（新教材）粵教粵科版五年級下冊科學(xué) 3.16 大地的震動 教案（教學(xué)設(shè)計）

1、粵教粵科版科學(xué)五年級下冊16課時教學(xué)設(shè)計課題 大地的震動單元三學(xué)科科學(xué)年級五學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1、了解地震危害和影響；2、知道抗震防災(zāi)的基本常識?？茖W(xué)探究1、通過體驗(yàn)活動，準(zhǔn)確描述地震來臨時的感覺；2、能夠收集整理、匯報地震危害的有關(guān)資料。科學(xué)態(tài)度1、培養(yǎng)學(xué)生臨危不亂的心理素質(zhì)；2、培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命，關(guān)愛他人的情感。重點(diǎn)了解地震時的現(xiàn)象及地震產(chǎn)生的成因。難點(diǎn)通過查閱資料，了解防震避險的知識。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課課前問答。思考：火山噴發(fā)是怎樣形成的？（當(dāng)?shù)貧げ荒茏柚箮r漿向上運(yùn)動時，巖漿就會沿著地殼的薄弱地帶向地表上升，然后突破地表急劇地噴發(fā)出來。）出示圖片2、火山噴發(fā)時

2、有哪些現(xiàn)象？（火山噴發(fā)時，溫度極高的巖漿噴出地表，形成熾熱的熔巖流。此外，巖漿中壓力極大的氣體會帶著巖石碎塊和無數(shù)細(xì)小碎屑沖上天空，形成火山灰云。）問題引入。出示情景圖，四個小朋友在電影院旁聊天，引出疑問問題1：他們看的是什么電影？（他們看的是“4D電影：地震”。）問題2：地震時我們會有什么感覺呢？（我們會感覺到在搖晃、震動。）問題3：地震時有哪些現(xiàn)象？我們該如何緊急避險呢？地震我們平常會在一些影視作品、新聞報道中見到，但是很少有同學(xué)體驗(yàn)過地震的感覺，以及了解地震是怎么形成的，這節(jié)課我們一起來探討一下“大地的震動”（板書：大地的震動）思考問題回答問題觀察情景圖思考問題回答問題 通過觀察情景圖，

3、使同學(xué)們對地震形成的成因產(chǎn)生興趣。講授新課活動一 感受地震1、思考：同學(xué)們，你們知道地震是怎樣形成的嗎？（地震是一種自然現(xiàn)象，是由地殼運(yùn)動引起的地表震動。地震時，地面震動的幅度有時可達(dá)數(shù)米，能在短時間內(nèi)改變地貌。）出示圖片2、繼續(xù)思考：地震發(fā)生時有哪些現(xiàn)象？我們又會有哪些感覺呢？（我們可以通過模擬實(shí)驗(yàn)來模擬地震時大地晃動的情景吧！）3、模擬實(shí)驗(yàn)：地震時大地晃動的情景。實(shí)驗(yàn)器材：四根細(xì)鐵棒、木板、凳子等。實(shí)驗(yàn)步驟：1、在地上等距平行放置四根細(xì)鐵棒。2、然后將一塊木板放在鐵棒上，木板上擺上一張凳子。3、一名同學(xué)坐在凳子上，一名同學(xué)進(jìn)行保護(hù)。4、兩名同學(xué)拉動木板，體驗(yàn)地震來臨時的感覺。5、小組成員，

4、輪流體驗(yàn)。（出示圖片）注意：搖晃的幅度不要太大，以免摔倒。4、思考：說一說，你有什么感受？（我感覺到強(qiáng)烈的搖晃，坐不穩(wěn)。）繼續(xù)思考：為什么會有這種感覺呢？觀看視頻，了解地震的成因。多數(shù)的地震是由地下的巖層斷裂造成的。當(dāng)破裂的巖石沿著斷裂面移動時，大地就會晃動。（出示圖片）震源是地下巖石最先開始破裂的部位。地震發(fā)生時會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？會造成哪些危害？我們通過訪談、觀看錄像、網(wǎng)絡(luò)搜索和查閱書刊等方式交流討論一下吧！觀看視頻，了解地震時的危害和現(xiàn)象?；顒佣?抗震避險地震是嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，能在短時間內(nèi)破壞道路和建筑物，造成嚴(yán)重的人員傷亡。地震時，選擇正確的避震方法，可以減少傷亡。思考：同學(xué)們，地震來

5、臨時我們該如何保護(hù)自己呢？2、避震的方法：靠墻角蹲下，用雙手保護(hù)頭和頸，避免被墜物砸傷。蹲在結(jié)實(shí)的桌子下面，緊緊握住桌腳，依靠桌子擋住墜物。原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。（出示相關(guān)圖片）思考：你還知道哪些抗震避險的知識，與同學(xué)們分享一下。觀看學(xué)習(xí)避震方法視頻。思考：在學(xué)校該如何避震？在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外! 不要到陽臺上去!6、小結(jié)：我們要多多學(xué)習(xí)避險知識，當(dāng)災(zāi)難來臨時我們就可以保護(hù)好自己，同時也可以幫助他人。思考交流做模擬實(shí)驗(yàn)思考交流觀看視頻思考交流查

6、閱資料思考交流交流思考通過思考交流，了解地震產(chǎn)生的成因。通過模擬實(shí)驗(yàn)，思考交流，知道地震來臨時的感受。通過思考交流、觀看視頻，進(jìn)一步了解地震。了解地震的現(xiàn)象及危害。通過思考交流，了解避震的方法。學(xué)習(xí)學(xué)校的避險知識課堂練習(xí)簡答題。1、地震是怎樣形成的？答：地震是一種自然現(xiàn)象，是由地殼運(yùn)動引起的地表震動。2、在學(xué)校該如何抗震避險？答：1、在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。2、不要回到教室去。3、震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。4、千萬不要跳樓，不要站在窗外!，不要到陽臺上去。拓展提高地震自救小常識課堂小結(jié)1、地震是一種自然現(xiàn)象，是由地殼運(yùn)動引起的地表震動。地震時，地面震動的幅度有時可達(dá)數(shù)米，能在短時間內(nèi)改變地貌。2、多數(shù)的地震是由地下的巖層斷裂造成的。