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文檔簡介
1、大小多少課堂實錄一、游戲導入。師:老師說一個詞,請同學們說出與相反意思的詞。師:輕生:重師:天生:地師:大生:小師:多生:少師:今天我們要學習的課文就藏在游戲中。一起來讀讀課題大小多少。生(齊讀):大小多少。二、學習生字 1、看圖識字師:老師要介紹一位小朋友淘淘。他的家是一個美麗的庭院,在他的家里,你看到了什么?請用完整的話回答。生1:我看到了一頭牛。師:在生活中,我們見到的牛是什么顏色呢?生:黃色。師:請你跟我一起讀一頭黃牛。生(齊):一頭黃牛。師:不知道亮眼睛們還有什么發(fā)現(xiàn)?生2:有一只桃。師:你看到了什么?生2:我看了一只桃。師:喜歡你的完整回答。他看到了一“只”桃?有沒有同學有疑問?我
2、們在生活中一般說一什么桃?生:一個桃。師;請你跟我一起讀。一個桃。生:一個桃。師:你還看到了什么?生3:我看到了三顆蘋果。師:他看到了三顆蘋果,紅紅的蘋果掛在蘋果樹上。一起來讀讀一個蘋果。生(齊):一個蘋果。師:還有生4:我看到了六只小鴨子。師:好多好多小鴨子,我們怎么說呢?聰明的孩子一起來一群鴨子。生(齊): 一群鴨子。生5:我看到了一只小鳥。師:可愛的小鳥在天上飛一只鳥。生(齊):一只鳥。師:接下來,還有亮眼睛有發(fā)現(xiàn)嗎?生6:我看到了八顆小棗。師:他看到了棗樹上有許許多多小棗,一起來讀讀一顆棗。生(齊):一顆棗。生7:我看到了小小的一群杏子。師:他看到了一“群”杏子,有沒有不同意見?我們一
3、起來幫他修正一下。生(齊):一堆杏子。2、分類讀詞,再正音:師:淘淘為了獎勵大家學會了那么多的字和詞,他要請大家來吃水果啦!請一個小老師帶著大家一起去吃水果吧,讀對了才能有水果吃哦!小老師讀對了請你跟他一起讀。生:蘋果,棗子,杏子,桃子。師:大家的聲音真整齊!淘淘又帶領大家去動物之家去瞧瞧了!生:黃牛,小貓,鴨子,小鳥。師:聲音很整齊,而且把動物全部都叫出來了!動物之家除了一頭黃牛以外,還來了好多的動物哦!比如生(齊):一頭大象,一頭河馬。師:還有比河馬個頭小的兔子,我們說生:一只小兔,一只羊。三、讀兒歌。自讀課文,回文識字,整體感知。師:動物和水果們回到了我們的課文里面,大家一起去認識一下他
4、們吧! 請你打開語文書68頁。這一次希望大家用你美美的聲音小聲地讀課文。(生自讀課文)生:看到孩子們讀得那么認真,老師也想來讀讀。請你仔細聽老師讀。(師范讀課文)師:字寶寶相信大家一定已經認識了,現(xiàn)在請你小手指著書,咱們一起來讀讀課文。四、分小節(jié)學文:第一小節(jié):師:你們好聽的讀書聲引來了黃牛和貓,他們在草地上玩比一比的游戲,他們在比什么呢?比大小,黃牛很大,貓很小,他們的意思是相反的,這是一對反義詞。你能讀出“大”和“小”嗎?生1:一個大,一個小,一頭黃牛一只貓。師:請大家學著她的聲音,讀出大和小。(生齊讀)師:小動物和孩子們已經見了面,如果我們配上動作讀,可能更有趣?。ㄉ鋭幼髯x)第二小節(jié)師
5、:貓和牛在比大小,引來了一只鳥,然后來了一只鴨、兩只鴨、三只鴨所以他們在比什么呢?生:多少。一群鴨子多,一只鳥少。師:像鴨子這樣超過三只以上的我們稱之為“一群”。一群鴨子和一只鳥在撲騰著翅膀,他們多開心呀。他們在比賽,我們也來比一比。男生和女生也來比一比,看誰讀得更好?。信愖x)第三小節(jié)師:孩子們讀得那么棒,王老師獎勵一個大蘋果,想要得到這顆蘋果,你要會讀“一顆棗”。生:一顆棗。師:一個蘋果大的的,一顆棗。生:小小的。師:小小的,還圓圓的。像這樣小小的、圓圓的的東西我們一般用“顆”來說。比如,黃豆小小的,圓圓的,我們就說一顆黃豆。比如我們的身上的紐扣小小的、圓圓的,我們說生:一顆紐扣。師:你
6、們還知道有哪些東西用“一顆”來說?生1:一顆珍珠。生2:一顆糖。生3:一顆彈珠。師:我們學會了“顆”,接下來要請你把顆送回課文里面了。我們來分組比一比。(生分組賽讀)第四小節(jié):師:水果之家除了蘋果和棗,還有杏子和桃子,杏子太小了,它決定和兄弟姐妹一起出來跟桃子比多少。像這樣有很多的杏子在一起,我們說生:一堆杏子。師:生活中,我們還說一堆什么?生1:一堆草莓。生2:一堆櫻桃。生3:一堆蘋果。師:孩子們說的都是水果,還有一堆其他的什么呢?生4:還有一堆樹葉。生5:一堆石頭。師:老師想聽聽一、二大組的聲音。請他們來讀讀課文。(生齊讀課文)師:之前我們把每小節(jié)都讀得很美,現(xiàn)在我們來試試把詩得更美。(生
7、拍手讀課文)師:現(xiàn)在課文里多了一些空,不知你能不能背下來。(生拍手背課文)五、詞語檢測1、拓展說話。師:這些生字寶寶從課文里面跑出來,你還能認識他嗎?(生開火車讀:一邊、一堆、蘋果、棗子、杏子、多少、黃牛、小貓)師:除了黃牛與貓,還有哪些動物大,哪些動物???(出示圖)他們比了大小,還有動物想來比多少。生1:一個大,一個小,一頭大象一只蝦。師:看到動物們有自己的詩了,水果們也想讓你們來幫他們寫寫詩。生:一邊多,一邊少,一堆草莓一個梨。2、寫字。師:這么多字都認識了,王老師獎勵給大家兩幅畫,猜猜是什么?(配鳥、牛甲骨文)生:鳥、牛。師:有一個新筆畫藏在“鳥”里,他有一個好聽的名字叫“豎折折鉤”。一筆寫完“豎折折鉤”。一起來書空。(生書空)師:要把鳥寫好看,首先要
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