五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-《第20課 珍愛國(guó)寶-古代的青銅藝術(shù)》人教版2012

1、珍愛國(guó)寶古代的青銅藝術(shù)一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代青銅藝術(shù)，了解青銅藝術(shù)的發(fā)展史及其特色。2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞的基本方法，提高審美能力。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞青銅器使學(xué)生了解青銅器的發(fā)展過程及歷史價(jià)值。三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠較為直觀的了解青銅器的制作、使用，從而化解難點(diǎn)。四、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入階段：1、老師:首先請(qǐng)同學(xué)們聆聽一段音樂。播放一段編鐘音樂，讓學(xué)生感受青銅器樂的美感。同學(xué)們猜一猜，這么美好的音樂是用什么樂器演奏的呢？（學(xué)生討論并回答）2、引出編鐘，幻燈片播放編鐘進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。編鐘只是我國(guó)眾多古代青銅器中的一種，我國(guó)古代

2、青銅器歷史悠久，種類繁多，造型精美，堪稱為國(guó)寶。今天我們就來學(xué)習(xí)第20課：珍愛國(guó)寶-古代的青銅藝術(shù)。（二）發(fā)展階段： 1、師：什么是青銅？青銅器最早出現(xiàn)在什么時(shí)候？青銅器是用什么方法鑄造的？你想了解一下嗎？那就請(qǐng)你跟我一起走進(jìn)課文。接下來請(qǐng)觀看一個(gè)短片。師：看完影片，你知道了什么？誰來說說？（學(xué)生舉手回答）2、師講述：（1）青銅器的產(chǎn)生：我國(guó)古代青銅的鑄造，遠(yuǎn)在四千年前的夏代就已經(jīng)開始出現(xiàn)。商代和西周是青銅鑄造的鼎盛時(shí)期。（2）青銅：青銅是紅銅和錫的合金，也有的是紅銅和錫、鉛的合金。紅銅加入了錫、鉛以后，使銅的熔點(diǎn)降低，硬度加強(qiáng)。因?yàn)槌是嗷疑越星嚆~。（3）青銅器的用途可以概括為：生產(chǎn)禮器

3、、樂器、兵器、工具及車馬具四大類。現(xiàn)在我們就這幾個(gè)種類逐一進(jìn)行了解：生活或禮器：商周時(shí)期，一些日用青銅器皿如：鼎、鬲(l)、尊、爵、壺、利簋(gu)，由于用作祭祀和典禮時(shí)的陳設(shè)而被賦予特殊的意義，成為青銅禮器，有：鼎、鬲、尊等。樂器：通常也是奴隸社會(huì)禮制的組成部分，尤其到了春秋時(shí)期，樂器在祭祀和典禮中更是不可缺少，如鐘、鐃、镈、鈴等。兵器：有戈、鉞、矛、劍等。工具及車馬具：如犁、鋤、鐮、鏟、斧等。3、課件一一展示各種青銅器圖片，學(xué)生交流并欣賞。從造型角度欣賞：根據(jù)不同的用途，青銅器有各種不同的造型。從紋樣角度觀賞：青銅器上常飾有動(dòng)物紋、幾何紋、人事活動(dòng)的圖案，反應(yīng)了當(dāng)時(shí)人們的社會(huì)生活和思想觀念

4、。從文字角度觀賞：青銅器上常鑄或刻有文字。這些文字通常稱為“銅器銘文”，又稱“金文”或“鐘鼎文”。它是研究漢字發(fā)展演變的珍貴材料。4、老師：現(xiàn)在，我們來欣賞幾件具有代表性的青銅器作品：長(zhǎng)信宮燈 銅奔馬 四羊方尊 青銅縱目面具 蓮鶴方壺 乳釘紋爵 樹形燈 戰(zhàn)國(guó)虎噬鹿銅器座小結(jié)：同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了我國(guó)古代青銅藝術(shù)的世界，感受到了它的獨(dú)特魅力，中國(guó)古代青銅藝術(shù)博大精深，難怪一位歷史學(xué)家這樣說：“中國(guó)的歷史是一部石頭的書，青銅的書”這毫不夸張，幾千年來所凝練的濃郁厚重的青銅文化，是一部濃縮的中國(guó)百科全書，留給我們的是無窮的物質(zhì)與精神財(cái)富。（三）拓展階段：1、老師：通過學(xué)習(xí)，我們達(dá)成了一個(gè)共識(shí)珍惜、愛護(hù)這些國(guó)寶并將它們繼承發(fā)揚(yáng)下去。下面請(qǐng)同學(xué)們說說你準(zhǔn)備通過哪些具體的方法，保護(hù)和傳承這種文化。學(xué)生發(fā)言老師：大家說的非常好，相信每一位同學(xué)都能在享受青銅藝術(shù)帶來的成就的同時(shí)，也為繼承發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)這一藝術(shù)形式作出自己的貢獻(xiàn)。2、作業(yè)布置：上網(wǎng)查閱有關(guān)青銅方面的知識(shí)。向家人介紹今天你印象最深的一件青銅器。板書設(shè)計(jì)： 珍愛國(guó)寶古代的青銅藝術(shù)教學(xué)反思： 這節(jié)課教師課前準(zhǔn)備了大量的圖文資料，并使用了電腦課件進(jìn)行展示。使學(xué)生能夠直觀的欣賞青銅器作品，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。另外，在面向全體方面，考慮到有些學(xué)生由于膽小或怕說錯(cuò)而不愿舉手回答問題的情況。教師在課前告知學(xué)生，在欣賞的過程中遇到自