高中11信息及特征講解

1、高中11信息及特征講解高中11信息及特征講解高中11信息及特征講解游戲：找茬2021/4/132資料1:討論：1.不同之處是什么？ 2.依據(jù)什么信息判斷出區(qū)別， 從而提高找茬效率游戲的過程就是獲取信息、分析判斷、作出決策的過程2021/4/133資料2:意大利洞穴學(xué)家毛里奇蒙塔爾的洞穴生活 2003年7月29日，40歲的意大利洞穴專家毛里奇蒙塔爾只身到意大利中部內(nèi)洛山的一個地下溶洞里，開始長達(dá)1年的命名為“先鋒地下實驗室”的活動。 “先鋒地下實驗室”設(shè)在溶洞內(nèi)的一個68平方米的帳篷內(nèi)，里面除配備有科學(xué)試驗用的儀器設(shè)備外，還設(shè)有起居室、衛(wèi)生間、工作間和一個小小的植物園。在洞外山頂上的控制室里，研

2、究人員通過閉路電視系統(tǒng)觀察蒙塔爾一個人在長期孤獨生活的情況下生理方面會產(chǎn)生哪些變化。 在2000多米深的溶洞里，周圍死一般的寂靜，剛開始20天左右，由于寂寞及孤獨，蒙塔爾曾感到害怕，懷疑能否堅持到底，但是后來還是頂住了。他給果樹和蔬菜澆水，看書、寫作或看錄像。一年中，他吸了380盒香煙，看了100部錄像片。實驗室內(nèi)還備有一輛健身自行車，他共騎了1600多公里。 度過了1年多暗無天日的地下生活后，蒙塔爾于2004年8月1日重見天日。這時，他的體重下降了21公斤，臉色蒼白而瘦削，人也顯得憔悴，免疫系統(tǒng)功能降到最低點；如果兩人同時向他提問，他的大腦就會亂；他變得情緒低落，不善與人交談。雖然他渴望與人

3、相處，希望熱鬧，但他的確已喪失了交際能力。 蒙塔爾說：在洞穴里度過了1年，才知道人只有與人在一起的時候，才能享受到作為一個人的全部快樂。過去，我是一個喜歡安靜的人，常常傾向于獨處?，F(xiàn)在，讓我在安靜與熱鬧之間選擇，那我寧可選擇熱鬧，而不要孤寂。我之所以在洞穴中堅持了1年，只是為了搞科學(xué)試驗。我喪失了許多與人交往的能力，這需要在今后的生活中重新糾正。但我不后悔，因為這場實驗使我明白了一個人生的奧秘：生活的美好在于與人相處。 2021/4/134學(xué)生思考:以上兩個問題說明了什么?人類生存、生活、發(fā)展離不開信息，也離不開人及人之間的信息交流，信息是人類生存的基本條件與基本需求。2021/4/135一、

4、信息信息的含義： 閱讀P2-51、思考：信息是什么時候有的？ 為什么說我們現(xiàn)在所處的社會是一個“信息社會”？2、信息的含義: (1)用來消除不確定性的東西。（信息使用者角度）（2）信息就是信息不是物質(zhì)也不是能量。（作用及影響）（3）事物運動的狀態(tài)和方式，也就是事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系的狀態(tài)和方式。（客觀本體的角度）2021/4/136討論交流：野外生存實驗： 某海軍陸戰(zhàn)隊在原始森林進(jìn)行為時一個月左右的生存實驗，具體要求如下：第一，每個隊員除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過二公斤；第二，隊員都是由飛機空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶，要求在一個月時間內(nèi)從森林里走出來

5、。問題：隊員帶哪三件物品合適？（筆記本電腦,鋼槍,水,餅干，指南針,打火機,刀 ,火石）請同學(xué)自由組合成探究小組，在2分鐘內(nèi)給出一個可能的答案。 結(jié)論：_、_和_是人類生存及發(fā)展的三大要素。 信息 物質(zhì) 能量2021/4/137分析P3-4任務(wù)：填寫表1-1(4)信息是利用文字、符號、聲音、圖形、圖像等形式作為載體，通過各種渠道傳播的信息、消息、情報或報道等內(nèi)容，都可以稱之為信息。（傳播學(xué)的角度）學(xué)生思考：（1）有沒有不依附于載體的信息？（2）一個信息只能依附于一種載體嗎？學(xué)生舉例： 分別以文字、符號、聲音、圖形、圖像作為載體的例子。2021/4/138二、信息的特征任務(wù)：探討信息的基本特征問

6、題，有利于更全面挖掘信息的內(nèi)涵，有助于準(zhǔn)確把握信息的應(yīng)用價值。事例特征描述例子(分類)主要內(nèi)容（所描述的信息是什么）主要的信息特征幾點啟示例1：體育盛事(體育)即使路途遙遠(yuǎn)，人們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^電視節(jié)目觀看體育賽事。例2：分享銷售的經(jīng)驗與技巧(經(jīng)濟(jì))公司設(shè)立了每季度一次的銷售方案評獎，每位銷售人員積極參與，樂于分享，形成良好的企業(yè)文化氛圍，銷售業(yè)績攀升。例3：啤酒與尿布(經(jīng)濟(jì))超市老板敏銳地從計算機自動收款系統(tǒng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，啤酒與尿布的銷售量同時增長，于是改變銷售策略，結(jié)果銷售量大增。例4：象棋比賽(生活)看到已經(jīng)失效過時的“象棋比賽”通知，想?yún)①愐矝]機會了。例5： 赤壁之戰(zhàn)(軍事)蔣干偷“書

7、”，曹操斬將；龐統(tǒng)謀略，曹船相接；黃蓋詐降，曹軍大敗。傳遞性、共享性共享性、可處理性、價值性可處理性、價值性、相對性時效性真?zhèn)涡砸獙W(xué)會交流、分享；養(yǎng)成善于從零散的信息中收集信息、分析信息、加工和處理信息的能力，運用得當(dāng)，可以增值，時效性決定其使用價值；信息只能被利用才有價值；要善于抓住一切機會提高鑒別信息的能力，形成敏銳的洞察力；2021/4/139下圖體現(xiàn)了信息的什么特征？商品性 2021/4/1310資料：朝鮮戰(zhàn)爭及蘭德咨詢公司故事。 朝鮮戰(zhàn)爭前，蘭德公司向美國國防部推銷一份秘密報告，其主題詞只有7個字，要價500萬美元。美國國防部認(rèn)為是敲詐，不予理睬，結(jié)果“在錯誤的時間，在錯誤的地點，及

8、錯誤的敵人進(jìn)行了一場錯誤的戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭結(jié)束之后，國防部才想起那份報告，要來一看，追悔莫急。問題：那7個字是什么？此故事引出信息的什么特征？“中國將出兵朝鮮” 2021/4/1311資料4：電影烈火中永生中的一段情節(jié)。許云峰到沙平書店后，見書店多了一張床鋪，問陳松林，知道書店新收了店員鄭克昌，又發(fā)現(xiàn)鄭表現(xiàn)異常，經(jīng)常很晚才歸，當(dāng)晚來電話說11點才能回店，許馬上意識到鄭是特務(wù)，書店已經(jīng)暴露，并決定立即撤離書店。陳松林意識不快，但接收決定，莆志高將信將疑，不聽忠告，結(jié)果被捕，最后叛變。提問：為什么同樣的信息，三個人利用的程度不一樣，結(jié)局也不一樣？可推導(dǎo)出信息具有_。相對性2021/4/1312資料：二

9、次世界大戰(zhàn) 在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，一位名叫伯希爾德.雅葛布的作家發(fā)表一本長達(dá)172頁的小冊子。在這本小冊子里，詳盡地介紹了希特勒軍隊的組織、參謀部人員配備、168名指揮官姓名、各軍區(qū)情況，甚至包括新成立的一些分隊的情況。希特勒看到這本小冊子后勃然大怒，責(zé)問其情報顧問尼古拉上校這些關(guān)于國防軍隊的材料是從哪里得來的，尼古拉無言以對。后來希特勒使用特務(wù)手段逮捕了雅葛布，經(jīng)過審訊，令人驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的小冊子完全是從德國報紙布告、結(jié)婚告示等報道的片段材料中搜集起來的，比如：他從某某上校在某地出席某人的葬禮，推斷出某部隊駐扎到了該地，指揮官就是這位上校。事后，尼古拉不無感慨的說，雅葛布是他35年情報生涯

10、中所見到的最杰出的情報專家，雖然他使用的工具只有一把剪刀、一瓶漿糊、一個卡片盒，但他有一個情報人員的頭腦，以及長期堅持不懈地搜集、積累、研究和整理信息的恒心。思考：這則材料體現(xiàn)了信息的什么特征？普遍性（無處不在，無時不有）思考：通過這則材料的分析，對你有什么啟示？2021/4/1313合作探究：P6參考選題例子主要的信息特征一人計短，二人計長三個臭皮匠，頂一個諸葛亮真假難辨孫臏“減灶退敵”、諸葛亮“空城計”嚇退司馬懿等故事老黃歷看不得找路時，使用舊的交通地圖往往會誤事一傳十，十傳百中國航天載人成功飛行的消息在尋常百姓中已廣為人知。玉不琢不成器孟浩然的詩詞直白易懂，多為反復(fù)修改、推敲而成。一千個

11、讀者，一千個哈姆雷特對于同一件事情，每個人可能會有不一樣的看法。2021/4/1314達(dá)標(biāo)檢測：1.不屬于信息的主要特征_。（A）可開發(fā)、存儲 （B）不可利用、不能增值（C）可傳遞、共享、可壓縮 （D）可處理、再生2. 現(xiàn)代社會中，人們把_稱為人類不可缺少的資源。（A）信息、物質(zhì)、知識（B）信息、能量、知識（C）物質(zhì)、能量、知識（D）信息、物質(zhì)、能量3其中_是錯誤的。（A）我們應(yīng)從：信息的含義、信息的表現(xiàn)形式、信息的載體三方面認(rèn)識信息（B）目前共識的信息定義中體現(xiàn)信息的本質(zhì)的一個詞是：內(nèi)容（C）同一個信息可以依附于不同的載體（D）消息、情報、數(shù)據(jù)和信號都稱之謂信息BDD2021/4/13154

12、信息的傳遞一般依附于某種載體。我國古代曾使用“擊鼓進(jìn)軍”、“鳴金收兵”來指揮戰(zhàn)斗，這時信息傳遞所依附的載體是（ ）。（A）文字 （B）聲音 （C）圖形 （D）圖像5下列不屬于信息的是（ ）。 （A）上課的鈴聲（B）收到的開會通知書（C）電視里播放的汽車跌價消息 （D）存有照片的數(shù)碼相機 6、我國古代利用“烽火傳情”傳遞信息，“入侵的敵情”是通過“燃燒的烽火”來傳遞的，因此，“入侵的敵情”是，而 “燃燒的烽火”是該信息所依附的。BD2021/4/13167、“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每人至少有兩種思想”這體現(xiàn)了（ )？（A）信息的依附性（B）信息的時效性（C）信息的價值性（D）信息

13、的共享性8、下列屬于信息的是（ ）。（A）電腦（B）VCD光盤（C）報紙（D）CCTV播出的廣告9、下面有關(guān)對信息的理解，哪句是錯誤的（ ）。（A）在一定程度上，人類社會的發(fā)展速度取決于人們感知信息、利用信息的廣度和深度（B）信息無時不在，無處不在，信息是我們行動的決策的重要依據(jù)（C）電視機、電話機、聲波、光波是信息（D）人類借助信息資源對自然界中有限的物質(zhì)資源和能量資源進(jìn)行有效地獲取、分配和利用，促進(jìn)和保障人類社會的可持續(xù)發(fā)展10、小王是個應(yīng)屆畢業(yè)生，有一天他看到有個招聘信息，于是馬上到招聘單位進(jìn)行應(yīng)聘，誰知道單位負(fù)責(zé)人卻跟他說招聘日期已過。這里體現(xiàn)了信息（ ）。（A）共享性（B）價值性（C

14、）時效性（D）依附性11、（ ）是傳播信息的最快途徑。（A）網(wǎng)絡(luò)（B）電視（C）新聞（D）報紙DDCCA2021/4/131712、2005年10月12日，我國自行研制的神舟6號成功發(fā)射，標(biāo)志著我國航天技術(shù)更上一層樓，有專家預(yù)測，通過網(wǎng)絡(luò)、電視和其他途徑觀看此次“神六”發(fā)射直播的人數(shù)將超過億，從信息的一般特征來說，以下說法不正確的是( )。（A）信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體（B）信息可以轉(zhuǎn)換成不同的載體形式而被存儲和傳播（C）信息可以被多個信息接受者接受并且多次使用（D）同一個信息不可以依附于不同的載體13、某醫(yī)院的多名醫(yī)生和護(hù)士，在為某一名垂危病人做手術(shù)時，通過一些醫(yī)療監(jiān)視設(shè)備時時

15、刻刻了解病人的心電圖、血壓等情況，從而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我們知道，信息的一般特征有：載體依附性；價值性；時效性；共享性。在這個 事例中，體現(xiàn)了信息的（ ）。（A）（B）（C）（D）14、上海中心氣象臺2005年9月11日凌晨發(fā)布第15號臺風(fēng)卡努警報,并要求10萬以上在一線戶外作業(yè)及居住在危棚簡屋的人員立即撤離轉(zhuǎn)移,從而避免的大量的人員,財物損失.從信息的角度來說,以上消息最能體現(xiàn)出信息的（A）時效性,價值性（B）可存儲,可轉(zhuǎn)換（C）獨立性,廣泛性（D）增值性,共享性DDA2021/4/1318拓展資料1：某服裝廠設(shè)計出一款女裝，生產(chǎn)了一百套在商店試銷，并在每件女裝中附上調(diào)查表，要求用戶在購買后提出意見以便改進(jìn)。不久，這些服裝全部售出，但在收到的調(diào)查表中，大部分顧客都提出批評意見，如“款式古怪”、“色彩不協(xié)調(diào)”或者“上當(dāng)受騙”等。該廠收到這些調(diào)查表后，決定聽取消費者的意見停止生產(chǎn)該款女裝。但是，不久該廠營銷人員發(fā)現(xiàn)市場上出現(xiàn)一種在那款女裝基礎(chǔ)上改制的服裝，并且十分暢銷。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：原來，該廠的競爭對手雇請一些人專門購買這款試銷的產(chǎn)品，而后在消費調(diào)查表中填上各種批評意見。資料2：有兩個公司各自派遣一名推銷員到非洲去推銷皮鞋，開拓新市場。到達(dá)目的地后的第二天，兩個推銷員各自給總公司發(fā)了一封電報，一個人寫道“此地?zé)o市場，因為所有的人都不