文件和文件夾復(fù)制、移動(dòng)操作（幻燈一）

1、PAGE 1PAGE 4文件和文件夾復(fù)制、移動(dòng)操作（幻燈一）創(chuàng)設(shè)情景：導(dǎo)入：上一課開始我們幫徐鵬同學(xué)整理書包,書包已整理了一半,文件整理好了,文件夾準(zhǔn)備好,文件夾上標(biāo)簽也貼好了,現(xiàn)在來看看同學(xué)們完成的情況：打開D：電子書包，里面是否有名為“奧運(yùn)”“軍訓(xùn)”、“文體活動(dòng)”這四個(gè)文件夾？過渡：接下來,我們將電子書包中徐鵬收藏的19外文件夾或文件夾放進(jìn)相應(yīng)的文件夾中,怎樣放呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)。二、任務(wù)：呈現(xiàn)任務(wù)（一）：復(fù)制文件和文件夾（幻燈二） 師述： 復(fù)制的概念復(fù)制指原來位置上的源文件保留不動(dòng),而在指定位置上建立源文件的拷貝。任務(wù)（一）：用菜單法將E：電子書包圖片圣火圖片

2、復(fù)制到“奧運(yùn)”文件夾中（幻燈三）分析任務(wù)：師述:（邊分析邊展示幻燈）復(fù)制對(duì)象？圣火圖片；復(fù)制到哪兒？即復(fù)制位置（目標(biāo)文件夾）？奧運(yùn)文件夾；用什么方法？菜單法。那么如何完成這一任務(wù)呢？回憶刪除的操作第一步驟 ，選定文件和文件夾, 所以操作的第一步：選定要復(fù)制的對(duì)象（文件或文件夾，對(duì)象可以是一個(gè)或多個(gè)）；刪除第二步找刪除命令，那么復(fù)制要找到復(fù)制命令，題中要求用菜單法，在菜單欄里找，現(xiàn)在請同學(xué)們在菜單欄里找復(fù)制命令；第三步：找到復(fù)制的位置，打開“奧運(yùn)”文件夾，奧運(yùn)文件夾叫目標(biāo)文件夾；第四步：要找到粘貼命令菜單法的操作步驟（幻燈四）步驟 1：選定要復(fù)制的文件、文件夾（圣火圖片） 2：編輯復(fù)制 3：打開

3、目標(biāo)文件夾（奧文件夾） 4：編輯粘貼完成任務(wù)一學(xué)生演示師問：剛才對(duì)圣火圖片進(jìn)行了復(fù)制，請問圣火圖片在原來位置（圖片文件夾）是否存在？在指定位置上（奧運(yùn)文件夾）是否存在？打開看看這兩個(gè)文件是否一樣？全體學(xué)生練習(xí)師巡視互查師問：剛才在編輯菜單里找到復(fù)制和粘貼命令，還通過哪些途經(jīng)找到它們？請同學(xué)們試一試？（以小組為單位集體找，看哪個(gè)小組找得全）教師巡視教師問共有幾種？檢查各組查找情況。學(xué)生回答并演示（快捷菜單、快捷菜單、工具按鈕） (復(fù)制Ctrl+c,粘貼Ctrl+v,) 師述：剛才大家共找到了四種方法邊說邊切換幻燈五使用剪貼板：菜單法、快捷菜單法、工具欄法、快捷鍵法（幻燈五）使用復(fù)制和粘貼命令要借

4、助剪貼板,那么什么是剪貼板呢？學(xué)生看書P64頁剪貼板概念學(xué)生集體回答：師術(shù)：它相當(dāng)于臨時(shí)倉庫，通過復(fù)制命令將文件和文件夾送進(jìn)剪貼板中，再通過粘貼命令移出剪貼板。請同學(xué)們用后三種方法完成任務(wù)六。呈現(xiàn)任務(wù)：任務(wù)（二）：（幻燈六）將E：電子書包 圖片鳥巢、水立方圖片復(fù)制到奧運(yùn)文件夾中（利用剛才討論的幾種方法操作）完成任務(wù)全體學(xué)生練習(xí)抽查：學(xué)生演示（兩個(gè)學(xué)生用兩種方法演示）（提示學(xué)生目標(biāo)文件夾中存在與要復(fù)制的同名文件或文件夾時(shí)，系統(tǒng)彈出一個(gè)對(duì)話框提示用戶是否繼續(xù)操作 ） 過渡對(duì)文件進(jìn)行復(fù)制，除了使用復(fù)制和粘貼命令外，還可以用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法。拖分為左拖和右拖兩種。學(xué)生看書 帶著以下問題看書：1、鼠標(biāo)拖動(dòng)

5、有幾種方法？操作步驟怎樣？請看書P64頁用鼠標(biāo)拖動(dòng)來實(shí)現(xiàn)文件和文件夾的復(fù)制。學(xué)生回答以上問題。呈現(xiàn)任務(wù)任務(wù)（三）：拓展（A組學(xué)生用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法完成，B組學(xué)生用前面學(xué)過的方法完成。用拖動(dòng)法將E：電子書包圖片“福娃”文件夾復(fù)制到（幻燈七） A、“奧運(yùn)”文件夾 同盤 B、“圖片” 同盤同一個(gè)文件夾 C、 F： 不同盤 提示 ：拖動(dòng)法必須在資源管理器窗窗口中進(jìn)行,目標(biāo)文件夾可見情況下進(jìn)行。在操作過程中，出現(xiàn)錯(cuò)誤的操作后，可以用編輯菜單中的”撤消”命令來恢復(fù)師視巡視要求：學(xué)生互助，A組同學(xué)幫B組同學(xué)生一起完成，如果還有同學(xué)一會(huì)使用這種方法，請用其它方法完成任務(wù)查：以小組為單位互查師導(dǎo)生總結(jié)：1、文件在

6、不同磁盤間，同一磁盤間，甚至在同一個(gè)文件夾中進(jìn)行復(fù)制。2、右拖：不管在同一磁盤中，還是在不同磁盤之間復(fù)制文件和文件夾操作是一樣的。左拖：不同磁盤之間（直接拖） 在同一磁盤中（Ctrl+拖）（幻燈八）注意點(diǎn)：拖動(dòng)法快捷，但易出錯(cuò)，（1）、目標(biāo)位置要找準(zhǔn)（反白顯示）（2）、復(fù)制時(shí)光標(biāo)上帶“+”，否則是移動(dòng)。 （3）、組合鍵的使用:在同盤復(fù)制時(shí)，Ctrl鍵和左鍵同時(shí)松開（幻燈九）過度：大家用復(fù)制的方法將四個(gè)文件夾、文件夾放進(jìn)了“奧運(yùn)”文件夾中，還有的文件夾、文件用另種方法放進(jìn)文件夾中，那就是移動(dòng)。呈現(xiàn)任務(wù)（二）：移動(dòng)文件和文件夾移動(dòng)：文件或文件夾從原來位置上消失，而出現(xiàn)在指定的位置上。（幻燈十）任務(wù)

7、（四） 將E：電子書包里軍訓(xùn)方面的文件移動(dòng)到“軍訓(xùn)”文件夾中（使用剪貼板）（幻燈十一）分析任務(wù) 復(fù)制操作可以用“復(fù)制”和“粘貼”命令完成，那么移動(dòng)呢？讓學(xué)生回答。學(xué)生不能回答，可提示：看看編輯菜單，復(fù)制命令上方有什么命令？移動(dòng)可用“剪切”和“粘貼”命令來完成。移動(dòng)的操作步驟跟復(fù)制相似，只是第二步，選擇的命令不同而已。學(xué)生練習(xí)檢查：抽查學(xué)生完成情況一學(xué)生演示：源文件（“表演”、“集會(huì)”、“就餐”、“訓(xùn)練”圖片）在原來位置（圖片文件夾）上是否存在？源文件（表演、集會(huì)、就餐、訓(xùn)練圖片）在指定位置（軍訓(xùn)文件夾）中是否存在？請?jiān)撋瓿桑簩④娪?xùn)文件夾中內(nèi)容移動(dòng)到原位置上。另一學(xué)生 用別一種方法演示：將軍訓(xùn)

8、文件夾中內(nèi)容移動(dòng)到原位置上師述：對(duì)文件進(jìn)行移動(dòng)，除了使用剪切和粘貼命令外，還可以用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法。拖分為左拖和右拖兩種。請看書P64頁用鼠標(biāo)拖動(dòng)來實(shí)現(xiàn)文件和文件夾的移動(dòng)。呈現(xiàn)任務(wù)任務(wù)（五）拓展（A組學(xué)生用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法完成，B組學(xué)生用前面學(xué)過的方法完成。1、將D:電子書包“學(xué)習(xí)計(jì)劃”、“課程表” 文件移到“學(xué)習(xí)”文件夾中。2、將D:電子書包圖片“技能學(xué)習(xí)”和“晨讀”圖片移到C：學(xué)生互查教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：同學(xué)們，我們用鼠標(biāo)拖動(dòng)法對(duì)文件和文件夾進(jìn)行復(fù)制與移動(dòng)，右拖方法相似，左拖則不同，回憶一下左拖法：（幻燈十三）移動(dòng)：同盤：（直接拖） 不同盤：（shift+拖）復(fù)制：不同盤：（直接拖） 同盤：（Ctrl+拖）復(fù)制與移動(dòng)概念上異同（幻燈十四）相同：在指定位置上存在不同：復(fù)制 在原位置上存在 移動(dòng) 在原位置上不存在復(fù)制與移動(dòng)操作上異同（幻燈十五）復(fù)制：移動(dòng)第一；選定對(duì)象選定對(duì)象第二；復(fù)制剪切第三；打開目標(biāo)文件夾打開目標(biāo)文件夾第四；粘貼粘貼三、學(xué)生練習(xí)（幻燈十六） 1、 將D：電子書包 文體活動(dòng)方面的圖片移動(dòng)到“文體活動(dòng)”文件夾中。 2、 將 D：電子書包圖片“馬琳”“張怡宇”圖片復(fù)制到“奧運(yùn)”文件夾中文件和文件夾的復(fù)制和移動(dòng)知