幼兒水果拼盤教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒水果拼盤教案 教案是教師為順?biāo)於行У亻_展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際處境，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等舉行的概括設(shè)計和安置的一種實用性教學(xué)文書。下面就是我整理的幼兒水果拼盤活動教案，一起來看一下吧。 幼兒水果拼盤活動教案篇一 活動設(shè)計背景 每天午休后，幼兒都要吃點心。好多時候就要吃到水果，孩子們有的熱愛這種水果，有的熱愛那種水果。有熟悉的，有不熟悉的。有的孩子熱愛吃，有的孩子吃一半就把它扔掉。為了提高孩子對水果的熟悉，讓幼兒自覺欣喜的吃各種水果，同時激發(fā)幼兒的創(chuàng)新、創(chuàng)造才能，這也是綱要的要求。因此我設(shè)計了這節(jié)

2、活動水果拼盤。 活動目標(biāo) 目標(biāo)： 1、讓幼兒進一步熟悉水果。 2、 能獨立制作水果拼盤，感受制作的樂趣體驗和同伴共享的喜悅。 3、進展幼兒大膽想象，勇于創(chuàng)造表現(xiàn)的才能。 教學(xué)重點、難點 重點：孩子能根據(jù)自己的想法，獨立的完成拼盤。 難點：孩子能在觀看老師的拼盤和小摯友的拼盤后，敢于大膽的嘗試新的想法。 活動打定 各類水果切片5盤、一次性餐盤、擦手毛巾、牙簽、表示桌、樣品拼盤、水果拼盤課件。 水果拼盤 過程： 一、 教師表示水果課件，引起幼兒興趣 1、教師提問：你們熟悉這些水果嗎？ 2、熟悉各種水果：蘋果、草莓、菠蘿、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等 3、嬉戲：找水果 二、幼兒制作水果拼盤，

3、教師查看 1、教師出示操作材料介紹：這是楊老師已經(jīng)切好的水果，你們還熟悉么？ 2、提問：這些水果是什么顏色？是什么外形？像什么？香不香啊？它的味道可好了。除了吃還可以干什么？ 3、教師變魔術(shù)出示水果拼盤 4、賞識水果拼盤課件 5、提拼盤要求： 師：水果還可以做美麗的水果拼盤呢， 圖片上的水果拼盤真美麗啊，我們也來學(xué)一學(xué)，做個小小設(shè)計師，做一盤顏色嬌艷和別人不一樣的水果拼盤。老師為你們打定好了材料和盤子，盤子里放著一張毛巾，把手擦明凈后再開頭做水果拼盤（教師邊擦手邊問“為什么要擦手啊” ）小椅子不搬，輕輕地到后面找個位置開頭工作吧 6、幼兒操作、教師查看（動動腦筋，和別人不一樣） 三、水果拼盤表

4、示 1、請孩子把自己做的拼盤表示在桌上，組織幼兒互評作品：“你熱愛哪盤？”“為什么” （顏色搭配美麗，排列有序） 四、拍照留念，終止活動。 1，給小摯友的作品拍照留念。 2，（總結(jié)），表揚幼兒的作品。 五、活動延遲 品嘗水果拼盤：小摯友做的拼盤真好看，老師真想嘗一嘗，拿著你的水果拼盤和你的摯友還有老師一起共享吧。 教學(xué)反思 考慮到中班孩子的年齡在四到五，已經(jīng)有了確定的動手及獨立斟酌才能。也有確定的探索、創(chuàng)新意識。所以，我在設(shè)計活動時，有意在有些拼盤上加大難度，激發(fā)幼兒的嘗試欲望。在活動中，我崇敬孩子的各種想法，哪怕拼出來不確定好看。不過在材料的投放上，我只看到”水果”二字來投放，可有個孩子卻說

5、：“老師，我想放一顆糖在上面”，一下回響了我的材料不夠豐富，不能得志孩子們的想象和創(chuàng)作。在孩子們拼盤過程中，我察覺了他們的想法千奇百怪，完全把孩子們熟悉中的“拼”發(fā)揮到極致。他們拼出的拼盤不是成人世界里拼盤。有你看得懂的，有你看不懂的；有精致的、有粗糙的；但他們都拼得那么投入、那么專心。我完全被他們的想象征服了。 當(dāng)我察覺他們所作的拼盤與我開初所想的完全不一樣時，我變更了活動形式，讓他們自己來說明自己的作品。搞了一個作品發(fā)布會，孩子們用他們稚嫩的語言說領(lǐng)略他們天馬行空的各種想法。整個活動孩子們都在高興、積極的 幼兒水果拼盤活動教案篇二 活動目標(biāo)： 1.嘗試制作水果盤，體驗其中的樂趣與同伴共享水

6、果的樂趣。 2.知道多吃水果對身體有好處。 3.培養(yǎng)幼兒具有初步的審美才能和創(chuàng)新意識。 活動打定： 水果拼盤一個、水果若干種、餐具、牙簽、塑料刀具 活動過程： 一、出示實物水果若干 1.師：今天，小摯友們帶來了各種各樣的水果，我們一起來看看，都有哪些水果？ 2.幼兒介紹自己帶來的水果。（說說水果的名稱、外形和顏色） 二、出示水果拼盤實物，了解水果拼盤的做法 1.師：你可別小瞧這些小小的水果，它的才干大著呢，你看?。ń處煶鍪局捌春玫乃幢P）我的水果變成什么了呀？心愛的小豬！ 2.師：我的小豬是怎么變成的呢？（教師介紹制作的方法） 三、幼兒嘗試制作水果拼盤，教師指導(dǎo) 師：你想用你的水果寶寶做哪些好玩的拼盤呢？請你去試試看！留神使用塑料小刀的時候要提防！ 四、表示水果拼盤作品 1.幼兒制作的水果拼盤介紹給同