小手拉大手文明一起主題班會(huì)教案

1、小手拉大手文明齊步走主題班會(huì)教案班會(huì)課目的：1、通過班會(huì)課，讓家長(zhǎng)了解我們家鄉(xiāng)萊蕪，正在創(chuàng)辦文明衛(wèi)生城市2叮過班會(huì)課，使家長(zhǎng)對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。3叮過班會(huì)課，努力提高家長(zhǎng)的文明修養(yǎng)，同時(shí)教育自己的孩子講文明，懂禮貌。班會(huì)課重難點(diǎn):通過文明禮儀班會(huì)課，提高家長(zhǎng)的文明修養(yǎng)，同時(shí)能教育自己的孩子講文明，懂禮貌。過程：一、欣賞圖片，感受美1、感受家鄉(xiāng)的美（課件出示萊蕪歷史和現(xiàn)在的變遷圖片）師：誰來說說你剛才看到了什么？（干凈的街道、青翠挺拔的樹木、停放整齊的車輛、認(rèn)真指揮交通的交警叔叔）2、感受校園的美（課件出示學(xué)校一組圖片）師：我們剛才展示的圖片是哪？你看到了什么？你覺得我

2、們的學(xué)校怎么樣？二、回憶從前，贊今朝（課件出示校園、家鄉(xiāng)臟、亂及不文明現(xiàn)象的圖片）1、你又看到了什么？感覺怎么樣？2、與家長(zhǎng)互動(dòng)師采訪家長(zhǎng)：您和您的孩子有過這樣的行為嗎？如果您的孩子和自己有這些行為，現(xiàn)在您會(huì)怎么做在平時(shí)的生活中，你有沒有教育自己的孩子講文明？您是怎樣教育孩子的呢?三、探討變化原因1、家鄉(xiāng)、校園為何有如此大的變化？2、學(xué)生、家長(zhǎng)互相探討。3、講講身邊的文明人、文明事。4、師小結(jié)：整整齊齊，現(xiàn)在，走進(jìn)我們的校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，紅花綠草，鳥語花香。置身這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。我們的學(xué)校有了這么的改觀，是因?yàn)閷W(xué)校積極開展了文明禮儀教育活如此干凈動(dòng)。我們先后舉

3、行了兩次“文明禮儀”主題班會(huì)課，各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督員，開通了紅領(lǐng)巾廣播“故事會(huì)”，還開展了“無紙屑班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等等。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們的行為習(xí)慣有了很大的改變，不僅如此，還影響到了自己身邊的人，使大家都講文明。所以我們的校園和家鄉(xiāng)才變得如此美麗、整潔。四、齊讀兒歌。校園美草兒青，花兒紅。小朋友，講文明。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。樹新風(fēng)講文明學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定要遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽得牢。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。五、提出要求創(chuàng)辦文明衛(wèi)生縣城，光靠老師和學(xué)生的力量還不夠，還需要我們家長(zhǎng)的鼎力支持，所以我對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求：家長(zhǎng)樹立講文明的好榜樣。接送孩子，不進(jìn)校園。不提前讓自己的孩子來學(xué)校。教育自己的孩子講文明、懂禮貌。六、齊讀育才聯(lián)小學(xué)生文明衛(wèi)生公約七、總結(jié)中國素有“禮儀之邦”之稱，講文明、懂禮貌、守秩序是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快