大班健康愛(ài)心樹(shù)教案反思

1、大班健康愛(ài)心樹(shù)教案反思這是大班健康愛(ài)心樹(shù)教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，能大膽地表述自己的想法。2、感受大樹(shù)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，懂得付出也是一種歡樂(lè)。3、初步體驗(yàn)親人好友們的關(guān)愛(ài)之情。4、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽講解并描述。5、在理解故事的根底上，嘗試?yán)m(xù)編故事。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受大樹(shù)對(duì)小男孩的付出和愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件、背景音樂(lè)、復(fù)印的繪本書(shū)、畫(huà)筆、紙、字卡活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入部分以圖質(zhì)疑，激發(fā)愛(ài)好，愛(ài)好是幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，單刀直入。出示一棵樹(shù)讓幼兒觀(guān)看，并引出愛(ài)心樹(shù)的故事。1.出示課件ppt圖片：一棵樹(shù)老師：你覺(jué)得

2、這是一棵什么樣的樹(shù)？（老師引導(dǎo)幼兒觀(guān)看圖片）2.出示課件畫(huà)面：小男孩老師：一棵旺盛的大樹(shù)和可愛(ài)的小男孩之間會(huì)發(fā)生什么事呢？讓我們一起來(lái)看看吧?。ɡ蠋熞龑?dǎo)幼兒觀(guān)看圖片）二、分段感受故事1、互動(dòng)講解并描述故事，講解并描述男孩在兒童期和大樹(shù)的故事賞識(shí)故事：帶著疑問(wèn)。讓幼兒有目的的賞識(shí)故事，出示幻燈片，幼兒直觀(guān)的觀(guān)看圖片理解故事內(nèi)容，并在重點(diǎn)部分提出問(wèn)題，讓幼兒探討，到達(dá)重難點(diǎn)的突破。（1）出示故事中的第一張PPT圖片：從前，有一棵樹(shù)，并提出問(wèn)題：大家看看這棵樹(shù)長(zhǎng)得怎么樣？（又高又大、枝葉旺盛）（2）出示第二張PPT：瞧，來(lái)了一個(gè)小男孩，大樹(shù)會(huì)喜愛(ài)他嗎？你從哪里看出來(lái)的？（大樹(shù)舞動(dòng)著枝條，好像在向小男

3、孩招手；大樹(shù)舞動(dòng)著枝條，好像是大人的手臂想把孩子抱在懷里）那小男孩喜愛(ài)這棵大樹(shù)嗎？他看見(jiàn)了大樹(shù)，會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？（大樹(shù)，你好!大樹(shù)，我想和你玩。）（3）猜一猜：男孩會(huì)到大樹(shù)這來(lái)玩什么呢？（先幼兒猜一猜，說(shuō)一說(shuō)。然后老師再講解并描述。）（4）出示小男孩和大樹(shù)做游戲的PPT圖片。（1、采集樹(shù)葉、做樹(shù)葉皇冠、2、爬樹(shù)、3、吃蘋(píng)果、4、蕩秋千、5、捉迷藏、6睡覺(jué)、）師：小男孩來(lái)到大樹(shù)身邊做了哪些事情呢？我們一起來(lái)看一看。（引導(dǎo)幼兒看圖講解并描述出大意，提示幼兒要用完好的話(huà)來(lái)答復(fù)）幼：小男孩在撿樹(shù)葉原來(lái)付出愛(ài)也是一種歡樂(lè)呀！三、情景遷移，體驗(yàn)親人和好友們大樹(shù)般的關(guān)愛(ài)之情。（這個(gè)環(huán)節(jié)老師的引導(dǎo)語(yǔ)言相當(dāng)重要。）幼兒商量：在你們的身邊有誰(shuí)和愛(ài)心樹(shù)一樣愛(ài)著我們呢？（1）說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽和爺爺奶奶怎樣愛(ài)我們的？（2）我們?cè)撛趺磳?duì)待自己的爸爸媽媽和爺爺奶奶，懂得感恩與他人，學(xué)會(huì)回報(bào)親人，并且能夠在日常生活中表達(dá)出來(lái)。如：我會(huì)幫大人做什么四、活動(dòng)結(jié)束部分。畫(huà)我把自己先融入到角色當(dāng)中去，以情帶情，深化孩子內(nèi)心世界，激發(fā)幼兒對(duì)家人和好友的關(guān)愛(ài)之情！整個(gè)活動(dòng)，條理清晰、層次分明，設(shè)計(jì)上有突破，有創(chuàng)新。因此，我在組織和引導(dǎo)上感覺(jué)非常的輕松