四川省德陽市2011年中考語文試題（word版含答案）

1、 本資料來自于資源最齊全的世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng) - 中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。 HYPERLINK / 版權(quán)所有21世紀教育網(wǎng)德陽市2011年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中階段學校招生考試語文試卷第卷（30分）一、基礎知識及其運用（每小題2分，共20分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ） A.處分ch提防d卡殼k氛圍fnB.脊梁j嫉妒j迸濺bng锃亮zngC.漂白pio蔭庇yn阻遏洞穴xuD.褶皺zh黝黑yu倔強ju脂粉奩ln2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A.美輪美奐測隱之心心無旁騖勝券在握B.相提并論莫衷一是不記其數(shù)銜觴賦詩C.獲益匪淺首屈一指立竿見影兩

2、全齊美D.戛然而止盛氣凌人頂禮膜拜路不拾遺3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）A.賞讀這篇美文，猶如聆聽舒緩、悠揚的小夜曲，令人心曠神怡。B.對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng)適房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。C.我們這些十五六歲的中學生，正值豆蔻年華，要努力學習才是。D.今年“六一”兒童節(jié)，初一年級的同學在學校舉行的“告別童年”歌詠比賽中，個個龍騰虎躍。4.下列句子有語病的一項是（ ）A.那些無視他人健康而吸煙的人，難道不應該受到責備嗎？B.我們堅信，隨著時間的推移，長江中下游的干旱狀況一定會得到緩解。C.有效調(diào)控食品安全，既關(guān)系到人的身體健康，也有利于社會的和諧穩(wěn)定。D

3、.這防止汽車撞傷學生，校園內(nèi)汽車行駛速度一律不得超過公里/每小時。5.依次填入下列橫線上的詞語，完全恰當?shù)囊唤M是（ ）后來發(fā)生了：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。馬這種動物的天性絕不兇猛，他們只是豪邁而。來源:21世紀教育網(wǎng)突然，她發(fā)覺眾修女嚴肅而地注視著好的舉止，連忙放慢砰然作響的腳步。A. 誤會獷野毫無聲息B.分歧獷野毫無聲息C. 誤會曠野萬籟俱寂D.分歧曠野萬籟俱寂6.將下列句子組合成段，順序最恰當?shù)囊豁検牵?）因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不

4、倦地汲取知識，使自己學識淵博。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。A.B.C.D.7.克拉庫耶伐次戰(zhàn)爭中被殘殺的人留下的片紙只字，表達了他們赤裸裸的愛和心愿。下列各句在停頓上沒能準確表達出他們心愿的一組是（ ）A.送點果醬來/爸爸/去找校長/假如有用/送點東西給我們吃吧B.永別了/美莎/我今天死了/再見/我最最親愛的/我最后一刻想到的是你/我的兒子沒有/爸爸也要快樂/再見C.親愛的/請照顧孩子們/永遠不要離開他們/再見D.永別了/我所有的親人/我最最親愛的/我就要死了/雖然我無罪8.對下面這首詩理解有誤的一項是（ ）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊

5、聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。A.這首以“秋思”為題的漁家傲是范仲淹在鎮(zhèn)守西北邊疆時的感懷之作，“漁家傲”是詞牌名。B.詞的上片重在描寫塞下秋景，開頭一句“塞下秋來風景異”首先點明地點和時間，并以一個“異”字統(tǒng)領全部景物的特點，突出邊塞秋景與中原之不同。21世紀教育網(wǎng)C.詞的下片集中抒發(fā)邊塞將士的愁思，反映出思鄉(xiāng)與衛(wèi)國的矛盾心理。結(jié)句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”以互文的形式，含蓄地表達了對朝廷不修武備，不重邊功的憤懣不平。D.全詞意境悲涼，與李清照的武陵春一起為宋詞婉約派的形成奠定了基礎。9.下列句子所用修辭手法不同的一

6、項是（ ）A.綠樹村邊合，青山郭外斜。B.天時不如地利，地利不如人和。C.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。D.黃梅時節(jié)農(nóng)家雨，青草池塘處處蛙。10.根據(jù)語境，下面的說法得體的一項是（ ）A.校長對專家說：“請您來作報告，想來您會覺得榮幸的?！盉.老劉慶祝生日，對好友說：“明天是我的生日，特邀請你來貴府一敘，你不會拒絕吧?！盋.出差在外的武謹之給同學會組委會短信留言道：“由于工作的原因，不能參加這次三十周年同學聚會，我深感遺憾?！盌.“禁酒令”后，一位妻子勸嗜酒成性又要開車的丈夫道“你有高血壓，如因喝酒出現(xiàn)狀況，我不會管你?！倍㈤喿x下面語段，完成11-15題。（每小題2分，共10分）說“華表”

7、張羽新當你第一次來到北京的時候，一定會到天安門前去游覽一番，盡情欣賞那古老宮殿與現(xiàn)代化建筑交相輝映的壯麗風光。也許，你會對天安門前那一對用漢白玉雕刻的華表產(chǎn)生興趣吧。你看，它那挺拔筆直的柱身上雕刻著精美的蟠龍流云紋飾；柱的上部橫插著一塊云形長石片，一頭大、一頭小，遠遠望去，似柱身直插云間。真給人以美的享受啊。華表已經(jīng)成為中華的標志。不是嗎？那些用“中華”作為商品牌號的，哪一個不是用華表作商標？深受人們喜愛的華表，有著十分悠久的歷史，相傳在原始社會的堯舜時代就出現(xiàn)了。那時人們在交通要道豎立木柱，作為識別道路的標志，因此叫它“華表木”或“桓表”。表者，標也，就是標示道路的木柱，相當于現(xiàn)在的“指路牌

8、”；另外，也讓人們在木柱上刻寫意見，因此又叫“誹謗木”。誹謗這個詞在古代是議論是非、指責過失的意思，即現(xiàn)代的提意見，并不是指造謠污蔑、惡意中傷。所以“誹謗木”類似現(xiàn)在的“意見箱”。遠古時代的“誹謗木”是個什么樣子呢？崔豹古今注問答釋義載：“程雅問曰：堯設誹謗之木，何也？答曰：今之華表木也。以橫木交柱頭，狀若花也，形似桔槔注1，大路交衢注2悉施焉?；蛑^之表木，以表王者納諫也，亦以表識衢路也?！苯裉?，天安門前的華表仍然保持了“以橫木交柱頭”、“形似桔槔”的基本形制。隨著原始社會的瓦解，奴隸制度、封建制度的確立，廣大人民群眾議論政治是非的權(quán)利也被剝奪了，“誹謗木”上，“諫言”被作為皇權(quán)象征的云龍紋所

9、代替。它被置于皇宮或帝王陵寢的前面，作為皇家建筑的一種特殊標志。它作為道路標志的職能，也大大退化了，偶爾設于橋梁之頭，城垣之外，作為標志，但大都在京城，一般地方就很難見到了。如果你仔細觀察一下 ，就會發(fā)現(xiàn)，天安門前的一對華表，每個柱頭上都有一個蹲獸，頭向?qū)m外；天安門后面還有一對華表，上面的蹲獸是頭朝宮內(nèi)。據(jù)北京古老傳說：華表柱頭上的蹲獸，名叫犼注3，性好望。頭向內(nèi)是希望帝王不要沉湎于紙醉金迷的宮廷生活，它好像在對帝王說，經(jīng)常出來看看你的臣民吧，因而名叫“望帝出”；頭向外，是希望帝王不要耽戀山水，廢棄政務，它好像在對出游的皇帝說，快些回來治理朝政吧，因而名叫“望帝歸”。當然，這只是古人對君王的一

10、種虛幻的期望。我們在觀賞這精心雕琢的藝術(shù)珍品時，這類傳說不是正可增加游人的興味嗎？注釋：1桔槔（jigo）井上汲水的一種工具，在井旁樹上或架子上掛一杠桿，一端系水桶，一端墜大石塊，一起一落，汲水可以省力。2衢：四通八達的道路。3犼（hu）：古書上說的一種吃人的野獸，形狀像狗。11對下列各句的說明方法判斷有誤的一項是（ ）它（華表）那挺拔筆直的柱身上雕刻著精美的蟠龍流云紋飾。（摹狀貌）誹謗這個詞在古代是議論是非、指責過失的意思，即現(xiàn)代的提意見。（下定義）表者，標也，就是標示道路的木柱，相當于現(xiàn)在的“指路牌”。（分類別）今天，天安門前的華表仍然保持了“以橫木交柱頭”、“形似桔槔”的基本形制。（引用

11、）12根據(jù)原文，下面有關(guān)“華表”說法有誤的一項是（ ）深受人們喜愛的華表有著十分悠久的歷史。柱頭上的蹲獸，其朝向是對帝王紙醉金迷生活的諷刺。在奴隸社會、封建社會，華表曾經(jīng)是皇權(quán)的象征。華表曾被稱作“誹謗木”，相當于現(xiàn)在的意見箱。13下面對文段內(nèi)容理解有誤的一項是（ ）第段介紹了華表的來歷。第段介紹了華表的形制。第段主要介紹了華表的應用場所。第段介紹了華表原名和藝術(shù)價值。14對下列各句中加點詞解說正確的一項是（ ）偶爾設于橋梁之頭，城垣之外，作為標志，但大都在京城，一般地方就很難見到了。（很難：絕對見不到。）“大路交衢悉施焉?！保ㄏぃ航^大多數(shù)。）也許，你會對天安門前那一對用漢白玉雕刻的華表產(chǎn)生興

12、趣吧。（也許：可能。）深受人們喜愛的華表，有著十分悠久的歷史，相傳在原始社會的堯舜時代就出現(xiàn)了。（相傳：根據(jù)傳說，且經(jīng)科學考證。）15下面不屬于天安門華表構(gòu)造的必要元素是（ ）云形橫木筆直的柱身蟠龍流云紋飾柱頭上的蹲獸21世紀教育網(wǎng)第卷（90分）21世紀教育網(wǎng)三、現(xiàn)代文閱讀（共20分）中國人失掉自信力了嗎魯迅從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了卻也是事實。于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來

13、信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。失掉了他信力，就會疑，一個轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結(jié)果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”?！白云邸币膊⒎乾F(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。我們從古以來，就有埋頭苦干的人

14、，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。九月二十五日。16作者批駁的觀點是什么？確立的觀點又是什么？（分）答：17文章由直接反駁轉(zhuǎn)到間接反駁起過渡作用的是第幾段？它

15、在內(nèi)容上是怎樣承上啟下的？請結(jié)合原文作答。（分）答：18聯(lián)系全文，對“埋頭苦干的人”、“拼命硬干的人”、“為民請命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括錯誤的一項是（）（分）A他們都是中國的脊梁。B他們有確信，不自欺。C他們前仆后繼的戰(zhàn)斗。D他們總不為大家所知道。19文章段反復強調(diào)“中國的脊梁”，表達出作者怎樣的思想感情？（分）答：20今天的中國正在各個領域展現(xiàn)出國民的自信力，請依照例句按要求續(xù)寫。（5分）例句：楊利偉，用自信的揮手代表了中國航天科技的高度；續(xù)寫：， ； ， 。他們都 。四、文言文閱讀（共20分）21按詩文原句默寫填空。（5分，每句1分）蕩胸生層云，_。結(jié)廬在人境，_。吊影分為

16、千里雁，_。_，常趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。_？門前流水尚能西！讀童趣，完成2224題。（10分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然

17、一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。22下列各句中加點詞語的意義和用法不相同的一項是（ ）（2分）A昂首觀之，項之為強予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖B徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴以叢草為林C余常于土凹凸處飲食百物皆倍穹常時D舌一吐而二蟲盡為所吞水落而石出者，山間之四時也23翻譯文中劃線句子。（5分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。譯為： ， ， ，_ ， 。24文中哪些行為表現(xiàn)出兒童之頑趣？（3分）答：讀下面文段，完成2526題窗外有棗林，雛雀習飛其下。一日，貓蔽身林間，突出噬雀母。其雛四五， 噪而逐描，每進益怒。貓奮攫之，不勝，反奔入室。雀母死，其雛繞室啁

18、啾注1，飛入室者三。 越數(shù)日，猶望室而噪也。 哀哉！貓一搏而奪四五雛之母，人雖不及救之，未有不惻概注1于中者。而貓且眈眈然，唯恐不盡其類焉。烏乎，何其性之獨忍于人哉？ 物與物相殘，人且惡之；乃有憑權(quán)位，張爪牙，殘民以自肥者，何也？ 清薛福成注1庸庵全集注1啁啾：許多小鳥的叫聲。注2概：通“慨”注3薛福成：清外交家，散文家。文章宗法桐城，是曾國藩四大弟子之一。25下列加點詞解釋不正確的一項是（ ）（2分）A雛雀習飛其下 習：練習B貓蔽身林間 蔽：隱藏C越數(shù)日，猶望日而躁也 猶：好像D乃有憑權(quán)位，張爪牙 憑：憑借26第二段是對_一事的評論，批判了_的社會現(xiàn)象。（3分）五、作文（50分）27以“保護”為題，按要求作文。要求：1自定體裁（詩歌除外），寫一篇600字以上的文章；2文中不出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。德陽市2011年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中階段學校招生考試語文參考答案第卷（30分）一、基礎知識及其運用（每小題2分，共20分）1.B 2. D 3. A 4.C 5.B 6.A 7