初中體育人教七年級體育譚鈁珉標(biāo)槍教案

1、攀枝花市第二十五中小學(xué)校教育集團(tuán)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)及教案（七年級水平四）長投原地側(cè)向投擲標(biāo)槍 授課教師：譚鈁珉 攀枝花市第二十五中小學(xué)校教育集團(tuán) 原地側(cè)向投擲標(biāo)槍教學(xué)設(shè)計(jì)（一）指導(dǎo)思想：本節(jié)課依據(jù)體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱標(biāo)準(zhǔn)）的精神，結(jié)合水平四學(xué)生的身心特點(diǎn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，在教學(xué)中獲得田徑運(yùn)動基礎(chǔ)知識和技能的體驗(yàn)，教學(xué)將安排個體練習(xí)、兩人配合練習(xí)、小組內(nèi)配合練習(xí)、小組內(nèi)對抗練習(xí)等充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會自我評價(jià)；尊重學(xué)生的個性發(fā)展，讓每位學(xué)生感受到運(yùn)動的樂趣和成功的喜悅；引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找、去體會、去享受

2、快樂，從而完成水平四學(xué)生標(biāo)槍投擲的知識和技能的掌握并促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（二）教材分析： 標(biāo)槍運(yùn)動因受場地和器材制約，在大部分中學(xué)并未納入課堂教學(xué)當(dāng)中，但在中學(xué)生運(yùn)動會中無論是單項(xiàng)還是全能都有此運(yùn)動項(xiàng)目，從而使大部分學(xué)生并未對長投項(xiàng)目接觸和了解學(xué)習(xí)，本課設(shè)計(jì)使用空心pv管作為教學(xué)器材，因?yàn)閜v管重量有限，飛行距離有限的優(yōu)勢特點(diǎn)，所以對于場地要求不算太大；對于水平四的學(xué)生教學(xué)來說，擲標(biāo)槍教學(xué)的任務(wù)旨在培養(yǎng)學(xué)生對此項(xiàng)長投擲運(yùn)動技術(shù)的了解和初步掌握；通過練習(xí)，讓學(xué)生能夠感受到投擲標(biāo)槍運(yùn)動所帶來的身心變化，能了解掌握原地的基本投擲技術(shù)。在課堂教學(xué)中，應(yīng)主要通過直觀教學(xué)、反復(fù)練習(xí)、小組合作探究和創(chuàng)設(shè)情

3、境的教學(xué)方法，促使學(xué)生對原地側(cè)身投擲標(biāo)槍基本技術(shù)的掌握和形成正確的動作定型。（三）設(shè)計(jì)意圖（學(xué)情分析）：根據(jù)水平四這個階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們正處于身體發(fā)育的重要時期，已有一定的身體素質(zhì)為基礎(chǔ)，容易興奮、有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，對體育課興趣濃厚。在對投擲項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，由于男、女生性別所造成的性格原因，大多數(shù)男生往往比大多數(shù)女生更喜歡上投擲項(xiàng)目的課，而大多數(shù)女生在投擲項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和練習(xí)中，就顯得靦腆、拘束，放不開。雖然在教師的引導(dǎo)下，這些女生依然能夠參與到投擲類項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和練習(xí)中，但缺乏主動性和積極性，主觀上制約了她們更好地掌握投擲的基本技術(shù)和形成正確的動作定型。因此，為了能更好的完成教學(xué)任務(wù)，在實(shí)際的

4、課堂教學(xué)中，一定要注意男、女生區(qū)別對待；還有學(xué)生個體發(fā)育快慢不同身高差異個別會很明顯，在道具的使用上盡可能選擇不同長短與學(xué)生身高匹配的，力求采用多樣性和趣味性的情境創(chuàng)設(shè)等教法來吸引學(xué)生，以利于完成教學(xué)任務(wù)。（四）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生知道什么是原地側(cè)身擲標(biāo)槍，了解原地?cái)S標(biāo)槍的基本概念和方法，記住動作的要領(lǐng)和要求。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生掌握標(biāo)槍運(yùn)動的技術(shù)并且能夠流暢、協(xié)調(diào)的做出原地投擲的動作；發(fā)展身體的靈敏、協(xié)調(diào)等體能。3、情感目標(biāo)：積極參加體育鍛煉，享受運(yùn)動帶來的樂趣、情趣；敢于在活動中表達(dá)自己的感受，能在練習(xí)中展示自我與同伴互相協(xié)作和配合，并樹立安全意識

5、。（五）教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體、快速揮臂。教學(xué)難點(diǎn)：上、下肢協(xié)調(diào)發(fā)力。（六）教學(xué)策略： 1、挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生主體本節(jié)課在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主動性、自主性。整節(jié)課通過教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)、評價(jià)，達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)和意志能力，使學(xué)生在教學(xué)活動中感受到運(yùn)動的樂趣、成功的快樂，從而養(yǎng)成學(xué)生終身體育的良好習(xí)慣。2、學(xué)練結(jié)合在原地側(cè)身投擲標(biāo)槍的教學(xué)過程中，通過教師的組織、激勵、點(diǎn)撥、引導(dǎo)等方法，激發(fā)學(xué)生主動參與練習(xí)，在學(xué)中練，在練中充分展示自我。（七）教學(xué)流程課堂常規(guī)旗操專項(xiàng)熱身展示掛圖，分發(fā)問題導(dǎo)學(xué)教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和合作學(xué)習(xí)教師帶領(lǐng)學(xué)生集體做

6、徒手原地側(cè)身投擲標(biāo)槍分解動作練習(xí)兩人持桿蹬、轉(zhuǎn)輔助練習(xí)原地側(cè)向投擲槍練習(xí)（體會蹬轉(zhuǎn)、揮臂和手腕鞭打發(fā)力練習(xí)）原地側(cè)向投擲標(biāo)槍（投遠(yuǎn)體驗(yàn)）拓展練習(xí)教師領(lǐng)做太極拳放松小結(jié)、收拾器材、下課。(八)創(chuàng)新點(diǎn)闡釋1.該教材為水平四的教學(xué)內(nèi)容但因受場地、器材限制,不是必修課，因此標(biāo)槍教學(xué)在部分學(xué)校中大多數(shù)學(xué)生根本無法接觸該項(xiàng)目技術(shù)，標(biāo)槍技術(shù)動作讓學(xué)生賞識性的接觸，了解和適當(dāng)掌握田徑項(xiàng)目的技術(shù)和技能，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中留下美好的記憶。2. 在器材上大膽創(chuàng)造和開發(fā)器材，充分利用旗子這個“物件”，在器材上創(chuàng)新、使用，大膽拓展學(xué)生思維，在視覺上引起學(xué)生好奇，大大的提高了學(xué)生主動參與的積極性，有了興趣，學(xué)習(xí)效果就有了

7、保證。3. 教學(xué)手段：采用了教師引導(dǎo)、小組探究、自主學(xué)習(xí)與模仿、教師示范講解、學(xué)生相互評價(jià)等教學(xué)的方式；培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、合作的能力，提升學(xué)生主動參與到體育活動中的積極性，提高體育課堂教學(xué)效率。4.素質(zhì)練習(xí)方式由學(xué)生通過討論進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容選擇練習(xí)效果更好的，排除有安全隱患的，大大提升了學(xué)生積極性和課堂的趣味性。體育與健康課水平四（七年級）教學(xué)設(shè)計(jì)標(biāo)槍教學(xué) 課時：第2課時 授課年級：七年級 學(xué)生人數(shù)：40人 授課教師：譚鈁珉教學(xué)內(nèi)容原地側(cè)向投擲標(biāo)槍重點(diǎn)蹬地轉(zhuǎn)髖、快速揮臂難點(diǎn)上、下肢協(xié)調(diào)發(fā)力教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生知道什么是原地側(cè)向擲標(biāo)槍，了解原地?cái)S標(biāo)槍的基本概念和方法，

8、記住動作的要領(lǐng)和要求。技能目標(biāo)通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生掌握標(biāo)槍運(yùn)動的技術(shù)并且能夠流暢、協(xié)調(diào)的做出原地投擲的動作；發(fā)展身體的靈敏、協(xié)調(diào)等體能。情感目標(biāo)積極參加體育鍛煉，享受運(yùn)動帶來的樂趣、情趣；敢于在活動中表達(dá)自己的感受，能在練習(xí)中展示自我，并能與同伴互相協(xié)作和配合，樹立安全意識，防止發(fā)生意外事故。設(shè)計(jì)場地設(shè)計(jì)： 足球場半塊，基本隊(duì)形以四列橫隊(duì)為主，然后根據(jù)課堂實(shí)況靈活變更，變更原則：減少不必要的集合和隊(duì)形調(diào)動，保證有效的練習(xí)時間。器材準(zhǔn)備：每人一面大旗 分 類階段教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)教師策略學(xué)生活動組織方法安全策略課前準(zhǔn)備課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，師生問好。宣布課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。3、檢查

9、服裝，布置見習(xí)生活動。重點(diǎn)：按體育課的要求著裝，不帶危險(xiǎn)品到課堂。提前做好課堂準(zhǔn)備，等候?qū)W生的到來；2、和藹可親，著裝符合體育課的要求；3、集合整隊(duì)介紹課堂內(nèi)容，語言簡練，富有感染力。1、按時到指定地點(diǎn)集合整隊(duì)；2、著裝符合上體育課的要求；3、認(rèn)真聽老師講本課教學(xué)內(nèi)容和安全注意事項(xiàng)；4、精神飽滿，遵守紀(jì)律。四列橫隊(duì)體操隊(duì)形：O O O O O O O O O O O OX X X X X X X X X X X X：教師O：女學(xué)生X：男學(xué)生1、穿著適合運(yùn)動的服裝上課；2、強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。耗時2 分 類階段教學(xué)內(nèi)容 重難點(diǎn)教師策略學(xué)生活動組織方法安全策略激情熱身1、旗操2、專項(xiàng)熱身練習(xí)（1）持

10、桿繞肩（2）擴(kuò)胸運(yùn)動（3）直臂繞環(huán)（4）前腳掌蹬地轉(zhuǎn)髖跳重點(diǎn)：1、動作到位，有力度。2、揮旗的方法。3、專項(xiàng)練習(xí)的動作到位，關(guān)節(jié)充分活動拉伸。1、放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生做操。2、口哨、口令并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行鉆想熱身練習(xí)。3、練習(xí)過程中提醒學(xué)生動作標(biāo)準(zhǔn)到位并糾錯。1、聽音樂跟隨老師完成，認(rèn)真練習(xí)，動作到位。2、聽清老師的口哨音和口令，跟隨老師進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)時認(rèn)真，動作到位，拉伸肌肉，活動關(guān)節(jié)。四列橫隊(duì)散點(diǎn)隊(duì)形：O O O O O O O O O O O OX X X X X X X X X X X X：教師O：女學(xué)生X：男學(xué)生1、旗操時注意前后左右距離。2、按要求練習(xí)關(guān)節(jié)充分活動開。耗時5技能掌握1、參照

11、原地側(cè)身擲標(biāo)槍掛圖和問題導(dǎo)學(xué)小組思考、合作討論徒手輔助練習(xí)下肢蹬地轉(zhuǎn)體動作練習(xí)上、下肢分解動作練習(xí)連貫動作練習(xí)3、兩人持桿蹬、轉(zhuǎn)輔助練習(xí)原地側(cè)向投擲標(biāo)槍練習(xí)（設(shè)定區(qū)域體會蹬轉(zhuǎn)、揮臂和手腕鞭打發(fā)力練習(xí)） （背面示意圖）重點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)髖難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)發(fā)力重點(diǎn)：蹬地頂寬、快速揮臂難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力、揮臂和手腕鞭打1、集合講解技術(shù)、出示掛圖分發(fā)問題導(dǎo)學(xué)。2、講解徒手輔助練習(xí)的要領(lǐng)和方法。3、口哨、口令組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。4、和學(xué)生一起練習(xí)。5、巡視指導(dǎo)糾正學(xué)生動作。設(shè)定規(guī)定區(qū)域，動作講解示范。7、口哨口令組織，及時糾正錯誤。8、選出投擲得好的學(xué)生做示范9、老師點(diǎn)評，并組織學(xué)生互評1、認(rèn)真聆聽教師的講解，

12、參照掛圖和問題導(dǎo)學(xué)分組討論，合作學(xué)習(xí)。2、根據(jù)教師的建議，改進(jìn)自己投擲的技術(shù)動作。3、和輔助同學(xué)一起進(jìn)行練習(xí)互相觀察、提醒糾正動作。4、四列橫隊(duì)聽口令練習(xí)，第排同學(xué)做投擲練習(xí)，不過分發(fā)力體會蹬轉(zhuǎn)、揮臂和手腕鞭打，投擲到虛線區(qū)域，、排同學(xué)跟口令做持桿輔助練習(xí)，第排同學(xué)投擲完以后撿桿到球場對面邊線排隊(duì)并做持桿蹬轉(zhuǎn)輔助練習(xí)。掛 圖O O O O O OO O O O O OX X X X X X X X X X X X持桿輔助練習(xí)：原地正面投擲標(biāo)槍： 投擲準(zhǔn)度區(qū)域X X X X X X X X X XX X X X X1、在上課前檢查場地和器械2、強(qiáng)調(diào)在練習(xí)時，不準(zhǔn)開玩笑。耗時21 分 類階段教學(xué)內(nèi)

13、容 重難點(diǎn)教師策略學(xué)生活動組織方法安全策略體驗(yàn)與拓展1、原地側(cè)向投擲標(biāo)槍擲遠(yuǎn)體驗(yàn)練習(xí)（側(cè)向示意圖）發(fā)散學(xué)生思維，拓展練習(xí)按分組到場地設(shè)計(jì)以“身體素質(zhì)訓(xùn)練”為主題的拓展練習(xí)要求每個組設(shè)計(jì)的練習(xí)方法不相同配合“塔巴塔”音樂練習(xí)聽音樂在四個場地循環(huán)練習(xí)重點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)髖、快速揮臂難點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)發(fā)力、手腕鞭打講解示范動作和練習(xí)的方法。2、帶學(xué)生溫故體會前一個練習(xí)3、口哨口令組織學(xué)生練習(xí)和撿桿。4、調(diào)動學(xué)生練習(xí)的氣氛。5、選出投擲得好的學(xué)生示范6、老師點(diǎn)評、組織學(xué)生互評5、安排分組，讓學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)練習(xí)方法6、放音樂，并以激勵的言語帶動學(xué)生練習(xí)的氣氛。1、認(rèn)真聆聽和觀看教師的講解和示范并思考。2、聽口哨口令進(jìn)行練習(xí)。3、四列橫隊(duì)，聽口令練習(xí)，第排同學(xué)做投擲練習(xí)，、排同學(xué)跟口令做持桿輔助練習(xí)，第排同學(xué)投擲完以后撿桿到球場對面邊線排隊(duì)并做持桿蹬轉(zhuǎn)輔助練習(xí)。4、分組創(chuàng)新設(shè)計(jì)練習(xí)方法組織方法：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 第四組第三組第二組第一組組織方法：認(rèn)真練習(xí)，注意安全。耗時8身心放松一、8式太極拳放松：課堂回顧、收器材三、下課重點(diǎn)：正確評價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)、身心放松。8式太極拳放松。2、課堂小結(jié)3、引