小學(xué)音樂人音三年級上冊2023年新編第7課鐘聲-美麗的鐘聲

1、第七單元 第二課時鐘聲一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞靈隱鐘聲使學(xué)生感受樂曲幽靜、悠遠的意境；2、聆聽、對比靈隱鐘聲與維也納音樂鐘兩首曲子，分析并說出不同之處；3、學(xué)習(xí)模唱兩首曲子的主要旋律，記住電子琴的音色。二、教學(xué)重點：感受、對比兩首樂曲的不同之處。三、教學(xué)難點： 器樂曲在聆聽時容易缺乏代入感，需用故事、場景進行引導(dǎo)。四、教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)、導(dǎo)入圖片導(dǎo)入：展示靈隱寺大鐘與維也納安卡鐘并簡單介紹。靈隱寺：在中國杭州，是全國重點文物保護單位。維也納：奧地利首都，世界音樂之都。問：靈隱寺的大鐘和維也納的音樂鐘有什么共同的作用？答：用來報時；著名的旅游景點（引導(dǎo)學(xué)生回答）（二）欣賞1、欣賞靈隱鐘聲

2、簡單介紹：曲作者：浦奇璋，是一位優(yōu)秀的作曲家，曾在1984年用電子琴改編古箏名曲漁舟唱晚，改編曲的選段被中央電視臺選來作為天氣預(yù)報的背景音樂，已經(jīng)在電視節(jié)目上播放了三十多年。演奏樂器：電子琴，電子鍵盤樂器，一種電子合成器，演奏時可以同時發(fā)出多種樂器的音響，但因為是錄音所以多少會有點失真，聽的時候可以通過這一點來區(qū)分電子琴和真實樂器的聲音。欣賞：第一遍：注意，樂曲用電子琴模仿了鐘聲和木魚聲，聽完之后請同學(xué)說說，你有怎樣的感覺。（陰森、冷清、清幽、幽靜、悠遠等）視唱旋律：第二遍：問：試著數(shù)一數(shù)書中的旋律出現(xiàn)了幾次？每次出現(xiàn)有什么不同？答：三次，樂器不同。創(chuàng)編：跟著主旋律，邊唱邊模仿撞鐘或敲木魚，感

3、受心神寧靜的禪意。2、欣賞維也納的音樂鐘簡單介紹：維也納的安卡鐘：是世界上最長的時鐘。上面有十二組非常精美的人偶，都是維也納的歷史名人，每個整點，都會有一組出現(xiàn)在表盤上報時，而中午12點時，12個人偶會依次出現(xiàn)，并演奏與這些人物有關(guān)的音樂。曲作者：柯達伊演奏形式：管弦樂欣賞：第一遍：從音樂形式要素分析，維也納音樂鐘和靈隱鐘聲有什么不同？答：速度更快，力度更強，情緒情感更歡快、活潑等。視唱旋律：第二遍：這段旋律在音樂中一共出現(xiàn)了四次，每兩次之間都出現(xiàn)了一組人偶，有國王、公主和士兵，請聽出人偶出現(xiàn)的順序（士兵-國王-公主）音樂結(jié)構(gòu)：音樂鐘-士兵-音樂鐘-國王-音樂鐘-公主-音樂鐘A-B-A-C-A-D-A 回旋曲式（三）課堂小結(jié)在兩首截然不同的樂曲中，我們感受到了不同文化里的鐘聲，鐘可以讓我們更清楚地感受到時間的流逝，同時，它也承載著人們對未來時間的期盼。當(dāng)新年到來，人們結(jié)束了一年的辛勤勞動，到大鐘前許下來年的心愿，祝福第二年的時間能過得更加美好，據(jù)說這個時候許下的愿望都能順利實現(xiàn)！反思：