幼兒園小班科學(xué)教案范文三篇

1、 幼兒園小班科學(xué)教案范文三篇 篇一：野花和野草 活動(dòng)目標(biāo):1、進(jìn)一步熟識(shí)各種顏色,感知野花和野草的顏色。2、學(xué)習(xí)從上至下地觀看感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。3、有探究自然的興趣,感受體驗(yàn)大自然中的漂亮顏色?；顒?dòng)預(yù)備:1、閱歷預(yù)備:幼兒在生活中熟悉常見的顏色。2、物質(zhì)預(yù)備:選擇有野花和野草的地方、幼兒用書?；顒?dòng)過程:一、觀賞大自然顏色的美。引導(dǎo)幼兒到草地上,觀看四周的花和草,感受四周環(huán)境的美,引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。教師:這里可真美啊!你們想在這里坐一坐、看一看嗎?二、熟悉野花和野草。1、查找自己喜愛的野花。教師:這里的草地又潔凈又美麗,我們?nèi)フ乙徽?再輕輕地摘

2、一朵你喜愛的野花。2、講一講自己喜愛的野花。教師:你喜愛的野花是什么顏色的?什么樣子的?引導(dǎo)幼兒從上至下的觀看。鼓舞個(gè)別幼兒在集體中敘述,再請(qǐng)幼兒與同伴溝通。3、熟悉野草。1)、教師:那一片綠色的是什么?小草長(zhǎng)在哪里?2)、引導(dǎo)幼兒撥開小草,觀看小草,知道草長(zhǎng)在泥土地上,小草的根長(zhǎng)在泥土的下面。三、放松活動(dòng)。幼兒在草地上自由地玩耍,讓幼兒感知體驗(yàn)在大自然中的輕松和歡樂。四、活動(dòng)延長(zhǎng)回到教室,教師出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒熟悉其他生活中常見的野花和野草。 篇二：會(huì)跳舞的娃娃 活動(dòng)目標(biāo)1、通過操作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺多種好玩的靜電現(xiàn)象。2、培育幼兒觀看、探究四周事物的興趣。3、培育幼兒的合作精神?；顒?dòng)預(yù)

3、備紙娃娃、氣球、塑料筆桿、尺子、綢子、吸管、乒乓球、小筐活動(dòng)過程一、引起興趣。教師供應(yīng)材料，引導(dǎo)幼兒觀看、操作，并說說這些操作材料有什么不同。二、感知好玩的靜電現(xiàn)象。1、出示紙娃娃，讓幼兒看一看提問：紙娃娃會(huì)站起來嗎?能跳舞嗎?。2、請(qǐng)你們用教師供應(yīng)的材料，讓紙娃娃跳起舞來，讓幼兒自由爭(zhēng)論并進(jìn)展操作，教師巡回可啟發(fā)幼兒更換試驗(yàn)材料。3、請(qǐng)幼兒看看教師的紙娃娃能跳起舞來嗎?只讓幼兒看結(jié)果。增加幼兒探究的興趣，可反復(fù)讓幼兒看幾次。4、幼兒再次進(jìn)展操作，教師用語言啟發(fā)。5、請(qǐng)操作勝利的幼兒示范給大家看，并講講是如何讓娃娃跳起舞來的。6、幼兒操作，增加興趣。三、小結(jié)。紙娃娃為什么會(huì)跳起舞來了呢?由于吸

4、管、尺子等經(jīng)過磨擦它們產(chǎn)生了靜電，用它們?nèi)ソ咏埻尥?，紙娃娃就?huì)跳起舞來。我們平常也能看到很多的靜電現(xiàn)象，如夏天的閃電，晚上脫毛衣時(shí)盾到的亮光等，這都是靜電現(xiàn)象。四、出示氣球，請(qǐng)幼兒想想除了尺子、吸管可以使娃娃跳舞外，氣球行不行?請(qǐng)幼兒操作，可讓幼兒在衣服上、辮子上、頭發(fā)上、臉上進(jìn)展磨擦。1、用磨擦過的氣球去接近同伴或自己的頭發(fā)會(huì)消失什么狀況?2、磨擦過的氣球用手去接近它，會(huì)怎么樣?3、磨擦過的氣球往毛衣上放，往墻上放呢?讓幼兒自由操作，并說說操作過程及結(jié)果。五、出示乒乓球，幼兒倆人或三人合作進(jìn)展操作，通過手里的工具怎樣使乒乓球動(dòng)起來?1、幼兒進(jìn)展操作，教師可用語言提示。2、讓試驗(yàn)勝利的幼兒表

5、演給幼兒看。六、總結(jié)。今日我們通過動(dòng)手操作發(fā)覺了好玩的靜電現(xiàn)象，它不但可以讓紙娃娃跳起舞來，還能讓我們的頭發(fā)一根一根豎起來，就連乒乓球也乖乖的跟著我們的指棒轉(zhuǎn)。你們想不想讓爸爸、媽媽也看一看呢?請(qǐng)你們把氣球帶回家表演給家長(zhǎng)看。 篇三：好玩的水 活動(dòng)目標(biāo)1、感受水的流淌性。2、知道珍惜水，有節(jié)省用水的意識(shí)。3、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒的探究欲望?；顒?dòng)預(yù)備 一盆水、沙漏、擰緊蓋子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海綿?；顒?dòng)過程一、引發(fā)興趣、發(fā)覺問題1、嬉戲：水站搬家，引發(fā)幼兒玩水的興趣。2、提問：我們用什么方法可以，把水搬到另一個(gè)桶里?二、猜測(cè)、探究提問：你預(yù)備用什么工具來運(yùn)?三、提出問題、進(jìn)展解決1、提問：猜一猜這里的那些工具可以讓你勝利?2、提問：我們用什么方法可以知道?四、通過操作、進(jìn)展驗(yàn)證1、利用工具自己新手體驗(yàn)運(yùn)水的樂趣與水是流淌的這一特性。試驗(yàn)后一同總結(jié)哪個(gè)工