幼兒園2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期園本教研工作計(jì)劃

1、XX幼兒園20222023學(xué)年度第二學(xué)期園本教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以幼兒園工作規(guī)程為核心，以幼兒園教育指導(dǎo)綱 要為指針，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南為依據(jù)，深入 貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀按照上級(jí)教育主管部門的工作精神，以解 放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象，開展內(nèi)涵為重點(diǎn)；打造園本、 精品教育，推動(dòng)幼兒園健康持續(xù)開展。二、教研重點(diǎn)：1.班本課程敘事唐特提出，班本課程敘事的選題和往年沒有太大差異，視 野比擬狹窄，思維限，似乎跳不出固有的框框，而且生活環(huán)節(jié) 的價(jià)值挖掘不到位，兒童立場的彰顯還不充分，兒童在課程中 的參與度還不夠充分，針對(duì)以上現(xiàn)象，需要大家做好課程審議 工作，同時(shí)，每個(gè)課程中圍繞如何更好地發(fā)揮

2、兒童的主動(dòng)性、 參與性、如何更好地挖掘生活環(huán)節(jié)、過度環(huán)節(jié)的教育價(jià)值等問 題，要進(jìn)行多個(gè)層面的學(xué)習(xí)與研討，真正通過問題引領(lǐng)提升課 程質(zhì)量。（3）推門聽課（4）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲環(huán)境觀摩與評(píng)比（5）讀書沙龍（6）研討：游戲材料的投放，如何促進(jìn)幼兒開展（7）研討：民間體育游戲（8）幼兒成長冊(cè)檢查，評(píng)比。（9）教師基本功比賽：專業(yè)基礎(chǔ)理論測(cè)試、幼兒行為觀 察記錄與分析、彈唱、跳、講、寫字、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。五月份：（1）課程表達(dá)第二次課程審議（2）我的教育故事（3）園內(nèi)早操評(píng)比（4）各班區(qū)域游戲階段性展示，突出以兒童的角度出 發(fā)，兒童感興趣的。（5）各班功能室活動(dòng)觀摩評(píng)比（6）課程敘事的初步展示，并提出問題進(jìn)

3、行修改。六月份：（1）教師手工比賽(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀摩、區(qū)域活動(dòng)材料評(píng)比(3)課程敘事展示(4)半日活動(dòng)蹲點(diǎn)觀摩藝術(shù)節(jié)的開展(6)園內(nèi)課程敘事展示，并進(jìn)行評(píng)比。(7)幼兒成長冊(cè)檢查并評(píng)比。(8)如何進(jìn)行期末幼兒開展評(píng)估(9)如何寫好幼兒評(píng)語 (10)如何進(jìn)行暑假生活指導(dǎo)(11)班務(wù)總結(jié)交流2.提升課程游戲化工程質(zhì)量。圍繞“品味海韻體驗(yàn)農(nóng)趣”，我園旨在充分挖掘園所周邊 的自然地利、鄉(xiāng)人之智、風(fēng)俗文化等幼兒生活中的鄉(xiāng)土資源， 創(chuàng)設(shè)和利用鄉(xiāng)土游戲環(huán)境；借助實(shí)踐體驗(yàn)、集體教學(xué)、區(qū)域活 動(dòng)、鄉(xiāng)土游戲等形式，在資源和課程的融合中實(shí)現(xiàn)幼兒的和諧 開展，教師的專業(yè)成長，家長的教育素養(yǎng)的全面提升，形成人 與

4、自然環(huán)境的和諧共振、人與人和諧共長，最終形成和諧共生 的園本鄉(xiāng)土課程。具體內(nèi)容如下：（1）不斷豐富我園的戶外活動(dòng)區(qū)域：“游樂園”、“植 樂園”、“飼樂園”，讓這些活動(dòng)區(qū)域更加富有“品味海韻體 驗(yàn)農(nóng)趣”的。（2）圍繞“品味海韻體驗(yàn)農(nóng)趣”主題，不斷豐富我園的 室內(nèi)外環(huán)境，班級(jí)區(qū)域游戲，巧妙的將教育與主題融合在一 起。特別是戶外游戲以及增加幼兒體能鍛煉的設(shè)施，比方：打 乒乓球、羽毛球等。（3）站在兒童的角度把優(yōu)秀的、健康的、積極向上的鄉(xiāng) 土文化資源的題材進(jìn)行篩選、整理、加工、提煉，使其成為 “兒童眼中的鄉(xiāng)土文化”，將資源融入課程內(nèi)容中，創(chuàng)設(shè)一具 有地方的班本課程。（4）注重區(qū)域游戲材料投放研究，如何

5、投放材料，提供 什么樣的材料，不同年齡班投放材料的層次性如何表達(dá)？什么 樣的材料能更好地促進(jìn)兒童的開展？（5）加強(qiáng)游戲組織形式的研究，嘗試混班、混齡活動(dòng)。（6）功能室活動(dòng)組織形式的研究，我園要圍繞功能室使 用情況制作五分鐘視頻。.加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一 舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué) 習(xí)的良好典范，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投 入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。.以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化開展（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與綱要、指南接軌。在正 常開展公開教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng) 為案

6、例，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在問題，鼓勵(lì)教師暢所欲言， 互動(dòng)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)。教研活動(dòng)中認(rèn)真做好教 研記錄，將討論內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動(dòng) 質(zhì)量。（2）繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科 研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的 專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的 能力，提高教師的教育和研究能力。（3）每月進(jìn)行線上讀書交流活動(dòng)，不斷加強(qiáng)教師的理論 知識(shí)。.強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系（1）建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管 理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、 起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，

7、堅(jiān)持檢查，嚴(yán)格操作， 并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決存在問題。（2）各班繼續(xù)辦好家長園地，提高質(zhì)量做到更換及 時(shí)，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價(jià)值，每月更換園地內(nèi)容，并扎實(shí)做好家 訪隨訪工作。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會(huì)活動(dòng)，力求形成家園教育 合力。.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活 動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容如下：（1）按照幼兒園教育目標(biāo)，針對(duì)大、中、小幼兒年齡特 點(diǎn)及各班幼兒開展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做 到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育 于生活、游戲中。（2）創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼 兒對(duì)話，讓幼兒參與

8、教室的每一個(gè)角落，每一面墻都要充分利 用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氣氛或展示其學(xué)習(xí)成果的有用 地方。（3）樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼 兒一日活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要表達(dá)教育目標(biāo)，做到集體活動(dòng)、小組 活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原那么。還 要根據(jù)本園情況對(duì)一日生活安排做彈性處理，生活環(huán)節(jié)、過度 環(huán)節(jié)，教師都要關(guān)注到。（4）教學(xué)活動(dòng)的組織形式要多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活 動(dòng)中教師要“以兒童開展為本“，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持 者，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解 幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容，努力使每一 個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)

9、習(xí)的積極性、主動(dòng)性 和創(chuàng)造性。（5）各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要 培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。（6）教師對(duì)每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日 來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中 有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對(duì)一日的活動(dòng)量 要適當(dāng)調(diào)節(jié)。（7）教師組織幼兒戶外活動(dòng)，必須隨時(shí)把幼兒放入自己 的視線中，細(xì)心管好幼兒。注意幼兒運(yùn)動(dòng)量，氣候變化等。隨 時(shí)注意幼兒的平安，把平安放在首位。（8）各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合每月教育目標(biāo) 和指南要求，有計(jì)劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)。充分利用現(xiàn) 有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識(shí)性、興趣性、平安性、教

10、育 性、實(shí)用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)，同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)、提供 活動(dòng)區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。（9）開展主題教學(xué)活動(dòng)，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣 的內(nèi)容組織活動(dòng)，開展多形式的教學(xué)活動(dòng)，理解和掌握主題活 動(dòng)中的新理論、新觀念。.進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成 長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí) 指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)， 有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練（特別是畢業(yè)13年的年 輕教師）。主要是專業(yè)基礎(chǔ)理論測(cè)試、幼兒行為觀察記錄與分 析、繪畫、彈唱、跳、講故事、寫字、教

11、育活動(dòng)設(shè)計(jì)。（2）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高 的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀 察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì) 劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心 得筆記。（3）開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽課每月不少于2 節(jié)，并做好聽課記錄。（4）每周一篇觀察記錄、案例分析，每月一篇學(xué)習(xí)故事 等。.注重保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康和諧開展保教并重是幼兒園教育的主線。每天幼兒來園時(shí)保健老師 和值班領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)和孩子問好，檢查孩子的衛(wèi)生，活動(dòng)室、午睡 室要注意開窗通風(fēng)，杜絕秋季傳染病的流行。我們將以各班教 育活動(dòng)為主線，開展各種區(qū)域活動(dòng)。幼兒

12、園實(shí)施以游戲活動(dòng)為 主體，各科教學(xué)浸入其中。真正做到讓孩子在游戲中得到發(fā) 展，在游戲中尋找快樂，在游戲中學(xué)會(huì)各種社會(huì)交往。.做好省優(yōu)創(chuàng)立工作。三、具體安排：二月份：(1)制定各項(xiàng)計(jì)劃，提前備好一周的課(2)做好報(bào)到注冊(cè)工作(3)通過幼兒園工作計(jì)劃，部署一學(xué)期工作(4)幼兒園的衛(wèi)生清掃(5)從兒童的角度來思考各班主題墻、室內(nèi)外環(huán)境、家 長園地、走廊吊飾、你我約定和一日生活流程等問題。(特別 注意長期懸掛的，不更換的吊飾，由于灰塵太多，需要處理。 掛飾不能太高。)(6)讀書交流活動(dòng)(7)調(diào)整各年級(jí)早操方案(8)元宵節(jié)主題活動(dòng)的開展三月份：(1)早操的編排，符合各班孩子的年齡特點(diǎn)，注意游戲 化、趣味化。(2)教研課的開展(3)簽到方式交流(4)從兒童角度來思考各班區(qū)域游戲的材料投入、環(huán)境 創(chuàng)設(shè)與課程創(chuàng)生。(5)針對(duì)鄉(xiāng)土課程，班級(jí)、年級(jí)組進(jìn)行商量研討(6)課程敘事全園第一次課程審議(7)三八節(jié)主題教育活動(dòng)(8)植樹節(jié)主題教