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文檔簡介

1、中班社會活動助人為樂雷鋒的故事教案反思中班社會活動助人為樂雷鋒的故事教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，喜愛聽故事，能用恰當?shù)恼Z言表達對故事的理解，能主動參與商量，情愿與伙伴溝通共享，合適幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看助人為樂雷鋒的故事教案吧?；顒幽繕耍?、喜愛聽故事，能用恰當?shù)恼Z言表達對故事的理解。2、能主動參與商量，情愿與伙伴溝通共享。3、了解人物特點，學習雷鋒叔叔助人為樂的優(yōu)秀品質。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、初步培育幼兒有禮貌的行為?；顒訙蕚洌豪卒h圖片、歌曲學習雷鋒好典范、統(tǒng)計表。活動過程：1、賞識歌曲：學習雷鋒好典范。老師：歌里唱

2、的是誰？你們明白他是誰，聽過他的故事嗎？出示雷鋒圖片，引出雷鋒的故事。2、老師有感情地講解并描述故事，請幼兒賞識。3、分析理解故事內容。（1）老師：雷鋒在從撫順開往沈陽的火車上，都做了哪些好事？雷鋒在車站是怎樣幫忙阿姨的？阿姨問他姓名時，他是怎樣答復的？雷鋒為什么不告知阿姨他的名字呢？小結：雷鋒做好事不求回報，所以他沒有告知阿姨他的名字。（2）老師：故事中的老奶奶遇到了什么困難？雷鋒是怎樣幫忙他的？4、商量：雷鋒是怎樣的人？老師：雷鋒是一個樂于助人的解放軍戰(zhàn)士，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困難，就會主動去幫忙，他的一生都在做好事。為了紀念雷鋒、學習雷鋒，人們把3月5日定為雷鋒日。5、溝通共

3、享。（1）老師：有人幫忙過你嗎？請個別幼兒講解并描述自己被幫忙的閱歷和感受。（2）老師：我們應當怎樣像雷鋒叔叔那樣去幫忙別人？請幼兒商量怎樣幫忙別人。6、延長活動：學做小雷鋒。結合雷鋒日，開展學做小雷鋒的活動，啟發(fā)幼兒幫忙弟弟妹妹和老師做力所能及的事。并依據(jù)活動情況隨時填寫我是小雷鋒的好人好事記錄表?；顒臃此迹和ㄟ^這次學習雷鋒精神讓孩子們熟悉雷鋒，明白雷鋒叔叔是一位關懷別人、幫忙別人、常常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以學習雷鋒為榮的觀念。在這節(jié)中讓農村的孩子也明白3月5日是學雷鋒月，讓他們明白雷鋒的教育意義很長遠，讓他們更加進一步地了解當代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比擬難理解那個時期雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫忙他人的

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