化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教案

1、精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 第一單元 課題 1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 目標(biāo)要求：1、學(xué)問(wèn)與技能：知道化學(xué)是爭(zhēng)論物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化 規(guī)律的自然科學(xué)；2、過(guò)程與方法：通過(guò)詳細(xì)的探究活動(dòng),熟悉到學(xué)習(xí)化學(xué)的特點(diǎn)是關(guān) 注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過(guò)程及現(xiàn)象；3、情感與價(jià)值觀：靠近化學(xué),喜愛(ài)化學(xué),體驗(yàn)探究活動(dòng)及學(xué)習(xí)化學(xué) 的樂(lè)趣；重點(diǎn)：對(duì)同學(xué)進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的情感、 態(tài)度和價(jià)值觀等方面的熏陶的培育；試驗(yàn)預(yù)備：澄清石灰水,試管、玻璃管 課時(shí)： 二課時(shí)第一課時(shí)：教學(xué)過(guò)程 ：回憶舊識(shí)：1、在九年級(jí)以前,你所明白的哪些學(xué)問(wèn)是與化學(xué)有關(guān)的 2、你知道的化學(xué)學(xué)

2、科是一門怎樣的學(xué)科是爭(zhēng)論什么的 引入新課 ：（情形設(shè)計(jì)）1、水變 “牛奶”,“牛奶”變水；用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的氣體,渾濁變清；2、小貓為什么不怕熱 結(jié)論：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩；溝通爭(zhēng)論：石灰水變渾, 連續(xù)吹氣,1、你想象的將來(lái)世界應(yīng)是一個(gè)什么樣的世界 2、什么是化學(xué)第 1 頁(yè),共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 化學(xué)就是要爭(zhēng)論物質(zhì)及其變化, 它不僅要爭(zhēng)論自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化, 仍要依據(jù)需要去爭(zhēng)論自然界中不存在的新物質(zhì)；即化學(xué)是爭(zhēng)論物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)3、為什么要

3、學(xué)習(xí)化學(xué)：利 生產(chǎn)農(nóng)藥和化肥增加糧食的產(chǎn)量用 合成藥物抑制細(xì)菌和病毒,保證健康化 開(kāi)發(fā)新能源、合成新材料改善人類的生存條件學(xué) 綜合應(yīng)用自然資源和愛(ài)護(hù)環(huán)境生活變得美好學(xué)習(xí) 物質(zhì)的性質(zhì)和用途化學(xué) 物質(zhì)內(nèi)部組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律后你 如何利用它們制造新產(chǎn)品知道 人類熟悉、利用、進(jìn)展化學(xué)的歷史和方法如食鹽（氯化鈉）調(diào)味品防腐氫氧化鈉、肥皂、造紙、紡織、印染等食化工原料氯氣制鹽酸鹽塑料、農(nóng)藥漂白粉有機(jī)合成鹽酸氫氣 金屬冶煉化肥有機(jī)合成4、化學(xué)爭(zhēng)論的對(duì)象1）爭(zhēng)論自然界已存在的物質(zhì)及其變化；2）制造自然界不存在的物質(zhì),如半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、有記憶才能的新材料等；3）知道物質(zhì)內(nèi)部組成、結(jié)構(gòu)、以及變化規(guī)律；總結(jié)：化學(xué)

4、是爭(zhēng)論物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)第 2 頁(yè),共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 其次課時(shí)：回憶舊識(shí)：1、什么是化學(xué)為什么要學(xué)化學(xué) 2、化學(xué)的爭(zhēng)論對(duì)象是什么 引入新課（情形設(shè)計(jì)）探究試驗(yàn)： 將 2 體積 95%的酒精和 1 體積的水混合； 把一塊舊手絹浸 入配好的酒精溶液中,浸透后取出,輕輕的擰干,用鑷子 夾持,在酒精燈上點(diǎn)燃, 并輕輕地抖動(dòng)手絹, 火焰熄滅后,你觀看到濕透的手絹有沒(méi)有變化你能說(shuō)明其中的緣由嗎 講授新課：三、人類對(duì)化學(xué)學(xué)科的熟悉簡(jiǎn)史 第一階段：發(fā)覺(jué)和使用火 其次階段：很漫長(zhǎng),發(fā)

5、覺(jué)了一些應(yīng)用產(chǎn)品：1、冶金工業(yè)：（1）銅的冶煉 炭火 孔雀石 銅（翠綠色）（紅色）（2）鐵的冶煉 炭火 鐵礦石 鐵 2、陶瓷工業(yè) 3、釀造業(yè)：酒、醋 4、黑火藥：硝（硝酸鉀） 、磺（硫磺）、炭（木炭）比例：一硫二硝三木炭 5、紙、染料 出示：我國(guó)古代在化學(xué)領(lǐng)域的成就圖 第三階段：道爾頓的原子學(xué)說(shuō)和阿伏加德羅的分子學(xué)說(shuō)奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ),使化學(xué)成為一門學(xué)科；第四階段： 1869 年俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫發(fā)覺(jué)了元素周期律和元素周 期表,使化學(xué)學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論變得有規(guī)律可循；第 3 頁(yè),共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - -

6、 - 現(xiàn)階段：已能利用各種先進(jìn)儀器和分析技術(shù)對(duì)化學(xué)世界進(jìn)行微觀的 探究,并探究納米技術(shù)制造出特定功能的產(chǎn)品；展現(xiàn)圖片：現(xiàn)代化學(xué)爭(zhēng)論所使用的儀器和制造的新材料 四、如何學(xué)好化學(xué)：1樹(shù)立信心；要充分熟悉化學(xué)學(xué)科的重要性,化學(xué)是中同學(xué)必需學(xué) 好的一門基礎(chǔ)自然科學(xué),不能有輕視的思想,更不能有畏難的心情,應(yīng)當(dāng)充分信任自己的才能,信任自己肯定能學(xué)好化學(xué)；2 加 強(qiáng) 記 憶 ； 要 學(xué) 好 化 學(xué) , 記 憶 是 關(guān) 鍵 , 初 中 化 學(xué) 作 為 起 點(diǎn)學(xué)科,要熟悉、明白的新東西太多,如元素符號(hào)、元素的化合價(jià)、物質(zhì)的化學(xué)式、基本的定義定律等；不能僅滿意聽(tīng)懂,要在懂得的基 礎(chǔ)上堅(jiān)固記憶,同時(shí)通過(guò)勤復(fù)習(xí)、勤記

7、憶更進(jìn)一步加深懂得；3認(rèn)真試驗(yàn)；化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,要學(xué)好化學(xué),必需 認(rèn)真做好試驗(yàn),認(rèn)真觀看, 并記錄和分析試驗(yàn)現(xiàn)象,仍要留意觀看生 活中的化學(xué)現(xiàn)象,摸索生活中的化學(xué)問(wèn)題；4良好的思維習(xí)慣；化學(xué)學(xué)習(xí)中,思維習(xí)慣很重要,對(duì)遇到的現(xiàn)象、問(wèn)題要善于動(dòng)腦筋,多問(wèn)幾個(gè)為什么,并學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)問(wèn)的概括和總結(jié),逐步培育自己分析推理才能,找出學(xué)習(xí)化學(xué)的“竅門”；在化學(xué)解題過(guò)程中,更要善于抓突破口,或正推或逆推,或發(fā)散性地進(jìn)行摸索,逐 步使問(wèn)題明朗化；5學(xué)好其他學(xué)科；學(xué)好化學(xué),除要留意化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)外,更要注 意多學(xué)科間的滲透與聯(lián)系；學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、生物等是學(xué)好化學(xué)的有力保證,當(dāng)今是科學(xué)技術(shù)高速進(jìn)展的時(shí)代,要想在化學(xué)這門學(xué)科中有所發(fā)覺(jué),有所創(chuàng)新,除進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)外,更要利用先進(jìn)的測(cè)試手段,同時(shí)通過(guò)明白世界上關(guān)于環(huán)境、生命科學(xué)、材料、能源等各方面的知 識(shí),開(kāi)闊視野,從而進(jìn)一步明確化學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系；總結(jié)：總之,只要同學(xué)們能抓住化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),具有良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣、思維習(xí)慣,多看書、勤記憶,認(rèn)真做好試驗(yàn),肯定會(huì)取得優(yōu)異 的成果