2022年五年級下冊美術(shù)教案-3木版年畫｜浙美版

1、木版年畫 一 教學(xué)目標(biāo)： 1. 觀賞我國不同地區(qū)的民間木版年畫 , 明白民間版畫的制作工藝和藝術(shù)特色； 2. 學(xué)會民間漏版印制的方法 , 能獨立創(chuàng)作一幅版畫； 3. 通過版畫的觀賞和制作實踐 二 教材分析： , 建立對中國傳統(tǒng)文化價值的認同感和喜愛之情；本課是融“ 觀賞 評述的“ 造型 , 表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課；通過木版年畫的觀賞讓學(xué) 生明白木版年畫的歷史文化 , 感受中國的民間藝術(shù)；這樣的民間文化傳承課在以往 的美術(shù)課中都有顯現(xiàn) , 而本課不僅要讓同學(xué)觀賞木版年畫 , 更要通過觀賞讓同學(xué)用 漏版的方法表現(xiàn)一幅木版年畫；三 教學(xué)重點、難點：重點：把握制版技術(shù)；難點：學(xué)會拓印方法；四 教學(xué)設(shè)計 課前預(yù)

2、備同學(xué)厚卡紙或紙板、宣紙、中國畫顏料、油墨、線繩、布料、調(diào)色盒、水粉 筆、水杯、夾子、木蘑菇、刻刀等；老師課件、年畫圖片和文字資料、刻刀、拓印用紙、木蘑菇、常用繪畫工具；教學(xué)過程 1. 導(dǎo)入課題；1老師提問：以前學(xué)過哪幾種繪畫表現(xiàn)手法？同學(xué)答：有水彩畫、水粉畫、水 墨畫、蠟筆畫 , ,2玩嬉戲：把一張薄一點的白紙蓋在一枚硬幣上 , 用鉛筆在上面涂抹 , 就可以印出硬幣上的文字和圖案；為什么會這樣呢？請同學(xué)答復(fù)；3老師小結(jié)： 年畫 , 古稱“ 門神畫； 早在明朝的時候 , 中國民間就開頭使用1 / 3 木版印刷技術(shù)來印刷年畫；木版畫即凹版制作的版畫；畫.； 2. 觀賞木版年畫；4揭示課題： .木

3、版年1老師提問：民間木版年畫給你們什么感受？同學(xué)答：顏色明艷、造型復(fù)雜、內(nèi)容喜慶、栩栩如生；2老師介紹木版年畫的開展史： 年畫在 200 多年前的清朝康熙乾隆年間非常流 行；全國顯現(xiàn)了天津楊柳青、河北武強、山東濰坊和高密、蘇州桃花塢、河南開封朱仙鎮(zhèn)、陜西鳳翔和漢中等十幾個大大小小的年畫產(chǎn)地；其中四川綿竹年畫、江蘇 桃花塢年畫、天津楊柳青年畫、山東濰坊楊家埠年畫在歷史上久負盛名 , 被譽為中 國“ 年畫四大家；老師提問：年畫一般表現(xiàn)什么題材？同學(xué)答：桔祥圖案、門神、福娃、民間生活、戲??；老師小結(jié)：年畫的表現(xiàn)內(nèi)容包含戲劇故事、民間傳奇、歷史小說、世俗生活、時事趣聞、名勝風(fēng)物、門灶諸神、仕女娃娃等

4、, 幾乎涵蓋了中國百姓生活題材的全部；它植根于民間 , 集中了勞動人民的藝術(shù)才能、淳樸的思想感情和對美好生活的 劇烈憧憬；3課件展現(xiàn)：年畫的制作過程；老師小結(jié)：古代的年畫都是先由畫工設(shè)計畫稿 刷工上色印刷成畫；畫、刻、印是各自分開的； 3. 重點討論兩幅年畫；分析它們的用色特點； , 再由雕工雕刻制版 , 最終才由印同學(xué)答復(fù)：民間木版年畫的用色比擬單純 , 顏色明艷 , ,老師小結(jié)：木版年畫的顏色明艷 , 比照劇烈；提取自然形象的顏色并進行夸張和隨心所欲的搭配 , 常采納互補色的比照關(guān)系 , 如：紅加綠的搭配；2 / 3 分析它們的造型特點；同學(xué)答復(fù)：民間木版年畫畫著很多人物和動物 , 看起來很夸張 , ,老師小結(jié)：民間木版年畫中的人物、動物的造型 , 都源自于生活中的自然形象 ,由民間藝人提取夸張； 4. 學(xué)習(xí)漏版技術(shù)；老師出示已經(jīng)刻好的漏版；提問：我們?nèi)绾卫寐┌鎭碇谱髂戤嬆?？同學(xué)依據(jù)教材上的圖解答復(fù)；老師邊示范邊講解制作要點：漏版又叫孔版 相連； 5. 作業(yè)要求：使用漏版技術(shù)印制一幅年畫； , 在刻制漏版的時候 , 圖案要負形