2022年人教版小學(xué)音樂一年級上冊《國旗國旗真美麗》教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)目標(biāo) ：1、學(xué)問目標(biāo)（1）熟悉國旗的漂亮、神圣,知道國旗是祖國的象征；（2）學(xué)唱歌曲國旗國旗真漂亮,體會二拍子韻律感；2、才能目標(biāo)（1）傾聽國歌時(shí),能做出適當(dāng)?shù)膭幼鳎唬?）在歌曲表演中,培育同學(xué)即興表演才能及動作的和諧才能；（3）用美麗、自然的聲音和驕傲、驕傲的情感表現(xiàn)歌曲；（4）通過自制打擊樂器為歌曲伴奏,音樂感受才能；3、情感目標(biāo)初步培育同學(xué)的合奏才能和（1）進(jìn)一步激發(fā)、培育同學(xué)對藝術(shù)課的愛好；（2）通過粘貼國旗板來表達(dá)自己對國旗的真情實(shí)感；（3）讓同學(xué)感受作為一個中國孩子的驕傲和驕傲,的愛國情感；從而激發(fā)同學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：1、熟悉國旗,知道國旗的意義,激發(fā)同學(xué)對祖國的

2、贊揚(yáng)與寵愛之 情；2、用美麗、自然的聲音和驕傲、驕傲的情感演唱歌曲國旗國旗 真漂亮；教學(xué)難點(diǎn)：感受國歌和國旗國旗真漂亮兩首歌曲的深刻內(nèi)涵；教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：由于一年級同學(xué)留意力不能長久,思維方式以詳細(xì)的形象思維為 主,通過聽、看、唱、奏、舞等直觀手段和身體體驗(yàn),給同學(xué)營造一 個豐富、直觀、生動的教學(xué)氛圍,從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱,使同學(xué)會 學(xué)、樂學(xué),將同學(xué)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識的培育落到實(shí)處；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載一、課堂導(dǎo)入1傾聽國歌 描述國旗師：第一老師請大家聽賞一首音樂,哪位同學(xué)知道這首音樂的名字？誰見過中華人民共和國國旗？生：、2同學(xué)摸索什么場合升國旗、奏國歌師：同學(xué)們回答得真棒,那誰能告知老師在什

3、么樣的場合中會升中華人民共和國國旗、奏響中華人民共和國國歌呢？同學(xué)們想一想！（給同學(xué)幾分鐘的時(shí)間摸索）生 1：每周一學(xué)校都會有升旗儀式,就會升中華人民共和 國國旗、奏中華人民共和國國歌；生 2：天安門廣場每天早晨都會升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌；生 3：在奧運(yùn)會上,中國的體育健兒得冠軍的時(shí)候,就會 升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌；師：同學(xué)們說得都特別好,在奧運(yùn)會上, 當(dāng)中國的體育健兒獲得競賽的冠軍,就會升起明艷的五星紅旗,奏響莊重的中華人民共和國國歌；其實(shí)在我們每一個黃皮膚、黑眼 睛的中國人民心中（包括港澳同胞、海外華僑）,每天都會 升起中華人民共和國國歌、奏響中華人

4、民共和國國歌；由于國旗與國歌是一個國家、一個民族尊嚴(yán)與榮譽(yù)的象征,是我們每個人心目中的驕傲與驕傲；現(xiàn)在老師就要讓同學(xué)們學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載共同感受一下中華人民共和國國歌的神圣與莊重！請全 體同學(xué)起立！3傾聽國歌音樂 老師播放中華人民共和國國歌音樂,同學(xué)莊重、肅穆 地傾聽音樂；4同學(xué)自己總結(jié)在中華人民共和國國歌奏響時(shí)應(yīng)如 何去做 師：全體同學(xué)請坐；老師剛才發(fā)覺同學(xué)們在聽中華人民 共和國國歌音樂的時(shí)候,表情都特殊莊重,有的同學(xué)仍在 小聲地跟著音樂演唱；那老師想問一問,當(dāng)中華人民共和 國國歌奏響的時(shí)候,我們每一位同學(xué)究竟應(yīng)當(dāng)怎樣去做 呢？生 1：應(yīng)當(dāng)立正站好,表情應(yīng)當(dāng)莊重；生 2：眼睛應(yīng)當(dāng)看著國旗；

5、師：同學(xué)們說得很好；那假如我們的胸前都帶著紅領(lǐng)巾,應(yīng)當(dāng)怎樣？生搶答：應(yīng)當(dāng)敬少先隊(duì)員的隊(duì)禮 師：那我們集體敬一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員隊(duì)禮,敬禮！請把 手放下；師：軍人應(yīng)當(dāng)怎樣做？生搶答：應(yīng)當(dāng)敬軍禮 師：那假如是一個一般的小伴侶在觀看升旗,他又應(yīng)當(dāng)怎 樣做呢？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載生：站好了以后,眼睛看國旗,行注目禮；5再次傾聽中華人民共和國國歌音樂,同學(xué)分別扮 演不同的角色 師：我們各自扮演好自己應(yīng)扮演的角色,在莊重的 中華 人民共和國國歌聲中我們共同感受一下做軍人、做少先隊(duì) 員、做一般的觀眾的那份神圣與驕傲 請全體同學(xué)起立！老師播放國歌錄像帶；二、學(xué)習(xí)新歌曲 師：全體同學(xué)請坐, 今日這節(jié)課老師仍給同學(xué)

6、們帶來了一 首唱歌國旗的好聽歌曲,名字就叫國旗國旗真漂亮,我 們先一起來看一看這首歌曲當(dāng)中是怎樣唱歌我們漂亮的國 旗的？歌詞寫到了什么？我們從畫面上看到了什么？1老師播放多媒體課講,同學(xué)認(rèn)真傾聽和現(xiàn)看 師：我們同學(xué)們都從畫面上看到了什么呀？歌詞中是怎樣 唱歌國旗的呢？生答：唱到了國旗很漂亮,小紅云；2有感情地朗讀歌詞金色的五角星, 仍有我愿變朵師：那我們一起有感情地來朗讀歌詞（老師在屏幕上打出 歌曲歌詞）；國旗國旗真漂亮,金星金星照大地,學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載我愿變朵小紅云,飛上藍(lán)天親親您；同學(xué)有感情地朗讀歌詞；找一名同學(xué)起來范讀歌詞；師：那這首歌曲的心情是什么樣的呢？舉手告知老師；生：似乎聽起

7、來比較舒適,速度仍比較慢；師：那現(xiàn)在就請同學(xué)們跟著老師一起來學(xué)習(xí)這首歌曲吧！3學(xué)唱歌曲（1）老師范唱（2）跟琴模唱連續(xù)兩遍；（3）最終一句歌詞節(jié)奏有所變化,老師范唱,同學(xué)跟著 老師模唱；（3）集體在老師的帶領(lǐng)下,完整地演唱一遍；（4）請一位同學(xué)到臺前來表演唱（其余同學(xué)用拍手的方 式拍出節(jié)奏）；師：同學(xué)們可以做小小演唱家了,演唱得特殊認(rèn)真也特別好,老師想問問, 同學(xué)們除了可以用歌聲表達(dá)對國旗的寵愛,我們?nèi)钥梢韵氲绞裁雌渌姆绞絾幔可喝钥梢杂冒樽嗟姆绞?；師：這個想法好極了,想法特別棒！那你們自己可以為這首好聽的歌曲配上簡潔的節(jié)奏嗎？我們分成四個小組,你們 爭論一下,試著編一編；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下

8、載4創(chuàng)編節(jié)奏,為歌曲伴奏； 5同學(xué)敘述五角星的含義 師：我們今日學(xué)習(xí)了國旗國旗真漂亮這首歌曲,我們 知道了國旗的顏色是 國旗的左上角有五顆金燦燦的五 角星,一顆 （生：大的）,四顆 （生：小的）；老 師想問問這五顆五角星分別代表了什么含義呢？生答：大的代表黨；師：大五角星代表了我們宏大的中國共產(chǎn)黨；生答：四顆小的代表人民；師：四顆小的五角星代表了全國各族人民,這里就包括我 們每一位可愛的同學(xué)；我們?nèi)珖髯迦嗣窬o緊團(tuán)結(jié)在中國共 產(chǎn)黨的四周；國旗是一個國家、 民族尊嚴(yán)的象征, 我們每一位同學(xué)都要 像珍視自己的生命一樣寵愛國旗；6集體演唱國旗國旗真漂亮一名同學(xué)代表手拿國旗,全體同學(xué)跟隨音樂節(jié)奏左右晃動身體,高唱國旗國旗真漂亮；三、課堂小結(jié) 師：我們今日共同傾聽了莊重而又神圣的 生齊答：中華人民