六年級數(shù)學(xué)下冊課件-6.5.4 有趣的平衡（5）-人教版(共11張PPT)_第1頁
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有趣的平衡人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊距離相同質(zhì)量不同距離不同質(zhì)量相同兩端物體 ，怎樣才能讓杠桿平衡？兩端物體距支點(diǎn)的 ，怎樣才能讓杠桿平衡？兩端物體 ，怎樣才能讓杠桿平衡？兩端物體距支點(diǎn)的 ，怎樣才能讓杠桿平衡？實(shí)驗(yàn)要求： 1.帶著目的去思考，去操作； 2.組長負(fù)責(zé)分工，每組應(yīng)有兩名操作 員，一名記錄員，至少一名發(fā)言人， 盡量讓每個(gè)成員都參與進(jìn)來； 3.小組成員合作完成實(shí)驗(yàn)，填好實(shí)驗(yàn) 記錄單。實(shí) 驗(yàn) 記 錄 單 左邊狀態(tài)右邊鉤碼數(shù)刻度數(shù)鉤碼數(shù)刻度數(shù)實(shí) 驗(yàn) 記 錄 單 左邊狀態(tài)右邊鉤碼數(shù)刻度數(shù)鉤碼數(shù)刻度數(shù)22平衡4132不平衡1542平衡2425平衡5234平衡26特殊條件下杠桿保持平衡的規(guī)律：一般條件下杠桿保持平衡的規(guī)律：在左右兩邊相等的刻度處放相等數(shù)量的鉤碼，杠桿就能平衡。要想使杠桿平衡，必須使“左邊刻度數(shù)鉤碼數(shù)=右邊刻度數(shù)鉤碼數(shù)”。右 刻 度數(shù)所放鉤碼數(shù)乘 積 左邊在刻度4上放3個(gè)鉤碼并保持不變，右邊分別在各個(gè)刻度上放幾個(gè)鉤碼才能保證平衡呢？ 126432121212121212346左邊刻度數(shù)鉤碼數(shù)的積一定時(shí)，右邊刻度數(shù)與鉤碼數(shù)成反比例 有趣的平衡 母女倆在玩蹺蹺板，女兒體重12千克坐的地方距圓點(diǎn)15分米，母親體重60千克，她坐的地方距圓點(diǎn)多遠(yuǎn)才能保持蹺蹺板的平衡？解決問題： 1、這個(gè)阿姨稱得準(zhǔn)嗎？ 2、如果提紐到秤鉤處是4厘米，到秤的末端是36厘米，秤砣是0.5千克，這桿秤

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