下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)科數(shù)學(xué)年級/冊二年級下冊教材版本人教版課題名稱用2-6的乘法口訣求商-練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)理解用乘法口訣求商的道理,掌握用乘法口訣求商的方法。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是鞏固認(rèn)識表內(nèi)除法,包括平均分、除法的初步認(rèn)識,用26的乘法口訣求商,讓學(xué)生體會除法運(yùn)算的意義。這是學(xué)習(xí)除法計(jì)算的開始,是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法(二)以及學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。 難點(diǎn)分析學(xué)生基本掌握了乘法口訣、平均分和除法的意義,并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了求商,由于除法的概念在生活中的經(jīng)驗(yàn)較少,學(xué)生大多數(shù)只集中在求商上面,所以要加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生理解除法的意義。教學(xué)方法本節(jié)課在教學(xué)過程中滲透分類、歸納、概括的數(shù)學(xué)思想方法。讓學(xué)生在討論交流練習(xí)中
2、學(xué)習(xí)知識、內(nèi)化知識,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入梳理復(fù)習(xí)引入學(xué)生邊聽音樂邊進(jìn)入聽課狀態(tài)。教師:同學(xué)們好!前面我們學(xué)習(xí)了一種新的運(yùn)算方法除法,那么解決什么問題要用除法計(jì)算呢?對。在平均分時遇到問題就需要用除法計(jì)算。下面,我們和好朋友除法,一起去解決書本“練習(xí)四”里面的一些問題吧?知識講解(難點(diǎn)突破)創(chuàng)設(shè)情境,探究新知。請同學(xué)們打開書本21頁,把你一雙充滿智慧的眼睛看到第5題。出示情境圖,教師帶領(lǐng)學(xué)生讀題目,讓學(xué)生明確題意,要求什么。師生一起觀察圖片,理解圖意:操場上有些小朋友分成一組一組在做游戲。怎樣分?每組有5人,平均分成4組。一共有多少個小朋友?(求4個5是多少?)怎樣
3、解答呢?對,用乘法解決。54=?(人)怎樣算呢?對,用口訣求積。根據(jù)乘法口訣:四五二十,得出45=20(人)。這是通訊已經(jīng)學(xué)過的知識,你們不僅會算還能清楚知道這樣算的道理,老師一定要表揚(yáng)大家。通過剛才的計(jì)算我們知道了什么?我們知道了:一共有20個小朋友,平均分成4組,每組有多少人呢?怎樣解答?一共有20個小朋友(總數(shù)),平均分成4組(份數(shù)),每組有多少人呢(每份數(shù))?對,用除法來解決:204=?(人)怎樣算呢?對,用口訣求商。根據(jù)乘法口訣:四五二十,得出204=5(人)。(3)剛剛我們是按份數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)去平均分,那么我們還可以按什么標(biāo)準(zhǔn)去平均分呢?對,按每份數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)去平均分。一共有20個小朋友,按
4、每組4人去平均分,可以分成幾組?怎樣解答?一共有20個小朋友(總數(shù)),按每組4人去平均分(每份數(shù)),可以分成幾組(份數(shù))?就是求:20里面有幾個5?對,用除法來解決:205=?(組)怎樣算呢?對,用口訣求商。根據(jù)乘法口訣:四五二十,得出205=4(組)。教師小結(jié):我們剛才是看一幅圖列出一道乘法算式和兩道除法算式,看來同樣的一幅圖,已知的條件和問題不同,我們解答方法就不同。同學(xué)們剛剛的表現(xiàn)非常棒,解決了不少問題,新的問題又來了,大家快來看看哦!請同學(xué)們看到書本22頁第12題。讀題理解圖意。明確已知條件和問題。怎樣解答?學(xué)生去思考怎樣解答?123=?(米)怎樣算?對,用口訣求商。根據(jù)乘法口訣:三四十二,得出123=4(米)(三)在練習(xí)四里面還有一些計(jì)算題,教師羅列:書本21頁的第6、7、8題,書本22頁的第9、10、11題,引導(dǎo)學(xué)生清楚知道要注意什么:在以后的計(jì)算中一定要看清楚題目中的運(yùn)算符號,明確是那種運(yùn)算,才能計(jì)算出正確的結(jié)果。課堂練習(xí)(難點(diǎn)鞏固)三、鞏固練習(xí),內(nèi)化方法通過剛剛的學(xué)習(xí),我們知道,用乘法口訣求積,也可以用乘法口訣求商,看來乘法與除法有著密切的聯(lián)系,我們做乘法和除法都離不開“乘法口訣”,你看,“乘法口訣”真神奇。所以,“乘法口訣”是計(jì)算乘法和除法的“大法寶”,所以同學(xué)們可要把“乘法口訣表”背熟哦!2、怎樣背呢?(橫著背,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度綠色建筑設(shè)計(jì)與施工承包合同范本12篇
- 二零二五年度儲油罐拆除工程安全培訓(xùn)與資質(zhì)認(rèn)證合同4篇
- 二零二五年度打印機(jī)設(shè)備銷售與售后服務(wù)合同6篇
- 專業(yè)人才孵化合同(2024版) 版
- 二零二五版摩托車行業(yè)技術(shù)交流會組織合同3篇
- 2025年度養(yǎng)老機(jī)構(gòu)租賃合同續(xù)簽協(xié)議4篇
- 2025芻議無效合同的主張及確認(rèn)
- 2025解除合同仲裁申請書范本
- 2025合同范本利潤分紅型虛擬股權(quán)激勵方案案例
- 2025商品房買賣認(rèn)購合同范本
- 2025水利云播五大員考試題庫(含答案)
- 老年髖部骨折患者圍術(shù)期下肢深靜脈血栓基礎(chǔ)預(yù)防專家共識(2024版)解讀
- 中藥飲片驗(yàn)收培訓(xùn)
- 手術(shù)室??谱o(hù)士工作總結(jié)匯報
- DB34T 1831-2013 油菜收獲與秸稈粉碎機(jī)械化聯(lián)合作業(yè)技術(shù)規(guī)范
- 蘇州市2025屆高三期初陽光調(diào)研(零模)政治試卷(含答案)
- 創(chuàng)傷處理理論知識考核試題及答案
- (正式版)HG∕T 21633-2024 玻璃鋼管和管件選用規(guī)定
- 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》測試題+答案
- 殘疾軍人新退休政策
- 白酒代理合同范本
評論
0/150
提交評論