高三語文【信息類文本閱讀之觀點與材料的關(guān)系】

1、信息類文本閱讀之把握材料與觀點的關(guān)系學習目標：把握信息類文本中材料與觀點的關(guān)系考情分析：信息類文本的閱讀在高考中主要表現(xiàn)為論述性文本和實用性文本閱讀，2019年 前兩類文本分別考查；但山東2020年?？紕t放在一起以非連續(xù)性文本形式考查，更加突出 信息的解讀篩選整合能力的考查。信息類文本的閱讀都有指向性、目的性，那么把握觀點材料的關(guān)系，對于解讀信息， 篩選信息，整合信息至關(guān)重要。課前預習：概念理解1、概念闡釋把握觀點和材料的關(guān)系，就是要做到材料與觀點的一致，即所選信息類文本所運用的材 料要能夠有力地論證或說明文章的觀點。體現(xiàn)為兩個方面：一是多則材料指向共同的論題或 對象；二是，每則材料內(nèi)部的材料

2、和觀點的一致。材料包括理論論據(jù)材料和事實論據(jù)材料，理論論據(jù)材料多是引用經(jīng)典性的著作和權(quán)威性 的言論。它本身就是一種見解和主張，但得到了多數(shù)人的認同或歷史的證明,運用它可以省去 分析和論證的環(huán)節(jié)，只要它與作者的觀點相同即可。而要做到事實論據(jù)材料和觀點一致，就比較困難，因為反映同一問題時。有的材料顯得典 型，而有的材料僅是一般反映，不很典型,而即使是同一則材料，從不同的角度加以分析。就會得 出不同的結(jié)論。因此，選取事實材料時，就要注意兩點:一是要選取具有典型意義,能揭示事物本 質(zhì),最能證明自己論點的材料;二是對選取的材料，要選擇一個準確的角度，加以分析，使之能支 撐自己的論點。2、觀點與材料一致性

3、體現(xiàn)。（D）結(jié)構(gòu)的一致論述類文文章的結(jié)構(gòu)較為簡單，圍繞一個概念展開，主要的行文方式是總分總的結(jié)構(gòu), 或是“是什么一一為什么一一怎么辦”的結(jié)構(gòu)，在總分總的結(jié)構(gòu)中“分”的部分又有并列式 和層進式之分，注意結(jié)合文章進行具體的分析。新聞類信息文本則是圍繞新聞中心分：標題、導語、主體、背景、結(jié)語。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)雷 同論述文。（2）方法一致性論述類文體體現(xiàn)在連接觀點和材料的論證方法的一致性，主要的論證論證方法、舉例 論證、引用論證比較論證（包括類比論證和對比論證）比喻論證、因果論證、引申論證（反 證法的一種，又叫歸謬法）、演繹論證等。（3）邏輯性一致信息類文本論述類文本的邏輯性要求比較強，由此確立自己觀點的正

4、確性。表現(xiàn)在三 個方面：一篇文章的觀點是一個體系，文章中的所有觀點結(jié)論都應該緊緊圍繞一個核心觀 點展開；觀點和材料之間契合度要高；論述類文本的語言要具有嚴密性，如下定義要精 準，做判斷要有分寸。課內(nèi)分析山東模考卷回放分析一、整體感知，掌握關(guān)鍵信息1、把握總的論題方向。?？季硎欠沁B續(xù)性本文考查形式，以科幻小說為命題背景,材料之間內(nèi)容相對獨立, 從不同的角度指向一個共同的話題一一科幻小說文學性討論（論題），三個材料從屬于 論述文范疇，提供思考答題的指向性。這是信息深入解讀的基礎(chǔ)。（略讀）2、梳理每材料則論述的側(cè)重點。圍繞論題提煉出每則材料的中心觀點，分析其與總論 題的關(guān)系。（泛讀）3、分析每則材料

5、內(nèi)部中心觀點和論據(jù)一致性關(guān)系信息。主要從這幾個方面分析：（2）結(jié)構(gòu)分析讀出對象，讀出層次，讀出內(nèi)容重點。（2）內(nèi)容分析 讀出選項核心內(nèi)容，讀出相關(guān)限定。特征分析一一有無敏感詞值得注意。（存在偷換概念、無中生 有、張冠李戴、曲解原文的陷阱）邏輯分析一一是否符合邏輯。（存在以偏概全、 因果混亂的陷阱）事理分析一一是否符合常識常理（存在混淆時態(tài)、混淆是非的 陷阱）（精讀）二、審準題干，找準有效信息三、復核鎖定，整合正確信息，材料一：流浪地球的票房奇跡，加上此前三體的熱銷，劉慈欣的作品影響巨大，但社會 各界的評價卻頗有兩極分化之勢。劉慈欣的大多數(shù)作品都沒有精巧的劇情或百轉(zhuǎn)千回的人物感情，更多是直接甩出

6、一個個 宏大震撼的設(shè)定，靠設(shè)定本身為讀者帶來審美快感。在他筆下，主人公與他人的情感聯(lián)結(jié)不 過是宇宙規(guī)律中很小的部分，和人類命運、宇宙洪荒相比，根本不值一提。劉慈欣自稱是“一 個瘋狂的技術(shù)主義者”，他坦承自己“喜歡文學因素較少、科幻因素較多的科幻作品，一直 認為，透視現(xiàn)實和剖析人性不是科幻小說的任務(wù)，更不是它的優(yōu)勢”，甚至有過“把科幻從 文學剝離出來”的激進想法。在寫作的過程中，劉慈欣卻逐漸意識到需要保持“科學性與文 學性的平衡、思想性與可讀性的平衡、作為文學的科幻與作為商品的科幻的平衡”,他后來 的作品“正是這些平衡的結(jié)果”，這“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。劉慈欣對文筆也并不是沒有自覺。

7、他評價阿西莫夫的文筆，“平直、單色調(diào)、剛硬、呆 板幾乎所有這類文學上的負面詞都可以用來形容他的文筆”，卻又話鋒一轉(zhuǎn)，表示“這 種筆調(diào)無論如何是不適合文學的，但卻很適合科幻，也使他的小說風靡世界”。劉慈欣對于 他敬仰的阿西莫夫的描述，顯然也適用于他自己的文風。（摘編自冰村劉慈欣：黃金年代的守望者） 問題設(shè)置1:材料一的寫作對象（觀點）是什么？用筆標注。問題設(shè)置2:對這一對象（觀點）的評論從哪幾方面展開？問題設(shè)置3:材料一體現(xiàn)了怎樣的論證特點？（如何展開的）問題設(shè)置4：你從文中找到哪些敏感詞？為什么？分析第一則材料為文學評論，是對劉慈欣的科幻作品的評論。在整個非連續(xù)性文本中屬個例材料一一劉慈欣的大

8、部分科幻作品缺少文學性多設(shè)定，但其有文學性意識。指向選擇2題A項A.劉慈欣看重科學設(shè)定的宏大和新奇，在具體的寫作實踐中，他 對傳統(tǒng)意義上的文學性也有借鑒和吸收。符合文意表達選擇2題B項B.三體被一些讀者評價為“細致不足二是因為這些讀者還是 以閱讀傳統(tǒng)的文學作品形成的審美習慣來看待它。材料二：為什么有人認為科幻小說欠缺文學性？（設(shè)問）科幻小說描繪幻想世界，我們當然能夠發(fā)現(xiàn)幻想世界與現(xiàn)實世界的某些相似性，但是 在細節(jié)設(shè)置和整體結(jié)構(gòu)方面，幻想世界是超出我們現(xiàn)在的社會結(jié)構(gòu)和人的行為心理的。一般 的小說在進行情節(jié)描繪的時候，存在一種天然的便利性，作者不用浪費筆墨在整個世界的構(gòu) 想上，細節(jié)的描繪和推陳出新

9、就成了這些小說的長處。作家也不必為新的人際關(guān)系、社會行 為、世界結(jié)構(gòu)負責，只需直接去描繪既有世界下細微的情感波瀾和社會反應即可。相比而言， 每一部科幻小說都是在創(chuàng)造一個新世界，每個細節(jié)都牽涉新世界的結(jié)構(gòu)，要為人物的行動設(shè) 計好相應情境，因此他們必須不斷插入結(jié)構(gòu)因素的解釋。作家一旦將筆墨只集中在這些大的 框架上，作品整體的文風就不免顯得疏闊。讀者依據(jù)傳統(tǒng)的閱讀體驗去衡量，往往就會覺得 科幻小說過于粗陋，即便是三體，在人物設(shè)置和情感描寫上也顯得新異有余，細致不足。從題材來說，科幻小說關(guān)注探索與發(fā)現(xiàn)，在某種程度上，這對細致的形式也產(chǎn)生排斥， 從客觀上導致了科幻小說文學性的欠缺。探索的樂趣在于驚奇,要

10、達到驚奇，必須在情節(jié)設(shè) 計上出乎意料。遙遠星系、微觀世界、新奇未來、不斷穿越在這些或恢宏或奇詭的題材 的映襯下，科幻小說對形式的探索并不用力,因為形式探索無法與新奇世界的探索形成同等 的閱讀快感。可見，科幻小說的特性導致了它的努力方向不會是傳統(tǒng)的文學性，而集中于新世界的 探索以及新世界人性結(jié)構(gòu)的深度開掘,其實這些方面自有其文學魅力。那么，我們?yōu)槭裁床?能夠反過來看待科幻小說呢？文學理論家卡勒提出,文學性其實就像雜草。沒有任何一種草 天生就是雜草，雜草是根據(jù)人們的目的來劃分的。如果希望庭院里種的是鮮花，那么任意生 長起來的糜類植物就是雜草；如果希望種植野菜，那么偶爾生長的鮮花就是雜草。文學史中

11、的文學性已經(jīng)形成慣性，但是這并不表明所有的文學性都是如此。如果缺乏變革意識，那么 我們就陷入將文學性純粹化、永恒化的誤區(qū)，而這種態(tài)度忽視了文學性形成的機制。文學性重要嗎？重要。（設(shè)問）一種文學范式穩(wěn)定之后，各種文學規(guī)則才得以確立。 但當新的文學樣式崛起，挑戰(zhàn)既有文學范式的時候，我們會發(fā)現(xiàn)原有的文學性不足以涵蓋新 的文學樣式，這時文學性本身也要改造。在科幻作品面前，假如不顧時代的要求，把文學性 固化，那么科幻小說會沿著自己的方向掘進，而將基于文學史樹立起來的文學性拋在腦后。（摘編自王峰科幻小說何須在意“文學性” ？） 問題設(shè)置1:材料一的寫作對象（觀點）是什么？用筆標注。問題設(shè)置2：對這一對象（

12、觀點）的評論從哪幾方面展開？問題設(shè)置3：材料一體現(xiàn)了怎樣的論證特點？（如何展開的）問題設(shè)置4：你從文中找到哪些敏感詞？為什么？分析：論述類文本，是關(guān)于科幻小說為何缺少文學性的討論。本文段作者的觀點是科幻 小說不須在意“文學性”，可能會形成新的文學性樣式。（這與材料一是有一定沖突的，解決 了 1題C.材料二可以從學理上解釋材料一中的現(xiàn)象，并指出被傳統(tǒng)的文學所排斥的刻板的 文風恰是科幻文學需要的。）為了論述這一論點，本選段充分利用材料運用各種方法進行論證。這就是4題以 設(shè)問開篇，引發(fā)關(guān)注;采用辯駁的論證結(jié)構(gòu)，先立再駁;論證中綜合運用了多種論證 方法，如例證法、引證法、對比法等。其中在辯駁中也體現(xiàn)了

13、 2題B.三體被一些讀者評價為“細致不足”，是因為這些讀 者還是以閱讀傳統(tǒng)的文學作品形成的審美習慣來看待它。材料三：科幻小說是姓“科”還是姓“文”，一直有爭論。就如武俠小說是武俠題材的小說，不 等于武術(shù)和俠行；偵探小說是偵探題材的小說，不等于刑偵偵破；科幻小說是科學幻想題材 的小說，不等于科學技術(shù)?？苹眯≌f當然姓“文”，是將科學想象寄予文學思維的一種文學 文類。以劉慈欣、王晉康和韓松這“三劍客”的作品為代表的當代中國科幻小說的文學思維 有了明顯變化：一是因果關(guān)系的時間敘事結(jié)構(gòu)已被打破，現(xiàn)實和虛擬交織的時空組織造就了 結(jié)構(gòu)的精美；二是類型小說的通俗化和現(xiàn)代主義的意念化成為小說情節(jié)模式的重要形態(tài)。

14、三體的第一部地球往事基本上還是時間敘事；第二部黑暗森林時間敘事漸 漸弱化，空間敘事上升為敘事主體；到了第三部死神永生中，地球文明和三體文明結(jié)合 在一起，小說敘事由空間對抗變成融合循環(huán)，形成一個精美的輪回式的敘事結(jié)構(gòu)。類型小說 的情節(jié)模式在劉慈欣和王晉康的小說中相當明顯，而韓松的敘事有著鮮明的現(xiàn)代主義的變異 風格O（摘編自湯哲聲論中國當代科幻小說的思維和邊界） 問題設(shè)置1:材料一的寫作對象（觀點）是什么？用筆標注。問題設(shè)置2：對這一對象（觀點）的評論從哪幾方面展開？問題設(shè)置3：材料一體現(xiàn)了怎樣的論證特點？（如何展開的）問題設(shè)置4：你從文中找到哪些敏感詞？為什么？分析：文學評論，是對科幻文學風格的

15、評論，認為科幻小說姓文，但文學思維有了 變化。從兩方面組織材料（1）是總的當代科幻小說的特點（2）三體側(cè)重個例分析。 這是與材料二不同的觀點。整體閱讀問題設(shè)置：材料一與其他兩則材料有怎樣的關(guān)系？.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（D ）A.科幻小說注重對幻想世界的描繪，要集中于創(chuàng)造新的世界框架，無暇對具體情節(jié)和人 物情感做細致描繪。B.科幻小說關(guān)注探索與發(fā)現(xiàn)，更看重題材的新奇，而不是形式的講究，所以在文體形式 的探索上較為隨意。C.材料二可以從學理上解釋材料一中的現(xiàn)象，并指出被傳統(tǒng)的文學所排斥的刻板的文風 恰是科幻文學需要的。D.材料三認為當下中國科幻小說的“文學思維”有變

16、化，這里“文學思維”的含義不同 于材料二論及的科幻小說的“文學性”。分析：篩選和整合文中的信息，.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（3分）（C ）A.劉慈欣看重科學設(shè)定的宏大和新奇，在具體的寫作實踐中，他對傳統(tǒng)意義上的文學性 也有借鑒和吸收。B.三體被一些讀者評價為“細致不足。是因為這些讀者還是以閱讀傳統(tǒng)的文學作 品形成的審美習慣來看待它。C.科幻作品激發(fā)的閱讀快感通常是一種令人倍感驚奇的體驗，也是比傳統(tǒng)的文學的細膩 表達更有力的一種體驗。D. “文學性”這個概念應該與時俱進，避免固化，保持邊界的開放，以更公允地評價科 幻文學等文學樣式。分析：根據(jù)材料內(nèi)容進行推斷.下列說法中，可以作

17、為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（3分）（B ）“科幻小說定義的困難性，主要在于科幻小說是一種跨門類的、延展廣闊的文學?！薄翱苹梦膶W的最大優(yōu)勢就是其豐富的故事資源，這種資源由科技的進步源源不斷地提 供著J“只要不違反基本的科學原理，作家完全有權(quán)利在作品中加進自己的天才意測?！薄艾F(xiàn)代科幻文學對科學最新進展的表現(xiàn)很有限，大量故事的核心仍基于古典科學 分析：屬于對材料外論據(jù)的分析選擇題分析：這三個題目與歷年來論述類文本的題型既有繼承，也有發(fā)展。第1、 2小題是對原來論述類文本第1、3小題的繼承，而第3小題是對原來論述類文本第2小題 的發(fā)展，原來是對材料中的論點、論據(jù)、論證的分析，實際上還是屬于對信息的

18、篩選和提煉， 而這個小題的選項均為閱讀材料外的論據(jù)，要求選擇”可以作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一 項“，完全是在看學生是否真正看懂了文章沒有。三道題的邏輯順序非常明確。第一題是判 斷表述是否與原文相同，重點要在細節(jié)上對比;第二題是判斷理解和分析是否符合原文意思, 重點要從內(nèi)容上分析；第三題是判斷根據(jù)原文內(nèi)容所做的理解和分析是否正確，重點要從邏 輯上進行分析。思維的要求由易到難，由淺入深。.材料二在論證上有哪些特點？請簡要說明。（4分）（考查論證特點）答：以設(shè)問開篇，引發(fā)關(guān)注;采用辯駁的論證結(jié)構(gòu)，先立再駁;論證中綜合運用了多種 論證方法，如例證法、引證法、對比法等。.用傳統(tǒng)意義上的文學性來評價科幻

19、小說是否合理？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）（考 查對文本的整體性理解（立足材料一、二）觀點一:不合理。傳統(tǒng)意義上的文學性是基于文學史建構(gòu)起來的，已經(jīng)形成種相對封閉的審 美慣性，不適用于評價科幻小說這種文類;科幻小說依托科技發(fā)展，長于構(gòu)建幻 想的新世界，給讀者提供一種驚奇的審美體驗，這是一種新的“文學性”.評分參考：每答出一點給3分。意思答對即可。觀點二:有一定的合理性。科幻小說畢竟還是一種文學體裁，是將科學想象寄予文學思維的一種文類：科幻小說可以借鑒傳統(tǒng)意義上的文學性，在細節(jié)描寫、敘事形式探索和情節(jié)模式 等方面取長補短?？偸觯鹤鲂畔㈩愇谋臼紫仍谡w閱讀中要把握整體的觀點與材料的關(guān)系，局部觀

20、點與材料的 關(guān)系：觀點統(tǒng)帥材料,，材料證明觀點。其次關(guān)注圍繞這個關(guān)系衍生出的其他的知識，如結(jié)構(gòu) 分析、內(nèi)容分析、特征分析、邏輯分析、事理分析。最后信息篩選、整合。片段練習1、（節(jié)選自2019全國I I卷論述文）其次值得注意的，則是杜甫嚴肅中之幽默與擔荷中之欣賞，我以為每一位詩人對于其所 面臨的悲哀與艱苦，都各有其不同的反應態(tài)度，如淵明之任化，太白之騰躍，摩詰之禪解, 子厚之抑斂。東坡之曠觀，六一之遣玩，都各因其才氣性情而有所不同，然大別之，不過為 對悲苦之消融與逃避。其不然者，則如靈均之懷沙自沉，乃完全為悲苦所擊敗而毀命喪生, 然而杜甫卻獨能以其健全的才性，表現(xiàn)為面對悲苦的正視與擔荷。所以天寶

21、的亂離，在當時 詩人中，唯杜甫反映者為獨多，這正因杜甫獨具一份擔荷的力量，所以才能使大時代的血淚， 都成為了他天才培育的澆灌，而使其有如此強大的擔荷之力量的，則端賴他所有的一份幽默 與欣賞的余裕。他一方面有極主觀的深入的感情，一方面又有極客觀的從容的觀賞，如著名 的北征詩，于飽寫沿途之人煙蕭瑟、所遇被傷、呻吟流血之余，卻忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，竟而 寫起青云之高興，幽事之可悅，山果之紅如丹砂，黑如點漆，而于歸家后，又復于饑寒凜冽 之中，大寫其幼女曉妝一片嬌癡之態(tài)。此外，杜甫雖終生過著艱苦的生活，而其詩體中卻往 往有“戲為”“戲贈” “戲作”等字樣，凡此種種，都說明杜甫才性之健全，所以才能有嚴肅 中之幽默

22、與擔荷中之欣賞，相反而相成的兩方面的表現(xiàn)。這種復雜的綜合，足以為其稟賦之 博大、均衡與正常的又一證明。（摘編自葉嘉瑩論杜甫七律之演進及其承先啟后之成就）本段論點：論據(jù):論證方法:2、港珠澳大橋被英國衛(wèi)報譽為“新世界七大奇跡”之一，對于這座目前世世界上綜合 難度最大的跨海大橋而言，每項榮譽的背后，都是一組組沉甸甸數(shù)據(jù)的支撐，全長55公里， 世界總體跨度最長的跨海大橋；海底隧道長5.6公里，世界上最長的海底公路沉管隧道； 海底隧道最深處距海平面46米，世界上埋進海床最深的沉管隧道；對接海底隧道的每個沉 管重約8萬噸，世界最重的沉管；世界首創(chuàng)深插式鋼圓筒快速成島技術(shù)，截至通車前夕，港 珠澳大橋共完成

23、項目創(chuàng)新工法31項、創(chuàng)新軟件13項、創(chuàng)新裝備31項，創(chuàng)新產(chǎn)品3項，申 請專利454項，7項創(chuàng)世界之最，整體設(shè)計和關(guān)鍵技術(shù)全部自主研發(fā)。在這一大國重器的背 后，不光有千千萬萬建設(shè)者的汗水，更有不少為其提供強有力科技支撐的團隊。如今，如今， 中國的橋梁和高鐵一樣，已經(jīng)成為中國走的世界的一張名片。而隨著這張名片一同遞出的， 是我們身為國人的自信心。（摘自王忠耀等港珠澳大橋背后的科技支撐，光明日報2018年10月24日） 新聞中心事件：如何體現(xiàn)中心事件的：體現(xiàn)的語言特點：第一句為一個層次，主要引述外國媒體對中國橋梁的高度評價；第二、三句為第二個層 次，列舉一系列“世界之最”主要為了證明我國橋梁技術(shù)領(lǐng)先

24、世界；第三句話為第三個層次， 通過列舉數(shù)字，證明我國自主研發(fā)和科技創(chuàng)新能力在橋梁建設(shè)中的體現(xiàn)。這些都是自武漢長 江大橋建設(shè)以來我國橋梁建設(shè)的突破。體現(xiàn)的語言特點為時效性、真實性、簡明性 3、閱讀下面的文字，完成15題。材料一：小說作為一種文學形式，屬于藝術(shù)之范疇，其終極旨歸應為“詩工詩性當是小說作為 一種文學形式的突出特征。作家要藝術(shù)化地去處置現(xiàn)實，提升小說作為故事性文本的藝術(shù)含 量，從而使其抵達更高層次的詩性彼岸。過度地沉迷于故事性，便會遮蔽或者喪失其詩性, 而墮入通俗性的歧途。如何合理地掌控故事性和詩性之關(guān)系，應當成為小說家的第一要務(wù)。 綜觀中國當代小說的創(chuàng)作現(xiàn)狀，詩性的缺失，正使其在背離

25、葆有更高藝術(shù)含量的“純文學” 軌道上漸行漸遠，而墮入了通俗性、庸俗化的平庸之境。小說是當下最為繁榮的文學體裁，取得了不俗的成績。但一些作家似乎過多沉迷于敘述 模式的借鑒和實驗，陶醉于魔幻現(xiàn)實的營造，癡心于恢宏歷史的展現(xiàn)，執(zhí)著于玄妙故事的構(gòu) 思，卻忽視或者漠視了小說詩性的構(gòu)建。在他們的作品中，難于找尋到詩化的現(xiàn)實、詩意的 語言和充滿詩魅的意象，而直露的現(xiàn)實、粗鄙的語言和意象的缺席，卻占據(jù)了不小的空間。 而且，過度商業(yè)化的氛圍造成了他們心態(tài)的浮躁和對利益的追逐，從而進一步加劇了小說的 通俗性和庸俗化，使其幾乎成了 “快餐文化”的一分子。這并不是對中國當代小說的全面否 定。中國當代小說中不乏富有詩性

26、、藝術(shù)水準頗高的佳作，但這類作品似乎正在日益被通俗 性的潮流沖刷、侵蝕。（摘編自仕永波小說亟待提升詩性品質(zhì)） 材料二：海德格爾認為，文學是人們在天地之間創(chuàng)造出來的嶄新的詩意的世界，是借文字展示的 詩意生存的生命。日常生活是非詩意的，我們只有通過文學的引領(lǐng)才能到達詩意，感受無限， 領(lǐng)悟神圣。既然日常生活總是被非詩意遮蔽著，是庸常的、缺乏藝術(shù)質(zhì)感的，而文學又必須 是充滿詩意的，那么，文學活動的第一步就應該是對生活進行異質(zhì)化處理，也就是把客觀生 活改造成能夠體現(xiàn)人生的普遍經(jīng)驗的、心靈化和情態(tài)化了的主客觀相統(tǒng)一的詩意的生活。上 述思想作為一種創(chuàng)作理念，與傳統(tǒng)的強調(diào)文學與生活同質(zhì)性的“模仿”和“再現(xiàn)”理

27、論，有 著較大的區(qū)別。在現(xiàn)代小說創(chuàng)作中，固守傳統(tǒng)的“模仿”“再現(xiàn)”原則的固然不是少數(shù)，而 追求敘事的詩性價值也是一些作家的自覺追求。在中國古代文學史上，小說作為一種敘事文學樣式，更多地是與歷史發(fā)生密切的關(guān)聯(lián)。 早期的志人志怪小說，就是以“稗官野史”“正史之余”“六經(jīng)國史之補”的面貌出場的。因 此，可以說早期的小說主要是對人與社會的具象描述和刻意模仿，并以此來達到道德教化的 目的。這樣的小說不是一種純粹的藝術(shù)，人們更多地關(guān)心它所敘之“事”，而不關(guān)心它是如 何“敘”事，其社會歷史價值遠遠大于藝術(shù)價值。但在其漫長的發(fā)展演變過程中，小說不斷 地從講故事的原始形態(tài)向詩性敘事的現(xiàn)代形態(tài)發(fā)展。許多現(xiàn)代優(yōu)秀小

28、說，借用英國著名小說 家笛福的話說，是“浸透了詩的”。在中國，第一部充分詩化的敘事文學作品是紅樓夢。 在這部不朽之作中，諸如“頑石幻形入世”“絳殊還淚”“木石姻緣”“風月寶鑒”等審美意 象奇幻而豐盈，隱喻、象征、反諷、復義等詩性手法層出不窮，超言絕象的不盡內(nèi)涵對人的 心智有著永恒的吸引力。曹雪芹將人間嚴酷的現(xiàn)實世界充分詩意化了，因此他的作品達到了 敘事藝術(shù)的巔峰。（摘編自孫春吳論現(xiàn)代小說的詩性敘事）材料三：小說是以塑造人物為中心的。小說中的人物形象集中反映一個作家的審美追求，決定著 作品基本的審美品格。在塑造人物方面，孫犁的小說表現(xiàn)出很強的詩化品格。一般來說，生 活總是充滿著矛盾和斗爭，一般的

29、小說作家往往通過立體多面的人物性格來反映豐富、復雜 的社會人生。但是由于特殊的人生態(tài)度和審美情趣，孫犁不喜歡表現(xiàn)生活中丑惡的、悲觀的 一面，而喜歡寫人生美好的、歡樂的東西。在孫犁的小說世界里，大量的農(nóng)村青年婦女構(gòu)成 了一個獨特的人物系列畫廊。老胡的事里的小梅、丈夫里的媳婦、蘆花蕩里的兩 個女孩、荷花淀與囑咐里的水生嫂、正月里的多兒、蒿兒梁里的女主任、吳 召兒里的吳召兒、山地回憶里的妞兒對這些青年婦女，孫犁不是窮形盡相、面面 俱到地刻畫描寫，而是重在發(fā)掘她們的靈魂美、人情美，作者把這些人物當作“美的極致化 身”，而不是借她們來展示廣闊復雜的社會人生。在孫犁的筆下，她們的性格無一例外都是 凝定的、

30、單純的，但她們因包蘊著作者的豐厚情感和美好理想而顯得富有詩意，可以稱之為 詩化的人物。孫犁抒情絕少像五四時期郁達夫那樣直抒胸臆，而是以間接傳達的方式，將情感充分客 觀化，融感情于景物和人物描寫之中，移情入景，物我交融，因而他的小說生成了一個又一 個別有韻致的意境。小說與詩畢竟是兩種不同文體，在營造意境方面二者是有差別的：詩是 抒情文體，在一首詩中，意境是統(tǒng)一的、自足的；而小說是敘事文體，人事過程的展現(xiàn)必須 以場面的遞進為背景，小說的意境是通過場面來顯示的。葉圣陶先生曾明確指出：“意境不 僅指一種深善的情旨，同時還要配合一個活生生的場面，使那情旨化為可以感覺的。”孫犁 的許多小說往往就是由幾個場

31、景連綴而成，而意境就是在一定的場景中刻意創(chuàng)造的。正是內(nèi) 在于小說深層的詩情詩境，將缺少時間規(guī)定性的生活片段連綴貫穿起來，使得孫犁小說呈現(xiàn) 出影散而神聚的散文之美。孫犁像寫詩一樣寫小說，也像寫詩一樣錘煉語言，他的小說語言富有詩的特質(zhì)、詩的美 感。巧設(shè)比喻，是孫犁小說語言詩性美的突出表現(xiàn)。圍繞一個描寫對象，以比喻為手段多方 網(wǎng)羅物象，擴大語言的意象密度，增強語言的詩意，這可以說是他的“繁筆”。而“簡筆” 他也同樣用得富有詩意，他善于捕捉富有表現(xiàn)力的生活細節(jié)，白描勾勒，寥寥數(shù)語，便傳達 出豐富的意味。例如，荷花淀里水生嫂聽說丈夫要隨隊出征：女人的手指震動了一下。 想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放

32、在嘴里吮了一下。水生嫂手指的震動分明是內(nèi)心的 震動：是依戀丈夫?還是擔心丈夫?還是因為想見獨身持家的艱辛?或者這些心緒兼而有之? 對此作者不著一字，留下空白，讓讀者根據(jù)主人公的動作細節(jié)去想象。富有音韻美和節(jié)奏感， 是孫犁小說語言詩化的又一個重要特征。朱光潛認為：小說的功用在于敘事說理，而詩則著 意于抒情遣興，“事理可以專從文字的意義上領(lǐng)會，情趣必從文字的聲音上體驗”。由于詩的 滲透，孫犁小說語言的音樂性大大增強，語言的內(nèi)在節(jié)奏提高到一個重要的地位。（摘編自靳新來孫犁小說的詩性特質(zhì)）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.詩性是所有文學形式共有的本質(zhì)特征，是所有文學形式的普遍

33、追求，是提高文學作品藝 術(shù)品位的首要因素。B.小說的故事性和詩性之間是一種此消彼長的關(guān)系：故事性越強則詩性越弱；反之，故事 性越弱詩性就越強。C.小說是否具有詩性的特質(zhì)，取決于作者能否將傳統(tǒng)詩歌營造意境的技法靈活自如地移植 到小說創(chuàng)作之中來。D.文學的“異質(zhì)化”意指對客觀現(xiàn)實人生所做的情態(tài)化和心靈化藝術(shù)加工，不同于傳統(tǒng)的 “模仿”“再現(xiàn)二.根據(jù)材料二和材料三，下列說法正確的一項是（3分）A.詩性小說關(guān)注的是作品的藝術(shù)價值和審美價值，往往淡化其社會歷史價值，不追求作品 的道德教化作用。B.海德格爾對客觀生活進行主觀異質(zhì)化處理的觀點，同孫犁將主觀情感充分客觀化的做法， 本質(zhì)是一樣的。C.小說中的人物如果承載了作者的思想情感、體現(xiàn)了作者的理想追求，那這