1、《柳毅傳》：傳奇的愛情

1、柳毅傳學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解唐傳奇的有關(guān)知識(shí) 反復(fù)誦讀，把握文章內(nèi)容，積累文言詞語及 特殊句式 鑒賞主要人物形象 體會(huì)人物形象所蘊(yùn)涵的社會(huì)意義 柳毅傳是一篇富浪漫主義的神話愛情小說，是唐傳奇中代表性的作品。 在我們的人生中替我們創(chuàng)造另一種人生。 -雪萊 試圖用美麗的理想去代替那不足的人生。 -席勒閱讀課文故事梗概書生柳毅遇一龍女，聽其自述，知其因在夫家受虐待，被迫牧羊荒郊。柳毅激于義憤，慨然答應(yīng)下龍宮，為龍女傳書信給其父洞庭君。洞庭君之弟錢塘君聽說侄女遭遇，一怒之下，殺了侄婿，救出龍女，并把龍女許給柳毅。但因語言傲慢，為柳毅拒絕。后柳毅娶范陽盧氏，乃龍女化身，于是終成美滿婚姻。柳毅最后也成仙人。作品

2、極富浪漫主義色彩。故事奇幻，想象優(yōu)美，環(huán)境烘托有聲有色，情節(jié)曲折，描寫細(xì)膩，人物性格鮮明，語言生動(dòng)。 詰( )迨( )黜( )襦( ) 祗( )齕( )涘( )怛( )罹( )咤( )慟( )鬣( )掣( )霰( )雹( )綣( )幢( )擘( )縠( )饗( )撝( )宥( )忤( )憮( )jidichrqhsdlzhtnglichxinboqunchungbhxinghuyuww注音：重要的詞語解釋：脫獲回耗 （ ） 雖死必謝 （ ） 諦視 （ ） 遠(yuǎn)罹構(gòu)害 （ ） 不遑 （ ） 宥其失 （ ）如果即使仔細(xì)遭受閑暇寬恕重點(diǎn)虛詞：迨（等到，及，介詞）訴頻切 或（或許，副詞）以尺書寄托侍者寧

3、（怎么，副詞）可致意耶 寧（豈，何，副詞）止不避脫（如果，連詞）獲回耗知其（她，龍女，代詞）冤而宥其（他，錢塘君）失見（被，表被動(dòng)，助詞）辱問于長者貴客將（方，剛，副詞）自何所至也？ 雙音詞： 舅姑（公婆） 歔欷（xx，哀嘆抽泣） 信耗（書信、消息） 尺書（書信） 神祇（q，神靈） 繾綣（qinqun，纏綿深厚的情意） 亡無（俱亡所見）饗享（饗德懷恩） 已以（從此已去）通假字：一詞多義： 坐貽聾瞽但坐觀羅敷公子引侯生坐上座停車坐愛楓林晚疾告宮中嬰疾甚，且死吾疾貧富不均龐涓恐其賢于己，疾之因而因?yàn)閯?dòng)詞因?yàn)榭?，急速病厭惡，痛恨忌妒坐疾賤妾不幸幸一聞焉吾君方幸玄珠閣高雅得幸于胡亥乃前寄辭者不迫辭候歸

4、去來兮辭固辭不受動(dòng)詞，幸運(yùn)希望駕臨，帝王到什么地方去叫做“幸某地”。寵愛言辭，詞句告辭文體推辭，不接受幸辭詞類活用：客于涇陽 （） 東望愁泣（） 夫乃止毅（）而能急之（）景從云合（）名作動(dòng)客居名作狀向東使動(dòng)用法使止步形意動(dòng)以之為急名作狀像影子一樣像云一樣句式判斷1、念鄉(xiāng)人有客于涇陽者2、為婢仆所惑3、今日見辱問于長者4、柱以白璧5、洞庭君安在哉 、此靈虛殿也定語后置被動(dòng)句狀語后置賓語前置被動(dòng)句判斷句思考問題1、全文是以什么為線索來展開故事情節(jié)的？書信1請求傳書2允諾傳書3洞庭傳書傳書結(jié)果書信42、請說明文中哪些方面體現(xiàn)了情節(jié)之奇?柳毅途中忽遇“鳥起馬驚，疾逸道左；又六七里，乃止”.暗示將出現(xiàn)奇

5、人奇事。路遇龍女，人神交往，此一奇。柳毅遵龍女所囑，到達(dá)龍宮，凡人進(jìn)入仙境，此二奇。洞庭龍宮富麗堂皇，富有神秘色彩，此三奇。錢塘君聞?dòng)嵙杩站戎杜?，兼有神話中龍的屬性和現(xiàn)實(shí)中錢塘怒濤的巨大聲勢，此為四奇。情節(jié)波瀾起伏、曲折生動(dòng)、想象豐富，體現(xiàn)了浪漫主義的色彩。3、小說的情節(jié)是生活的反映又是作家構(gòu)思的結(jié)果，怎樣理解本篇小說情節(jié)的“奇”？列舉以往所學(xué)小說中你認(rèn)為情節(jié)有點(diǎn)“奇”的作品。 理解情節(jié)與生活的關(guān)系： 柳毅傳的故事情節(jié)雖然設(shè)計(jì)得巧妙、奇特，但作者卻處處注意到生活的邏輯，給人的感覺是雖出意料之外，卻在情理之中。它在故事結(jié)構(gòu)上，往往是前一情節(jié)的發(fā)展，引導(dǎo)出后一情節(jié)的發(fā)生，層層推進(jìn)，展現(xiàn)矛盾，解決矛

6、盾，從而達(dá)到充分地揭示人物性格特征和表現(xiàn)主題思想的目的。 其實(shí)從某種意義上說，小說的情節(jié)都具有“奇”的特點(diǎn)，俗話說無巧不成書，這里所說的“巧”就可以理解為“奇”。想想我們學(xué)過的小說，很多都具有“奇”的特點(diǎn)。例如藥、項(xiàng)鏈、守財(cái)奴、杜十娘怒沉百寶箱等等。小說中的“奇”表現(xiàn)為種種，但無非表現(xiàn)為人奇，物奇，景奇，事奇，情奇，等等。我們欣賞小說關(guān)鍵要學(xué)會(huì)從種種“奇”處發(fā)現(xiàn)“不奇”之處，通過表面的“奇”看到生活的本質(zhì)。這樣我們就會(huì)理解生活與藝術(shù)的關(guān)系，就會(huì)認(rèn)識(shí)生活，也會(huì)認(rèn)識(shí)藝術(shù)。 4、小說既是寫事的作品，更是以塑造人物形象來反映生活的一種文學(xué)體裁，請分析本篇小說中的人物形象。欣賞人物要理解人物形象的意義，

7、同時(shí)要學(xué)習(xí)作家塑造人物的方法。欣賞人物要從人物的言行、心理出發(fā)，還要分析人物之間的關(guān)系。最后理解人物典型的意義。 （1）龍女是一個(gè)什么樣的形象？找出文中寫龍女肖像、言行、心理的語句。龍女的處境怎樣？龍女在這種處境中有什么表現(xiàn)？龍女作為一個(gè)封建時(shí)代的女性，她的遭遇和命運(yùn)有沒有代表性？你能不能從以往學(xué)過的作品中列舉類似的例子？思考龍女形象的意義。龍女是一個(gè)美麗善良而又不甘任人欺凌、敢于沖破封建禮教束縛、追求自由幸福的婦女形象。 龍女可貴之處，是她在迫害面前決不逆來順受。哪怕有一線希望，也要脫離苦海。她修書一封，藏于襦間，日夜盼望過路人為她捎信?；囊爸?，行人稀少，到洞庭去的行人更難相遇，但她堅(jiān)忍不

8、拔，盼星星，盼月亮，“心目斷盡，無所知哀”，然而決不絕望，日夜“凝聽翔立”，等候希望之光的閃現(xiàn)。她拜托柳毅傳書，深情地對柳毅說，事成之后，“當(dāng)如親戚耳”，流露敬慕之情。柳毅傳全文還寫龍女得救后再也不愿屈從父命，決意與她愛慕的柳毅結(jié)成夫婦?？梢婟埮畬矍?、自由、幸福的大膽追求。造成龍女不幸婚姻的根本原因是什么？ 根本原因在于父母包辦這種封建的婚姻制度。這種婚姻，根本沒有愛情的基礎(chǔ)，而且?guī)в袠O大的盲目性，正如洞庭龍君所謂“不能鑒聽，坐貽聾瞽”，他將女兒配嫁涇川次子，涇川次子人品如何，他是不明了的。結(jié)果嫁給了一個(gè)貪圖“樂逸”的家伙，龍女就遭殃了。 龍女的不幸，還在于封建的夫權(quán)制、家長制。婦女處于完全

9、無權(quán)的地位。公婆竟然有權(quán)“毀黜”她，令她牧羊荒野。（2）柳毅是一個(gè)什么樣的人物？ 柳毅是在什么樣的心情下見到龍女的？ 柳毅對龍女的請求說了什么？龍王見到柳毅說了什么？柳毅是怎樣對待錢塘君的勸婚的？現(xiàn)在社會(huì)上像柳毅樣的人多不多了？柳毅這個(gè)形象有什么意義？ 柳毅確是“義夫”，一個(gè)俠義之士，他懷有強(qiáng)烈的正義感和同情心，急人之困，見義勇為，不避艱險(xiǎn)，不負(fù)重托。 柳毅落第回鄉(xiāng)，心情自然是失意郁悶的，自己也非常需要?jiǎng)e人的撫慰，但是當(dāng)他路見牧羊女，見她“蛾臉不舒，巾袖無光，凝聽翔立，若有所伺”，便主動(dòng)上前詢問，足見他對苦難者的同情與關(guān)懷。聽了龍女的泣訴和請求，他說：“聞子之說，氣血俱動(dòng)，恨無毛羽，不能奮飛。

10、是何可否之謂乎?”足見他的愛心義膽，自身的挫折和失意全然置之度外，激于義憤，急人之急，慨然允諾，傳書洞庭。洞庭君和錢塘君都對他感恩戴德：“公，乃陌上人也，而能急之”“賴明君子信義昭彰，致達(dá)遠(yuǎn)冤?！边@兩筆有力地烘托了他的美德。 柳毅為龍女傳書，完全出于關(guān)愛，并無私心雜念。后來錢塘君看他們倆十分般配，令其成婚，柳毅嚴(yán)辭峻拒，執(zhí)意不從。柳毅是正直無私、志堅(jiān)品潔的正派儒生。 作品把柳毅塑造成為人格美的化身，與涇川次子構(gòu)成美與丑的兩極，向人們昭示，真正的愛情是兩顆美好心靈的結(jié)合，而美好的心靈是在生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的，愛情是在相互了解中建立起來的。包辦婚姻之所以往往釀成悲劇，就因?yàn)閹в袠O大的盲目性，光講門第，

11、不察人品，遇到邪惡之徒，等于將女兒推進(jìn)苦海。（3）錢塘君是一個(gè)什么樣的人？1、錢塘君聽到侄女的遭遇有什么反應(yīng)？找到文中描寫的語段。 2、錢塘君是怎樣解救自己侄女的？ 3、你能不能聯(lián)想到文學(xué)作品類似錢塘君的人物形象？ 4、小說中描寫人物有正面描寫有側(cè)面描寫，作品是怎樣描寫錢塘君的？ 一個(gè)剪除惡暴伸張正義的勇士的形象。他性格剛烈，嫉惡如仇，坦直莽撞。敢于承擔(dān)責(zé)任。錢塘君的形象是鮮明的，對后世的影響也是巨大的，比如后來的元雜劇李逵負(fù)荊中李逵的形象，就有一些錢塘君的影子在里面。當(dāng)李逵聽說宋江強(qiáng)搶民女之事以后，一邊憤憤地罵著，一邊直奔水泊梁山，取出大板斧，砍倒杏黃旗，大鬧“忠義堂”，并以頸上人頭與宋江當(dāng)

12、場訂立生死文書。但當(dāng)他弄清實(shí)情，知道自己確實(shí)錯(cuò)了的時(shí)候，又能勇于改正，負(fù)荊請罪。李逵性格中的魯莽率直、憨厚樸實(shí)與錢塘君如出一轍，同樣給后人留下了極為深刻的印象。 作者是如何塑造錢塘君這一形象的？間接描寫（寫洞庭君與之對比、寫洞庭君的介紹、寫柳毅之畏懼側(cè)面襯托）與直接描寫（言行）相結(jié)合；剛猛與謙和對照描寫，既讓人驚嘆，又平易近人。既又重情的一面，又有無情的一面。用矛盾的筆調(diào)勾畫出一個(gè)矛盾的人物。 “恐錢塘君所知”，“其勇過人”，“昔堯遭洪水九年者，乃此子一怒也。近與天將失和，塞其五山”，柳毅“ 恐蹶仆地，愿得生歸，以避復(fù)來”等屬于間接描寫。 “語未畢，而大聲忽發(fā)，天坼地裂，宮殿擺簸，云煙沸涌。俄

13、有赤龍長千余尺，電目血舌，朱鱗火鬣，項(xiàng)掣金鎖，鎖牽玉柱，千雷萬霆，激繞其身，霰雪雨雹，一時(shí)皆下，乃擘青天而飛去”， “巳至涇陽，午戰(zhàn)于彼，未還于此，中間馳至九天，以告上帝”， “殺敵六十萬”“傷稼八百里”“吞食無義郎”等屬于直接描寫。 在柳毅和錢塘君身上，寄托了作者怎樣的理想？ 在柳毅身上，寄托著完美人格的理想，為人急人所難，正直無私。這樣的人格，才是女性愛慕的對象，女子理想的歸宿。 在錢塘君身上，寄托著徹底摧毀惡勢力的理想。作者對于婦女的不幸深為同情，對于迫害婦女的惡勢力，作者認(rèn)為要用暴力的手段，給以毀滅性的打擊。本文刻畫人物運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？ 1對比、反襯等表現(xiàn)手法。如，把洞庭君、錢塘君

14、、龍女和柳毅對比，將柳毅自身前后不同時(shí)期的行為作對比。以柳毅的落魄心境，反襯出他的正直高義；以其謙遜懦弱，襯托出他的大義凜然；以錢塘君的粗暴魯莽，反襯出柳毅的沉穩(wěn)謙恭。2正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法。例如柳毅看到錢塘君沖出宮去救人的那一段，通過柳毅的失色表現(xiàn)當(dāng)時(shí)驚心動(dòng)魄的情景。3肖像神態(tài)的描寫與場景的鋪敘來加深讀者的印象。如柳毅初遇龍女的一段情節(jié)。例如龍女剛出場時(shí)，“峨臉不舒，巾袖無光，凝神翔立，若有所伺”，就已經(jīng)說明了她的凄楚心情，然而她并不感到絕望，而是在尋求援助；在被救回洞庭以后，生動(dòng)地表現(xiàn)了龍女處境的變化。4 作者又善于描寫人物的語言和動(dòng)作。如龍女在回答柳毅的詢問時(shí)，“始楚而謝，

15、終泣而對”，顯然，這是柳毅的“自辱如是”一語觸動(dòng)了她的思緒，各種痛苦一時(shí)涌上心頭的緣故。又如洞庭君覽書后的“以袖掩面而泣”，表現(xiàn)了一位慈父憐愛女兒的深情，他所說的“不能鑒聽，坐貽聾瞽，使閨窗孺弱，遠(yuǎn)罹構(gòu)害”，則是誠懇的自責(zé)，把女兒的痛苦遭遇歸因于自己的不明，悔恨之情躍然紙上。這些細(xì)節(jié)也具有極大的藝術(shù)感染力。 藝術(shù)特色1、想像奇特豐富， 神話色彩濃郁這個(gè)神話故事溝通了人與神，將二者結(jié)合起來，龍王的形象，是古代神話傳說就有的，而作者又將古人的想像大大豐富了，這里有洞庭龍君，有錢塘君，有涇川龍君，洞庭龍君和錢塘君又是兄弟，洞庭龍君和涇川龍君又做了親家。洞庭龍君的性格有如洞庭湖水那樣雍容而仁弱，錢塘君

16、的性格則像錢塘潮那樣兇猛暴烈，作者的想像是將自然界加以人格化了，形象奇幻而又神妙。就是把羊群想像成雨工，也是根據(jù)著天上的雨云如地上的羊群這個(gè)特征的。2、故事情節(jié)的展開很講究波瀾起伏。一是有張有弛。柳毅慨然允諾之后，不寫引別東去，而寫兩人閑談，文勢舒緩了下來。說羊群是雨工，增添了神奇色彩，而感情的交流，又透露了彼此的好感，為下文作了伏筆。柳毅到了龍宮，沒有立刻見到龍君，寫龍王正與太陽道士講談火經(jīng)，柳毅不得不耐心等候，這一處閑筆也顯得張中有弛。 二是用洞庭君與錢塘君的反差來造成跌宕之勢。洞庭君乃龍女父親，錢塘君是龍女叔父，洞庭君是兄長，錢塘君是弟弟，洞庭君在其位，有權(quán)有勢，錢塘君則身陷縻系，但是洞

17、庭龍君得知女兒不幸，卻一籌莫展，還惟恐錢塘君又闖下大禍，而錢塘君則暴怒而起，掣破金鎖，大戰(zhàn)涇陽，一個(gè)沉郁，一個(gè)奮戰(zhàn)，形成極大的起伏。 三是錢塘君的行動(dòng)，先寫其出動(dòng)與結(jié)果，把兩個(gè)片斷緊相連接起來，前一片斷令人驚恐不已，后一片斷又令人大喜過望。始而天坼地裂，繼而祥風(fēng)慶云，令人大驚大喜，目不暇接。錢塘君大戰(zhàn)涇陽的經(jīng)過放在事后對話中補(bǔ)敘，在勝利的喜慶中又讓人為之驚嘆。這樣的安排收到極好的藝術(shù)效果。 3、文辭華艷，凝練生動(dòng)，語句在散行之中夾有駢偶文句和韻語，富有節(jié)奏感和音樂美。 例如描寫龍宮：“柱以白璧，砌以青玉，床以珊瑚，簾以水精，雕琉璃于翠楣，飾琥珀于虹棟。奇秀深杳，不可殫言?！蔽霓o十分華艷。又如描寫龍女回宮的場面，文辭尤為華艷：“俄而祥風(fēng)慶云，融融怡怡，幢節(jié)玲瓏，簫韶以隨。紅妝千萬，笑語熙熙。后有一人，自然蛾眉，明滿身，綃參差。迫而視之，乃前寄辭者。然若喜若悲，零