明朝的統(tǒng)治優(yōu)秀課件1

1、第14課 明朝的統(tǒng)治【初中歷史部編版】明朝的統(tǒng)治PPT優(yōu)秀課件1【初中歷史部編版】明朝的統(tǒng)治PPT優(yōu)秀課件1明朝建立 1368年，元朝宣告結(jié)束。后明朝消滅割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了的中國。1.明太祖強(qiáng)化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官 “掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！闭悦魇凡牧先汉槲涫?，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請(qǐng)明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹

2、害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時(shí)藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元?jiǎng)姿迣⒔允苤赀B，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。閱讀材料一，你會(huì)從材料一中得出什么結(jié)論？地方權(quán)臣權(quán)力過于集中1.明太祖強(qiáng)化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官 “掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！闭悦魇凡牧先汉槲涫?，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請(qǐng)明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，

3、太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時(shí)藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元?jiǎng)姿迣⒔允苤赀B，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。閱讀材料二，你會(huì)從材料二中得出什么結(jié)論？中央權(quán)臣權(quán)力過大1.明太祖強(qiáng)化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官 “掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！闭悦魇凡牧先汉槲涫?，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請(qǐng)明太祖朱元璋前往觀

4、賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時(shí)藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元?jiǎng)姿迣⒔允苤赀B，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。閱讀材料三，結(jié)合材料二,你認(rèn)為胡惟庸案真正原因是什么？胡惟庸之死,死于權(quán)力,死于高度集中的權(quán)力而并非叛亂。1.明太祖強(qiáng)化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官 “掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！闭悦魇凡牧先汉槲涫?/p>

5、年，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請(qǐng)明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時(shí)藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元?jiǎng)姿迣⒔允苤赀B，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。假如你是當(dāng)朝皇帝，你會(huì)怎么辦？削權(quán)結(jié)合所學(xué)歷史，想想有這樣的先例嗎？宋太祖杯酒釋兵權(quán)1.明太祖強(qiáng)化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官 “掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，

6、故大臣得以專權(quán)自恣?！闭悦魇凡牧先汉槲涫?，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請(qǐng)明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時(shí)藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元?jiǎng)姿迣⒔允苤赀B，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。假如你是當(dāng)朝皇帝，你為什么要這樣做？鞏固統(tǒng)治吏戶禮兵刑工皇 帝廢丞相和中書省，權(quán)分六部。中央2.明太祖強(qiáng)化皇權(quán)的措施政治措施=六部長官直接受命于皇帝。中央行政權(quán)牢牢的掌握在皇帝手中，皇權(quán)得到了大大的加強(qiáng)。丞相中書省明朝建立前明朝建立后布政使司（民政和財(cái)政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）三司2.明太祖強(qiáng)

7、化皇權(quán)的措施=政治措施地方廢行中書省，設(shè)“三司”，三分權(quán)力分封諸王，鎮(zhèn)守各地天下之大，必建藩屏。上衛(wèi)國家，下安生民。今諸子既長，宜各有爵封，分鎮(zhèn)諸國。明太祖實(shí)錄卷五十一其目的有三:一則建立藩屬國為國家的保駕;二則表面上可安撫百姓,實(shí)則可監(jiān)視民眾;三則有效的防止皇子爭奪中央政權(quán)。一舉三得。2.明太祖強(qiáng)化皇權(quán)的措施=軍事措施設(shè)五軍都督府五分大都督軍權(quán)中右前后左明朝建立前明朝建立后將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部。=設(shè)廠衛(wèi)，監(jiān)視官民2.明太祖強(qiáng)化皇權(quán)的措施明太祖=錦衣衛(wèi)明成祖=東 衛(wèi) 廠衛(wèi)直接受皇帝指揮，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄等，保護(hù)皇帝。這兩個(gè)機(jī)構(gòu)成為了皇帝的耳目和爪牙。用專設(shè)的特務(wù)機(jī)構(gòu)，用殘酷刑

8、來強(qiáng)化中央集權(quán)，在我國封建史上還屬少見。 廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制空前加強(qiáng)的一種表現(xiàn)。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)，小結(jié)： 明朝統(tǒng)治者從政治、軍事及特殊機(jī)構(gòu)設(shè)立強(qiáng)化了皇權(quán)，使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強(qiáng)。 統(tǒng)治者還從哪些方面強(qiáng)化皇權(quán)呢？人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT) 科舉考試的變化，則從思想和文化上強(qiáng)化皇權(quán)。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)

9、下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)考試范圍：嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”1.明朝的科舉考試范圍四書五經(jīng)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)答題標(biāo)準(zhǔn)： 題目的解釋，必須是以朱熹的四書集注為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。2.明朝的科舉考試答題標(biāo)準(zhǔn)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)答題格式： 明朝要求答卷由八個(gè)部分組成，其中后四個(gè)部分為主體，每部分要有兩股對(duì)仗的文字，因此稱為“八股文”。八股文【

10、破題】【承題】【起講】【入手】【起股】【中股】【后股】【束股】3.明朝科舉考試答題格式及危害 八股文后四部分為主體，每部分有兩股對(duì)仗的文字。內(nèi)容空洞，形式呆板，脫離實(shí)際，禁錮思想。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)1.隋朝創(chuàng)立以隋煬帝開設(shè)進(jìn)士科為標(biāo)志2.唐朝完善唐太宗增加考試科目,進(jìn)士科成為最重要科目;武則天創(chuàng)立殿試，親自面試考生3.宋朝發(fā)展大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位4.明朝僵化 拓展=科舉制的發(fā)展史實(shí)行八股取士；人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)人教部編版七年

11、級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)具體措施政治：中央政治：地方特務(wù)機(jī)構(gòu)思想文化小結(jié):明朝鞏固皇權(quán)的具體措施取消行中書省，設(shè)“三司”；分封諸子為王廢丞相和中書省，權(quán)分六部；設(shè)五軍都督府設(shè)廠衛(wèi) 監(jiān)視官民“八股取士”禁錮思想人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)【初中歷史部編版】明朝的統(tǒng)治PPT優(yōu)秀課件1【初中歷史部編版】明朝的統(tǒng)治PPT優(yōu)秀課件1 人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)【初中歷史部編版】明

12、朝的統(tǒng)治PPT優(yōu)秀課件1【初中歷史部編版】明朝的統(tǒng)治PPT優(yōu)秀課件12.農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)在前代的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。1.概況引進(jìn)新農(nóng)作物品種：玉米、甘薯、馬鈴薯、向日葵、煙草等。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)【初中歷史部編版】明朝的統(tǒng)治PPT優(yōu)秀課件1【初中歷史部編版】明朝的統(tǒng)治PPT優(yōu)秀課件1（1）棉紡織業(yè)向北推進(jìn)；（2）蘇州:明代的絲織業(yè)中心；（3）景德鎮(zhèn):全國的制瓷中心,所產(chǎn)青花瓷造型多樣，色彩艷麗，花紋優(yōu)美，暢銷海內(nèi)外。3.手工業(yè)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)【初中歷史部編版】明朝的統(tǒng)治PPT優(yōu)秀課件1【初中歷史部編版】明朝的統(tǒng)治PPT優(yōu)秀課件11.全國性商業(yè)城市北京和南京;另有數(shù)十座較大商業(yè)城市。2.出現(xiàn)了大型商幫山西晉商和安徽徽商4.商業(yè)商品經(jīng)濟(jì)活躍人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共24張PPT)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課明朝的統(tǒng)治(共2