運動的向心力大小Fn=_（用m、n、t、r及相關(guān)的常量表示）用刻度尺測得細線上端懸掛點到畫有圓周紙面的豎直高度為h，那么對小球進行受力分析可知，小球做此圓周運動所受的合力大

10、小F=_（用m、h、r及相關(guān)的常量表示） 保持n的取值不變，改變h和r進行多次實驗，可獲取不同時間t研學(xué)小組的同學(xué)們想用圖像來處理多組實驗數(shù)據(jù)，進而驗證小球在做勻速圓周運動過程中，小球所受的合力F與向心力Fn大小相等為了直觀，應(yīng)合理選擇坐標軸的相關(guān)變量，使待驗證關(guān)系是線性關(guān)系為此不同的組員嘗試選擇了不同變量并預(yù)測猜想了如圖所示的圖像，若小球所受的合力F與向心力Fn大小相等，則這些圖像中合理的是_（選填選項的字母）（2）考慮到實驗的環(huán)境、測量條件等實際因素，對于這個實驗的操作，下列說法中正確的是_（選填選項前的字母）A相同體積的小球，選擇密度大一些的球可以減小空氣阻力對實驗的影響B(tài)相同質(zhì)量的小球

11、，選擇體積小一些的球有利于確定其圓周運動的半徑C測量多個周期的總時間再求周期的平均值，有利于減小周期測量的偶然誤差D在這個實驗中必須測量出小球的質(zhì)量（3）上述實驗中小球運動起來后撤掉平臺，由于實際實驗過程中存在空氣阻力的影響，所以持續(xù)觀察會發(fā)現(xiàn)小球做圓周運動的半徑越來越小經(jīng)過足夠長時間后，小球會停止在懸點正下方若小球在運動中每轉(zhuǎn)動一周的時間內(nèi)半徑變化均可忽略，即每一周都可視為勻速圓周運動請分析說明在小球做上述圓周運動的過程中，隨著細繩與豎直方向的夾角不斷減小，小球做圓周運動的周期是如何變化的_12（12分）（1）圖a是用來“顯示桌（或支持）面的微小形變”的演示實驗；圖b是用來測量_的實驗。（2

12、）由圖可知，兩個實驗共同的物理思想方法是（_）（A）極限的思想方法 （B）放大的思想方法（C）控制變量的方法 （D）猜想的思想方法 四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）質(zhì)量為的小車靜止于光滑水平面上，小車的上表面由光滑的圓弧和光滑平面組成，弧半徑為，車的右端固定有一不計質(zhì)量的彈簧，如圖所示?，F(xiàn)有一質(zhì)量為的滑塊從圓弧最高處無初速下滑，與彈簧相接觸不栓接并壓縮彈簧。重力加速度求：彈簧具有的最大的彈性勢能；當滑塊與彈簧分離時小車的速度。14（16分）如圖所示，均勻薄壁U形管，左管上端封閉，右管開口且足夠長管的橫截

13、面積為S，內(nèi)裝密度為的液體右管內(nèi)有一質(zhì)量m的活塞擱在固定卡口上，卡口與左管上端等高，活塞與管壁間無摩擦且不漏氣溫度為T1時，左、右管內(nèi)液面高度相等，兩管內(nèi)空氣柱長度均為L，壓強均為大氣壓強p1現(xiàn)使兩管溫度同時緩慢升高，求：溫度升高到多少時，右管活塞開始離開卡口上升?繼續(xù)升溫，當溫度升高到多少時，左管內(nèi)液面下降h?15（12分）某校排球訓(xùn)練館內(nèi)，在標準的排球訓(xùn)練場地上（底線到球網(wǎng)的水平距離為），某女同學(xué)正在“底線上”練習(xí)跳發(fā)球該同學(xué)每次拋球的高度基本相同，約為，其起跳擊球時恰好是排球上升到最高點的時刻且每次排球均被水平擊出已知，由于排球網(wǎng)有些松弛，中間部分網(wǎng)高實際測量結(jié)果為，未達到標準網(wǎng)高若不計

14、空氣阻力，設(shè)當?shù)刂亓铀俣葹椋?）為使發(fā)出去的排球不觸網(wǎng)，她擊球速度不得低于多少?（2）為使排球能落入另一側(cè)場內(nèi)，試求她擊球的速度的取值范圍參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】A、加速度的正負表示方向，可知甲的加速度大小小于乙的加速度大小，但方向相反，故A錯誤.B、加速度的方向已知，但不知道甲和乙的初速度方向，故無法判斷兩物體是加速或者減速；故B錯誤.C、由加速度a=vt可知物理意義是速度的變化快慢，則乙的速度比甲的變化快；故C正確.D、加速度的正負表示方向，乙的加速度為負，所以每經(jīng)過1s，乙的速度變化了

15、4m/s，但可以是速度增大或者速度的減?。还蔇錯誤.故選C.【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度的方向與速度方向的關(guān)系2、D【解析】A在圓軌道實施變軌成橢圓軌道遠地點是做逐漸靠近圓心的運動，要實現(xiàn)這個運動必須萬有引力大于飛船所需向心力，所以應(yīng)給飛船點火減速，減小所需的向心力，故點火后動能減小，故A錯誤；BD設(shè)飛船在近月軌道繞月球運行一周所需的時間為T3，則：解得：根據(jù)幾何關(guān)系可知軌道的半長軸a=2.5R，根據(jù)開普勒第三定律：以及軌道的周期可知求出軌道的運行周期，故B錯誤，D正確C只有萬有引力作用下，飛行器在軌道上與在軌道上通過B點引

16、力相同，則加速度相等，故C錯誤3、B【解析】先讓飛船與天宮二號在同一軌道上，此時飛船受到的萬有引力等于向心力，若讓飛船加速，所需的向心力變大，萬有引力不變，所以飛船做離心運動，不能實現(xiàn)對接，故A錯誤；船先在比空間實驗室半徑小的軌道上加速，所需的向心力變大，萬有引力不變，所以飛船做離心運動，半徑變大，兩者速度接近時能實現(xiàn)對接，故B正確；神舟十一號與天宮二號受地球?qū)λ鼈兊娜f有引力作用，繞地球做圓周運動，工作的宇航員也是繞地球做圓周運動，受力不平衡，故C錯誤；在“天宮二號”空間實驗室中的物體處于完全失重狀態(tài)，重物不會由靜止開始做自由落體運動，故無法演示“驗證機械能守恒定律”實驗，故D錯誤；故選B.點

17、睛：解決本題的關(guān)鍵是知道神舟十一號飛船只有在較低的軌道上加速，萬有引力不足以提供向心力離開原軌道可能與天宮二號對接注：此題答案應(yīng)為B.4、B【解析】試題解析：由于W=Fs，在用力推物體A與B時，用的力F是相等的，通過的距離也是相等的，故兩個力做的功相等，即W1= W2 ，故C、D錯誤；由于物體A沒有摩擦力，而B運動時要受到摩擦力的作用，故A的加速度大于B，所以A所用的時間小于B的時間，所以根據(jù)P=W/t可知，力對A的功率要大于力對B的功率，即P1 P2，故B正確?？键c：功與功率大小的判斷。5、B【解析】當船以速度v勻速行駛時,阻力f1=kv,牽引力F1=f1,發(fā)動機輸出功率P1=F1v=kv2

18、當船以速度2v勻速行駛時,阻力f2=k2v,牽引力F2=f2,發(fā)動機輸出功率P2=F22v=k(2v)2=4kv2=4P1，故A、C、D錯誤，B正確。故選：B6、A【解析】A、B、C、由左手定則可得安培力大小FA=BIL，方向垂直于磁場方向斜向上，棒的受力如圖所示：根據(jù)平衡條件得：，則角變小，因，則安培力大小不變，支持力變小，靜摩擦f變?。粍tA正確；B、C錯誤.D、磁場反向后，安培力的方向變?yōu)樾毕蛴蚁路?，其水平分力和磁場反向前一樣大，而豎直彈力變大，最大靜摩擦力增大，則一定滿足 導(dǎo)體棒一定靜止；D錯誤.故選AC.【點睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，將立體圖轉(zhuǎn)換為平面圖，結(jié)合共點力平衡進行

19、求解.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】A.根據(jù)得：.則小球平拋運動的初速度為：;故A錯誤.B.小球在圓軌道P點的角速度為：;故B錯誤.C小球在P點的向心加速度為：.故C正確.D小球在BC段的時間為：，則小球從B運動到D的時間為0.3+0.4s=0.7s;故D正確.8、AD【解析】A、從高能級向n=1能級躍遷時發(fā)出的光子能量大于10.2eV，大于可見光子的能量，屬于躍遷發(fā)出的光子頻率大于可見光的頻率，故A正確；B、從高能級向n=2能級躍遷發(fā)出的光子能量大

20、于1.89eV，小于3.4eV，不一定在1.62eV到3.11eV之間，不一定是可見光，故B錯誤；C、從高能級向n=3能級躍遷發(fā)出的光子能量大于0.66eV，小于1.51eV，比可見光的能量小，屬于發(fā)出的光子頻率小于可見光的光子頻率，故C錯誤；D、大量處于n=4能級的氫原子向基態(tài)躍遷時可以發(fā)出6中不同頻率的光子，從n=4到n=2能級躍遷、n=3到n=2能級躍遷輻射的光子頻率在可見光范圍內(nèi)，可以發(fā)出兩種可見光，故D正確；故選AD【點睛】能級間躍遷時輻射的光子能量等于兩能級間的能級差，結(jié)合輻射的光子能量與可見光的光子能量比較進行分析9、BC【解析】解：A、AC連線不是等勢線，其垂線就不是電場線，故

21、A錯誤B、A、C中點G的電勢為：G=V=4V將AB兩點連線的線段分三等分，如圖，圖中H點的電勢為4V，因此H點與G點的連線為等勢線，根據(jù)電場線與等勢線垂直，且指向低電勢處，可知與GH線垂直的直線即為電場線故B正確；C、由題意，A、B、C三點的電勢A=5V，B=2V，C=3V，將AB兩點連線的線段分三等分，如圖，圖中F的電勢為3V，因此F點與C點的連線為等勢線，根據(jù)電場線與等勢線垂直，且指向低電勢處，可知與CF線垂直的直線即為電場線故C正確；D、BC連線不是等勢線，其垂線就不是電場線，故D錯誤故選BC考點：電場強度分析：在勻強電場中，電場強度大小處處相等，方向處處相同，電場線是平行且等間距電勢沿

22、著電場線降低，電場線與等勢面垂直根據(jù)這些知識在AB線上找出電勢與C點的電勢相等的點，即可得到一條等勢線，再作出電場線點評：本題的解題關(guān)鍵是確定等勢點，再抓住電場線與等勢面垂直，且指向電勢降低最快的方向進行分析10、ABC【解析】在A點時，加速度為： 速度為：vA=5m/s根據(jù)牛頓第二定律得：當加速度a=0時，速度達到最大，vm=10m/s有 聯(lián)立解得： 由于該運動是加速度變化的加速運動，據(jù)題目已給條件無法求出雪橇到達最大速度所用的時間故A、B、C正確，D錯誤三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、C mgr/h B ABC 設(shè)小球做半徑為r

23、的圓周運動的周期為T，此時小球距細線上端固定點的豎直高度為h，根據(jù)受力情況和向心力公式有可解得因半徑變小，繩長不變，h變大，故小球周期變大 【解析】（1）1小球做圓周運動的向心力來自小球所受重力和細線拉力的合力，故選C;2小球所受的向心力小球做此圓周運動所受的合力大小3根據(jù)Fn=F可得：可得，則圖像B正確；（2）4A. 相同體積的小球，選擇密度大一些的球可以減小空氣阻力對實驗的影響，選項A正確；B. 相同質(zhì)量的小球，選擇體積小一些的球有利于確定其圓周運動的半徑，選項B正確；C. 測量多個周期的總時間再求周期的平均值，有利于減小周期測量的偶然誤差，選項C正確；D. 由（1）的分析可知，在這個實驗中沒必要測量出小球的質(zhì)量，選項D錯誤；（3）5 設(shè)小球做半徑為r的圓周運動的周期為T，此時小球距細線上端固定點的豎直高度為h，根據(jù)受力情況和向心力公式有可解得因半徑變小，繩長不變，h變大，故小球周期變大12、萬有引力恒量 B 【解析】（1）裝置B是卡文迪許扭秤，卡文迪許用該裝置測出萬有引力恒量。（2）第一個裝置是當支持面發(fā)生微小形變時，鏡面法線也會改變一定角度，這一變化通過電光源投影進行放大第二個裝置都是球m，受到m對它的引力會使豎直懸線發(fā)生扭轉(zhuǎn)，從而使鏡面M的法線轉(zhuǎn)過微小角度，從而電光源