2022年人教版地理必修1《營造地表形態(tài)的力量》word教案

1、第四章 地表形狀的塑造第一節(jié) 營造地表形狀的力氣 教學目標 學問目標 1、 懂得地表形狀概念,熟記地貌五大類型；2、 充分懂得塑造地表形狀的內(nèi)營力、外營力的作用過程,以及兩者的區(qū)分和聯(lián)系；3、 讀圖懂得并描述巖石圈物質(zhì)的循環(huán)過程；才能目標 1、 錘煉同學的讀圖懂得才能 2、 培育同學的學問總結才能 教學重點 塑造地表形狀的內(nèi)外營力和巖石圈的物質(zhì)循環(huán) 教學難點 1、 懂得內(nèi)營力外營力的各自作用過程,兩者關系 2、 讀圖懂得地球圈層的物質(zhì)循環(huán)過程 教學方法 讀圖、對比聯(lián)想 教具預備 教學過程【復習舊識】在本冊課本中,我們已經(jīng)學習了前三章的內(nèi)容,現(xiàn)在我來考核大家一下,看大家對學問把握的怎樣； 師 我

2、們第一張主要學習了什么？（生）行星地球（師） 對第一章我們學習了宇宙中的地球,明白了地球的宇宙環(huán)境；那其次章我們學習了什么內(nèi)容呢？（答）地球上的大氣；（問）第三章,我們把視野范疇縮小,來討論了一下地球高空環(huán)境,大氣的運動狀況,以及由此而引發(fā)的地球上各種天氣系統(tǒng)的形成和氣候的變化；么內(nèi)容呢？那第三章我們又學習了什（答）地球上的水；（問）對,水是萬物生命之源,沒有水的存在, 就沒有我們這個漂亮的家園；在這一章,我給大家介紹了水存在的各種形式及各種水體之間的循環(huán)過程；今日我們即將學習地表形狀的塑造； 那有沒有那位同學能總結出這四章的學問支配有什么規(guī)律呢？有的同學就會發(fā)覺, 在學習這四章內(nèi)容的過程中,

3、我們的視野范疇在不斷縮??；先從浩渺無垠的宇宙,再到地球的高空大氣,接而明白了地球上的水體運動,今日我們又要連續(xù)學習地表形狀；【導入新課】 （師）接下來,我們就來學習新課第四章地表形狀的塑造（板書：第四章 地表形狀的塑造）在學習地表形狀的塑造之前,我們必需先明白什么是地表形狀；在這一章節(jié)的開頭,緒論的內(nèi)容就介紹了什么是地表形狀；地表形狀就是地球表面高低起伏的狀態(tài), 也可以稱作地勢或地貌；不知道咱們班有沒有同學有過坐長途火車的經(jīng)受；假如坐火車從北往南走的話,一路上的地勢是不斷變化的；依據(jù)我們在中學學習的地理學問,有沒有同學能夠回答出,五大地貌類型分別是什么？（答）平原,丘陵,山地,高原,盆地；（師

4、）那我仍要問大家一個問題：為什么地球表面會如此起伏不平？為什么有低有高,有高山有平原？究竟是那種力氣造成的呢？我們這節(jié)課就來掀開這個謎底,學習一下營造地表形狀的力氣（板書：第一節(jié) 營造地表形狀的力氣）營造地表形狀的力氣并不是單一的,依據(jù)前人的觀看和總結,將營造地表形狀的力氣,依據(jù)他的來源和方向,分為外力和內(nèi)力；這兩種力氣都是種自然力,并沒有人為因素的影響；下面我就來著重給大家介紹一下這兩種自然力是怎樣塑造地球表面形狀的,以及這兩種自然力之間的親密關系；（板書：內(nèi)力作用）內(nèi)力作用的來源：地球內(nèi)部（板書：地球內(nèi)部）產(chǎn)生的緣由是什么呢？（產(chǎn)生緣由： 地球內(nèi)部放射性元素的衰變）的呢？我期望通過預習,能

5、有同學給大家說一下；那這種力氣又是通過哪種形式表現(xiàn)出來（表現(xiàn)形式：地殼運動、巖漿活動、變質(zhì)作用） 內(nèi)力發(fā)生的速度是快仍是慢呢？（發(fā)生速度：有快有慢）火山爆發(fā)和地震都是內(nèi)力作用瞬時爆發(fā)的表現(xiàn),比如近幾年來的汶川地震、玉樹地震仍有日本 9 級地震,他的發(fā)生都具有瞬時性和不行預知性,因此造成了龐大的缺失；書上所介紹的夏威夷群島上的基拉韋厄火山在 1960 年突然爆發(fā),巖溶流在瞬時造就了 2 平方千米的新陸地；而有的內(nèi)力作用是極其緩慢的,要經(jīng)過漫長的地質(zhì)歲月,才能見證到他作用的結果；比如喜馬拉雅山,是經(jīng)過 4000 萬年的緩慢積存才成就了如今的最高大的山脈之一；在內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式方面,變質(zhì)作用通常發(fā)

6、生在地球內(nèi)部,所以對地表的作用不明顯；巖漿只有在噴出地表后才能轉變地表形狀；而地殼活動時時刻刻對地表形狀都發(fā)生著作用,因此它是塑造地表形狀最重要的內(nèi)力表現(xiàn)形式；地殼活動在作用過程中有不同的方向,依據(jù)地殼運動的性質(zhì)和方向,可以分為水平運動和垂直運動；有同學可能會納悶,地殼怎么會運動呢？在這,我們就得在復習一下地球的內(nèi)部結構；地球由里到外主要有地核, 地幔,地殼三部分組成,呈同心圈分布；做一個形象的比如地球就像一個雞蛋一樣,地核像蛋黃,地幔像蛋清,地殼像蛋皮；地殼由一層相對較薄的巖層組成,他在內(nèi)力的作用下不斷運動；水平運動時地殼巖層沿著平行于地球表面的方向運動,巖層在水平位移過程中發(fā)生彎曲變形,在

7、地表產(chǎn)生龐大褶皺山系或大型斷裂帶；其次種運動方式就是垂直運動, 又稱為上升或下降運動；它是指地殼巖層做垂直于地球表面方向的運動；這種運動會使得地殼發(fā)生大面積的隆起或沉降,從而地面發(fā)生起伏變化甚至海陸變遷；這兩種不同方向的運動之間存在什么樣的關系呢？是相互依存？仍是獨立存在？（同學回答）在地殼運動過程中,這兩種方向的運動同時存在,相互依存,相互影響；但在不同時間不同地域,這兩種運動方式會有主次之分；或許在某一歷史階段內(nèi),會以某種運動為主； 或在某個特定的區(qū)域內(nèi)以某種運動為主；講,是以水平運動為主,以垂直運動為輔的；然而, 就全球范疇地殼的整體運動來以上的全部內(nèi)容都是關于內(nèi)力作用的,總體而言,內(nèi)力

8、作用以地殼運動為主要作用形式,造就了地球表面海洋和陸地,山地與盆地, 從而塑造了地球表面的基本格局,總的趨勢是使地球表面變得高低起伏；接下來,我們依據(jù)相同的學習模式,來分析一下外力作用；（板書：外力作用）通過預習,請大家告知我外力作用來源于哪里？產(chǎn)生緣由是什么呢？表現(xiàn)形式及發(fā)生速度？（同學回答）從這里就可以看出,內(nèi)力作用和外力作用的區(qū)分是很大的；下面,我們來著重明白一下, 外力作用的四種主要的作用方式；第一是風化作用,它是指地表或接近地表的巖石,在溫度,水及生物的作用下,發(fā)生崩解或破裂,形成很多大小不等的巖石碎塊或顆粒； 在風化作用下產(chǎn)生的巖石碎塊或顆粒,為其他的外力作用奠定基礎；腐蝕作用是指

9、水, 空氣, 冰川在運動過程中對地表巖石或風化產(chǎn)物進行破壞,腐蝕作用通常會使被腐蝕的物質(zhì)離開原地,剩余的部分留在原地,帶有被腐蝕的痕跡, 形成腐蝕地貌；課本上給我們供應了腐蝕作用的例子,圖 4.3 的海蝕懸崖和圖 4.4 的冰斗和角峰, 分別表達了海蝕作用和冰蝕作用；搬運作用,是指在水, 空氣, 冰川運動過程中把腐蝕掉的物質(zhì)從原地帶到另一地,為積累作用供應了大量的物質(zhì)來源；由于搬運才能不斷減小或遇到障礙物,物質(zhì)趨于穩(wěn)固積累,形成積累地貌；圖 運及風力搬運作用下形成的沙灘和新月形沙丘；4.5 和圖 4.6 分別表達在水力搬 那這四種方式又存在著怎樣的關系呢？我來回一個簡略流程圖,表現(xiàn)這四種方式的關系；外力通過風化腐蝕作用,對地表的巖 石進行破壞, 再把風化產(chǎn)物從高處搬運到低處積累起來,具有削高填低的作用；因此外 正是由于外力和內(nèi)力作用相互重疊,相互影響,力作用的總趨勢是使地球表面趨于平緩；才造就了如今高低不平,千變?nèi)f化的地表形狀；板書設計第一節(jié)營造地表形狀的力氣第四章地表形狀的塑造一、地表形狀：地球表面高 低起伏的狀態(tài),又稱地貌或地勢 二、營造地表形狀的力氣 來源：地球內(nèi)部 產(chǎn)生緣由：放射性元素衰變 內(nèi)力作用 表現(xiàn)形式：地殼運動、巖漿活動 變質(zhì)作用 發(fā)生速度：有快有慢來源：地球外部 產(chǎn)生緣由：太陽輻射能 外力作用 表現(xiàn)形式：風化、