《春天悄悄地來了》第七周中班主題課程審議報(bào)告

1、Word 春天悄悄地來了第七周中班主題課程審議報(bào)告 春天靜靜地來了第七周中班主題課程審議報(bào)告可能是您在查找幼兒園中班主題教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 筆：支海紅 一、前審議看法匯總：(一)上午集體活動預(yù)審看法 1.柳樹姑娘(重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù))：課前可請家長引導(dǎo)孩子觀看一下柳樹，再結(jié)合視頻柳樹姑娘爭論柳樹的特征。用國畫方式繪畫柳樹，很多老師缺乏閱歷，是否改為用毛筆畫柳條，其余的用記號筆和蠟筆完成。2.嫩芽長出來(重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù))孩子們對嫩芽的生長不太熟識，因此課前的閱歷預(yù)備就尤為重要。建議可請家長協(xié)作或老師利用漫步 的機(jī)會帶領(lǐng)孩子觀看嫩芽的生長變化，活動中最好有一個(gè)直觀的動畫形式，這樣在動

2、作表現(xiàn)環(huán)節(jié)孩子的自主性就會強(qiáng)一些，而不是純粹的仿照。3.春雨(重點(diǎn)領(lǐng)域：語言)詩歌句式重復(fù)，瑯瑯上口，孩子簡單記憶，在創(chuàng)編時(shí)建議供應(yīng)一些熟識的圖片，開拓孩子的思路。4.穿樹林(重點(diǎn)領(lǐng)域：健康)嬉戲各環(huán)節(jié)建議重新設(shè)計(jì)一下，第五部分對中班孩子來說簡潔了點(diǎn)，缺乏挑戰(zhàn)性，可做一下修改。(二)上午自主性嬉戲活動預(yù)審看法1.春天的公園：幼兒園里積木的數(shù)量和種類有限，可以讓孩子收集一些紙盒來搭建公園圍墻和大型物體，其它的再用小一點(diǎn)的積木搭建。由于建構(gòu)嬉戲開展得很少，建議供應(yīng)一些仿照參照的圖片。2.漂亮的風(fēng)箏：真的風(fēng)箏很大，不適合放在超市里展覽，建議可以和幼兒園相結(jié)合，引導(dǎo)孩子在風(fēng)箏的底稿上裝飾美麗的花紋，再

3、送到超市出售。3.做風(fēng)車：做風(fēng)車的小棒用什么材料比較合適，老師要先嘗試一下，既要平安又要便利有用。二、現(xiàn)場爭論要點(diǎn)記錄：（一）上午集體活動審議：1.春雨(重點(diǎn)領(lǐng)域:語言)：其次條目標(biāo)學(xué)習(xí)詩歌，嘗試大膽朗誦，動腦創(chuàng)編。表述不清晰，改為學(xué)習(xí)詩歌，能大膽朗誦并嘗試創(chuàng)編。找到了兩個(gè)課件，一個(gè)是PPT，還有一個(gè)是FLASH，建議將這兩個(gè)課件結(jié)合使用，分段時(shí)用PPT，關(guān)心孩子更好地記憶詩歌中的角色，完整觀賞時(shí)用FLASH課件，使孩子對詩歌有一個(gè)完整的感受和美的觀賞。2.嫩芽長出來(重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù))活動支配了一教時(shí)，孩子們既要熟識旋律，聽辨樂句，還要依據(jù)音樂想象嫩芽初綻和生成新葉的情狀，并用動作大膽表現(xiàn)。內(nèi)

4、容太多了反而達(dá)不到目標(biāo)，最終把活動分為兩次兩次開展，第一次活動的重點(diǎn)定位在熟識采茶的旋律和曲式結(jié)構(gòu)并嘗試用動作表現(xiàn)，感受觀賞活動的歡樂。其次次活動定位在進(jìn)一步熟識旋律的三段體結(jié)構(gòu)，用不同的動作大膽表演嫩芽成長的過程。這樣每次活動就重點(diǎn)突出了，教學(xué)效果也會更好。3.柳樹姑娘(重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù))該活動是用國畫顏料畫的，它能較好地體現(xiàn)柳樹的水墨意境，表現(xiàn)柳樹婀娜多姿的韻味，但是孩子們以前沒有用過毛筆和.顏料，沒有水墨畫的閱歷，而水墨畫的作畫要求和常規(guī)都比較高，因此把活動改為水墨和蠟筆的結(jié)合用綠色顏料畫柳條，其它的用蠟筆或記號筆畫，等孩子有了肯定的閱歷后再全部用水墨畫。4.數(shù)學(xué)活動有兩個(gè)，一個(gè)是數(shù)三角，

5、還有一個(gè)是印點(diǎn)子。印點(diǎn)子是感知9以內(nèi)數(shù)量的多少，并按序排列。數(shù)三角是10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，故刪去了數(shù)三角活動。（二）上午自主性嬉戲?qū)徸h：1.巧手坊:春天的公園，建議收集一些差不多大小的紙盒拼搭公園的圍墻和大型建筑物，可以在地上搭更逼真，孩子的愛好也肯定更濃。另外還需供應(yīng)一些公園的圖片貼在墻上，拓展孩子的思路。2.超市：超市里出售的風(fēng)箏建議由幼兒園的小伴侶裝飾好了送到超市，裝飾前建議請家長帶領(lǐng)孩子觀看風(fēng)箏，老師可以供應(yīng)一些風(fēng)箏圖片，在裝飾時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用對稱的方法裝飾。三、后審議報(bào)告：(一)上午集體活動審議報(bào)告1.春雨(重點(diǎn)領(lǐng)域：語言)詩歌句型重復(fù)，節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來瑯瑯上口，孩子們很喜愛。學(xué)習(xí)詩歌

6、時(shí)引導(dǎo)孩子看PPT課件，很好地熟識了詩歌中的角色，理解了詩歌內(nèi)容，完整觀賞時(shí)觀看flash課件，給孩子以美的感受，又讓孩子有一個(gè)完整的感知。在初步學(xué)習(xí)詩歌后，以情境的方式扮演不同角色復(fù)習(xí)鞏固，孩子們特別感愛好，使得學(xué)習(xí)活動生動好玩，不顯枯燥。2.嫩芽長出來(重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù))活動形式還是很能提起幼兒的愛好的，活動一開頭，沒有給幼兒直接觀賞音樂，而是讓幼兒回憶最近一星期的觀看小樹發(fā)芽的狀況，幼兒的觀看力真的特別細(xì)致，能將芽包包發(fā)芽這一過程進(jìn)行具體的描述，在分析和了解了之后再進(jìn)行音樂觀賞，總體狀況接受起來效果特別不錯(cuò)，而在傾聽時(shí)用什么樂器來演奏的時(shí)候，雖然幼兒的閱歷不足，但是效果出人意料的好，都能聽

7、出小玲和笛子的聲音，太棒了。3.柳樹姑娘(重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù))活動前讓孩子觀看了柳樹，在觀賞視頻時(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子觀看柳樹的形態(tài)彎彎的柳條、隨風(fēng)飄舞的動態(tài)等，為今日的繪畫活動供應(yīng)閱歷。繪畫時(shí)要用到顏料、蠟筆和記號筆，我讓孩子們用蠟筆和記號筆畫完后放掉，再用顏料點(diǎn)畫柳葉，避開了材料的干擾有節(jié)省了時(shí)間。在點(diǎn)畫柳葉時(shí)強(qiáng)調(diào)讓棉簽輕輕地躺下不要移動，立刻拿開，孩子們把握得不錯(cuò)，畫面效果也很好。4.印點(diǎn)子(重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué))本次活動預(yù)備上，數(shù)量充分的數(shù)學(xué)操作材料及豐富多彩的教具很好地激發(fā)幼兒主動探究的愿望，有利于幼兒把握學(xué)問，完成教學(xué)的目標(biāo)。這個(gè)活動的難度適中，幼兒操作的時(shí)候不會覺得難度很大，難點(diǎn)就是把比9小的

8、數(shù)全部找出來，許多幼兒漏掉了一些，老師講評以后加入了幼兒自查的環(huán)節(jié)讓幼兒自己找錯(cuò)訂正。5.去年的樹(重點(diǎn)領(lǐng)域：社會)這個(gè)活動一開頭先請幼兒觀看掛圖最終一幅，然后講故事。帶著問題去傾聽，幼兒更加專注。為了讓幼兒入情入境，抓住故事中的對話，讓幼兒逐幅觀看圖片，逐步引導(dǎo)幼兒感知小鳥的三次問話的語氣，并讓幼兒多次來學(xué)說，體會鳥兒和大樹分別時(shí)的難分難舍，小鳥查找時(shí)的著急與艱辛。這樣，慢慢地，幼兒們在學(xué)說的過程中喜愛上了這對形影不離的好伴侶之中，感受到了故事中小鳥和大樹之間的真摯情感。（二）上午自主性嬉戲活動審議報(bào)告：1.巧手坊：做風(fēng)車風(fēng)車能作為玩具玩耍，受到了孩子們的寵愛。嬉戲的關(guān)鍵有幾點(diǎn)：1.將長方形

9、變成正方形。2.將正方形進(jìn)行裝飾。3.沿對角線部分剪開。4.將角一隔一貼在紙中心。第一點(diǎn)孩子們能通過相互學(xué)習(xí)自己完成，其次點(diǎn)孩子有閱歷，但要提示孩子正方形的四角不要用蠟筆畫，以免不好粘貼，第三點(diǎn)是關(guān)鍵，剪得太多太少都不能做成風(fēng)車，第四點(diǎn)也很重要，可以讓孩子通過觀看范例探究發(fā)覺是一隔一貼的。大部分孩子在老師的提示下都能完成，效果不錯(cuò)。2.巧手坊：百合花由于幼兒已經(jīng)有了看圖示操作的閱歷，一開頭讓他們依據(jù)圖示進(jìn)行操作，第一二步還能看懂，但接下去的就看不懂了，都來向老師求助。折十字形對他們來說很困難，老師就讓小伴侶圍在身邊，一步一步示范制作。在老師的帶領(lǐng)和關(guān)心下，幼兒能夠完成自己的作品，并體驗(yàn)到了勝利的樂趣。作品完成后很美麗，建議孩子們送到小超市去賣，顧客還可以買花到醫(yī)院去探望病人，區(qū)域間的互動也增多了。由于難度較大，大部分孩子都要老師指導(dǎo)，建議可以先請部分力量強(qiáng)的孩子學(xué)，學(xué)會后再來關(guān)心其它的孩子，但是總體來說折百合花還是偏難。3.幼兒園：柳樹姑娘孩子們觀看過柳樹，對柳樹的特征比較熟識，他們都能表現(xiàn)出柳樹垂垂的柳