2019年九上科學(xué)《?？碱}、易錯(cuò)題》分類題型匯編五：第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用（2.32.5）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年九上科學(xué)?？碱}、易錯(cuò)題分類題型匯編五：第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用（2.32.5） 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái) 2017年九上科學(xué)常考題、易錯(cuò)題分類題型匯編五(考試范圍：2.3-2.5)知識(shí)清單1一類含_的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等除外)叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物。大多數(shù)有機(jī)物含有_、_、_、_等元素。大多數(shù)有機(jī)物易_、易_，保存時(shí)一定要_，做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要遠(yuǎn)離_，防止著火或爆炸。2池塘底部冒出的小氣泡俗稱_，它與天然氣、煤礦中的瓦斯一樣，主要成分是_。寫出其燃燒的化學(xué)方程式：_。使用甲烷應(yīng)注意安全，點(diǎn)燃甲烷前要檢驗(yàn)甲烷氣體的_，煤礦、天然氣田等開采應(yīng)嚴(yán)禁

2、煙火。3有機(jī)物是生物體各組織的主要成分。_、_、_等都是人體內(nèi)基本的有機(jī)物，其中_是生命活動(dòng)能量的主要來(lái)源，_是構(gòu)成生命體的基本物質(zhì)，_起到貯存能量的作用。5氧化物是由_種元素組成，其中一種為_元素的化合物。根據(jù)組成元素的不同，氧化物又分為_氧化物和_氧化物。6用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化：“碳二氧化碳碳酸碳酸鈣”，_，_，_。寫出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律_。7用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化：“鈣氧化鈣氫氧化鈣碳酸鈣”，_，_，_。寫出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律：_。8某些金屬和非金屬在一定條件下也會(huì)發(fā)生反應(yīng)，如鐵粉和硫粉化合會(huì)生成硫化亞鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_，在此實(shí)驗(yàn)中能證明反應(yīng)進(jìn)行的證據(jù)是_。寫出相

3、應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律：_。9金屬冶煉就是要把金屬?gòu)腳變成_金屬。在高溫條件下，_、_、_等會(huì)奪取金屬氧化物中的氧，使金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，這種含氧化合物里的氧被奪取的反應(yīng)，叫做_反應(yīng)。能從氧化銅、氧化鐵中奪取氧的性質(zhì)叫做_性，具有此種性質(zhì)的物質(zhì)可做_劑。10把赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，但它的主要反應(yīng)原理是_；其中CO是_。11在自然界中不斷發(fā)生著各種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化。石灰?guī)r巖洞里的鐘乳石和石筍，就是巖石中的碳酸鈣經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化而成的。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，_。分類題型詳解題型一：常見的有機(jī)物1下列說(shuō)法中，不正確的是()A二氧化碳、碳酸鈣中都含有碳元素，所以

4、它們都是有機(jī)物B人誤食重金屬離子中毒后，可服用雞蛋清減輕毒性CKNO3和KH2PO4都屬于復(fù)合肥D淀粉、纖維素都屬于糖類2聚乳酸是一種新型可生物降解的高分子材料，可用于制造可降解塑料。聚乳酸由乳酸(CH3CHOHCOOH)在催化劑作用下聚合而成。下列說(shuō)法不正確的是()A乳酸屬于有機(jī)化合物 B乳酸由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成C乳酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D使用聚乳酸不會(huì)造成白色污染3檢驗(yàn)?zāi)晨扇蓟衔锸欠窈刑?、氫、氧三種元素，將該物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒后還必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有()用帶火星的木條檢驗(yàn) 用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)用澄清石灰水檢驗(yàn) 對(duì)反應(yīng)物、生成物進(jìn)行稱量A B C D4某物質(zhì)在空氣中完全燃燒后生成了

5、二氧化碳和水，有關(guān)該物質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是( )A可能含有碳元素 B一定含有碳、氫、氧三種元素C一定含有碳和氫兩種元素 D一定含有氧元素52017年5月18日南海可燃冰試采成功，這是中國(guó)科學(xué)家勇攀世界科技高峰的又一標(biāo)志性成就。1體積可燃冰可儲(chǔ)載100200倍體積的甲烷氣體。甲烷屬于()A有機(jī)物B單質(zhì)C氧化物D混合物6甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小，難溶于水的氣體請(qǐng)閱讀有關(guān)甲烷材料，完成下列各題：(1)2017年5月18日新聞聯(lián)播報(bào)道：我國(guó)在南海成功完成了“可燃冰”試驗(yàn)開采工作可燃冰主要成分是甲烷，學(xué)名叫“天然氣水合物”，是一種高效清潔、儲(chǔ)量巨大的新能源甲烷作為燃料是因?yàn)樗哂?。(2)一定

6、條件下，氫氣與溶解在水中的二氧化碳結(jié)合生成甲烷和水，這一化學(xué)反應(yīng)被稱作“產(chǎn)甲烷作用”。請(qǐng)寫出“產(chǎn)甲烷作用”的化學(xué)方程式： 。(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來(lái)制取并收集一瓶較為純凈的甲烷氣體，則應(yīng)選用圖中的 裝置(填字母)。題型二：有機(jī)合成材料7下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是()A純棉毛巾 B玻璃杯 C塑料手機(jī)殼 D不銹鋼鍋8某件衣服標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A羊毛是天然纖維B滌綸是合成纖維C可用灼燒的方法來(lái)區(qū)分羊毛和滌綸D合成纖維的吸水性和透氣性要比天然纖維好9材料與人類生活、生產(chǎn)等方面緊密相關(guān)，下列物品與所用材料(或主要材料)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()A汽車輪胎合成

7、橡膠 B滌綸衣服合成纖維C不銹鋼餐具合成材料 D純棉線衣天然纖維10材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用下列有關(guān)材料的說(shuō)法中正確的是()A塑料是最常見的有機(jī)合成材料B棉花和羊毛的主要成分都是蛋白質(zhì)C日常生活中使用的有機(jī)玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維D鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復(fù)合材料等都屬于新型有機(jī)合成材料11北京市向國(guó)際奧委會(huì)申請(qǐng)舉辦2022年冬奧會(huì)冰上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的外墻將采用新型的塑料膜材料聚氟乙烯(C2H2F2)n，它美觀耐用，使用壽命達(dá)15年以上。關(guān)于聚氟乙烯的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()21cnjyA難溶于水 B化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C屬于無(wú)機(jī)材料 D屬于有機(jī)合成材料12由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白

8、色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量。(1)實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出改正方法： 。(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3)裝置E中的現(xiàn)象是 ，裝置F的作用是 ?！景鏅?quán)所有：】(4)若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9 g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7.2 g，則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為 g；假設(shè)塑料的組成為CxHy，則裝置C的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (化學(xué)計(jì)量數(shù)用含x、y的代數(shù)式表

9、示，且可以是分?jǐn)?shù))。2-1-c-n-j-y(5)若裝置中沒(méi)有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果 (選填“偏小”“偏大”或“無(wú)影響”)。題型三：物質(zhì)的分類13現(xiàn)有四種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。將它們分成兩組：一組為一氧化碳、氫氣、甲烷；另一組是二氧化碳，其分組依據(jù)是()A是否為氣體 B是否為單質(zhì)C是否為有機(jī)物 D是否具有可燃性14分類是研究物質(zhì)的常用方法右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是()A紅磷 B干冰C氯酸鉀 D食鹽水15如圖所示是一種叫“干水”的物質(zhì)。每個(gè)“干水”粒子是外層包上沙質(zhì)硅的小水滴，它吸收

10、二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列敘述正確的是()A硅是氧化物B“干水”是純凈物C“干水”就是“干冰”D“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)16分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是()A有機(jī)物：甲烷、二氧化碳 B鹽類：燒堿、純堿C混合物：自來(lái)水、冰水共存物 D氧化物：水、二氧化錳17按酸、堿、鹽、氧化物的分類，下列各組物質(zhì)屬于同一類別的是()A氯化鈉和碳酸鈣 B氫氧化鈉和硝酸鉀C氧化鎂和氯化氫 D氧化鈣和氫氧化鈣18有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說(shuō)法正確的是()A所有的堿都易溶于水 B堿和鹽反應(yīng)一定有沉淀生成C鹽和氧化物一定含有金屬元素 D堿和氧化物一定含有氧元素19目前，科學(xué)家打算合成

11、一種“二重構(gòu)造”的球形分子，方法是把足球型的C60分子融進(jìn)足球型的Si60分子中，使外面的Si原子與里面的C原子結(jié)合。下列與這種物質(zhì)有關(guān)的一些說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A是由兩種單質(zhì)組成的混合物 B是一種新型化合物C其相對(duì)分子質(zhì)量為2400 DSi60分子的體積比C60分子大20在科學(xué)研究中，分類是常用的方法之一。對(duì)于同一種物質(zhì)，由于分類的依據(jù)不同，分類的結(jié)果也有所不同。以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同。(1)依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、Mg、Ca中，水屬于_。(2)依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于_。(3)依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在H2

12、O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于_。21如圖是小宇對(duì)常見化合物的分類整理。(1)甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類別是_；(2)小宇的分類整理中有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是_；(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)購(gòu)進(jìn)一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸，其中應(yīng)歸為鹽類的是_。(4)寫出圖中一種堿和一種鹽的化學(xué)方程式_。題型四：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化22許多物質(zhì)都能與水發(fā)生反應(yīng)，下列物質(zhì)中，不能直接與水反應(yīng)制取的是( )AH2SO3 BNaOHCH2CO3 DFe(OH)323下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是()AKNO3NaNO3 BMgMgO CNa2CO3NaOH DH2OH224通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)如

13、圖所示的X、Y、Z三種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，表格中X、Y、Z對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不能實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的是().21-X Y ZA CO2 Na2CO3 CaCO3B CuO Cu(NO3)2 Cu(OH)2C HCl BaCl2 NaClD Mg MgO MgCl225下列各組變化中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是()A B C D26A、B、C、D四種化合物均由Na、S、H、O四種元素中的兩種或三種組成，A為中性，既可與CaO反應(yīng)生成堿，又可與CO2反應(yīng)生成酸，B可與HCl反應(yīng)生成鹽和水，C可與NaOH反應(yīng)生成鹽和水，D可與Ba(NO3)2反應(yīng)生成另外兩種鹽，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()AA一定是水 BB可能是NaO

14、HCC一定是H2SO4 DD可能是Na2SO427用Zn、CuO、稀H2SO4作原料制取Cu，有兩種途徑：ZnH2CuCuOCuSO4Cu，若用這兩種方法制得的銅的質(zhì)量相等，下列敘述符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是()21世紀(jì)*教育網(wǎng)A消耗相同質(zhì)量的氧化銅 B消耗相同質(zhì)量的鋅C消耗相同質(zhì)量的稀硫酸 D生成硫酸鋅的質(zhì)量相同28物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示。-2-1-cnjy-com(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”

15、，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是_。(2)B位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是_。(3)寫出連線代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_，連線代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_反應(yīng)?！境鎏帲好麕煛?9小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中科學(xué)教材中常見的一些物質(zhì)，并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖，如圖所示(圖中“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化)。已知A、B、C、D含有一種相同的元素，E、F、D含有兩種相同的元素，E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)C的化學(xué)式為_。(2)E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加，其原因可能是_。(3)1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反應(yīng)，生

16、成的產(chǎn)物是_(填化學(xué)式)。30“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)并加以利用。某?？蒲行〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳，其基本過(guò)程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。(1)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)在整個(gè)“捕捉”過(guò)程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_。(3)下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(填序號(hào))_。A該技術(shù)可有效減少碳排放B“反應(yīng)、分離”過(guò)程中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶和過(guò)濾C能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn)D“捕捉”到的二氧化碳可用與生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等31焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是一種常用的食品抗氧化劑，小金模仿化工生產(chǎn)，用如圖裝置

17、來(lái)制取Na2S2O5已知：A中發(fā)生的反應(yīng)為：H2SO4(濃)+Na2SO3Na2SO4+SO2+H2OB中發(fā)生的反應(yīng)為：Na2SO3+SO2Na2S2O5(1)圖中盛放濃硫酸的儀器名稱是_；(2)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_；(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滴加濃硫酸不宜過(guò)快，理由是_。題型五：金屬的冶煉32實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟如下：其正確的操作順序是()向試管里通氫氣檢驗(yàn)氫氣純度給盛有氧化銅的試管加熱停止加熱繼續(xù)通氫氣直到試管冷卻A B C D33用鋅、氧化銅、稀硫酸制取銅，有下列兩種途徑：(1)ZnH2Cu (2)CuOCuSO4Cu若用這兩種方法制得相同質(zhì)量的銅時(shí)，下列敘述符合實(shí)際實(shí)驗(yàn)

18、結(jié)果的是()A消耗相同質(zhì)量的氧化銅 B消耗相同質(zhì)量的鋅C消耗相同質(zhì)量的硫酸 D生成硫酸鋅質(zhì)量相同34實(shí)驗(yàn)室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()【來(lái)源：21世紀(jì)教育網(wǎng)】A實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成B實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵C反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成D為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置35木炭、氫氣、一氧化碳分別跟灼熱的氧化銅反應(yīng)，下列敘述正確的是()A反應(yīng)后都有水生成 B反應(yīng)后都有二氧化碳生成C反應(yīng)后都有紅色

19、固體生成 D反應(yīng)類型均屬于置換反應(yīng)36某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置B加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣CNaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體D反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過(guò)濾的方法得到Fe第36題圖 第37題圖37如圖為銅片A的系列變化，下列推斷不正確的是()A銅片表面上的黑色物質(zhì)是CuOB方法1發(fā)生的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)C方法2中現(xiàn)象為銅片上的黑色物質(zhì)逐漸溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色D若方法1、方法2均完全反應(yīng)，則銅片A、B、C的質(zhì)量相等38氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如

20、圖所示，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸B兩者都可以通過(guò)觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生C甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同D甲無(wú)尾氣處理裝置而乙有，是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o(wú)毒39用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示下列說(shuō)法不正確的是()Aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴a處的反應(yīng)為CO+Fe2O3=2Fe+CO2Cb處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成D可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理40如圖是實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的示意圖。(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是_、_。(2)在通入氫氣之前一定要_。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)先通氫氣一段時(shí)間后再加熱

21、，目的是_。(4)當(dāng)氧化銅完全變色后應(yīng)先_，同時(shí)繼續(xù)通入氫氣待試管_后，停止通氫氣。這樣做的目的是_。41某?？茖W(xué)興趣小組對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵(K1，K2是活塞)：21*cnjy*com(1)關(guān)閉K1，開啟K2，可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物。這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行_。CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為_。在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是_。(2)關(guān)閉K2，開啟K1，可以將d口出來(lái)的氣體再?gòu)腶通入裝置而循環(huán)使用。c瓶中應(yīng)裝_(填序號(hào))。A澄清石灰水 B水 C紫色石蕊試液 D濃硫酸反應(yīng)完后(假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿)，要從b瓶中溶液得到純堿固體

22、，必要的實(shí)驗(yàn)操作為轉(zhuǎn)移、_、_?！緛?lái)源：21cnj*y.co*m】該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是_。題型六：物質(zhì)的鑒定、鑒別和推斷42下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸，澄清石灰水，氫氧化鈉溶液的是()A紫色石蕊試液 B酚酞試液C碳酸鈣粉末 D碳酸鉀溶液43下列區(qū)分物質(zhì)的方法，不正確的是()A用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 B用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體C用硝酸鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 D用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水44常用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成?，F(xiàn)取2.3g某有機(jī)物在足量的氧氣中完全燃燒，生成4.4 g CO2和2.7 g H2O。對(duì)該物質(zhì)的組成有下列推斷，其中正確的是()一定含C、H元素一定不含O

23、元素可能含O元素一定含O元素分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為25分子中C、H、O的元素質(zhì)量比為1238A B C D45實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑，小王分別取少量的該固體進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該固體最可能是()網(wǎng)實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象檢測(cè)水中加入固體前后液體的pH 固體不溶解，液體的pH幾乎沒(méi)變化檢測(cè)鹽酸中加入固體前后溶液的pH 固體溶解，無(wú)氣體放出，溶液pH增大固體灼熱狀態(tài)下，通入純凈CO 固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測(cè)到CO與CO2A金屬單質(zhì) B堿 C鹽 D金屬氧化物46下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“操作現(xiàn)象結(jié)論”的描述，正確的是()A在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽B在某

24、溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子C某溶液用pH試紙測(cè)驗(yàn)，試紙變藍(lán)色(pH約為10)，該溶液一定是堿性溶液D在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液不變色，可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)47有甲、乙、丙、丁四種無(wú)色溶液，它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種。為區(qū)別這四種溶液，現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象：21*cnjy*com溶液 甲乙 乙丙 丙丁 甲丁現(xiàn)象 無(wú)明顯現(xiàn)象 白色沉淀 白色沉淀 無(wú)色氣體根據(jù)對(duì)上述現(xiàn)象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是()AHCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3 BH2SO4、

25、HCl、BaCl2、Na2CO3CHCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3 DH2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl248有四種無(wú)色溶液a、b、c、d，分別是H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、Ba(NO3)2中的一種，如下實(shí)驗(yàn)：ad溶液氣體；bc溶液沉淀；bd沉淀e溶液；ab溶液f沉淀，ef溶液氣體。則a、b、c、d依次是()版權(quán)所有ANa2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、H2SO4 BNa2SO4、Ba(NO3)2、Na2CO3、H2SO4CH2SO4、Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3 DBa(NO3)2、Na2SO4、H2SO4、Na2CO349某學(xué)?；瘜W(xué)

26、課外活動(dòng)小組，將一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙兩溶液中，共含有H、Ag、K、Ba2、OH、Cl、NO、CO8種離子，兩種溶液里所含離子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊試液，石蕊試液變成藍(lán)色，則乙溶液里含有的4種離子應(yīng)該是_。50有甲、乙、丙、丁、戊、己六種物質(zhì)，它們能發(fā)生如下反應(yīng)：(1)甲乙丙H2O(2)丙NaOH丁(藍(lán)色)戊(3)丁甲H2O(4)戊BaCl2己(白色)NaCl由此可確定它們的分子式：甲為_，乙為_，丙為_，丁為_，戊為_，己為_。51實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探

27、究：(1)猜想猜想：沒(méi)有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；猜想：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為_。(2)實(shí)驗(yàn)如圖所示：(3)判斷a若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作現(xiàn)象判斷：猜想_(選填“成立”或“不成立”)。b操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；由操作的現(xiàn)象判斷：濾液中含有_(寫化學(xué)式)；由此判斷猜想_(選填“成立”或“不成立”)。c綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為_。(4)拓展由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)_保存；操作中玻璃棒的作用是_。名師原創(chuàng)作品52現(xiàn)有四只燒杯，分別盛有稀鹽酸

28、、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種，并向其中滴加了酚酞或石蕊試液(如圖所示)。已知：碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性。選用下列藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：鐵、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液。請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：(1)B中溶液是_。(2)取A中溶液于試管中，加入甲，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，則甲是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)取C中溶液于試管中，加入乙，溶液變渾濁；再加入丙，又變澄清，且由紅色變?yōu)闊o(wú)色，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則乙的化學(xué)式為_。(4)取D中溶液于試管中，加入丁，溶液變渾濁；再加入丙，又變澄清，且紅色變?yōu)闊o(wú)色，同時(shí)產(chǎn)生氣泡。用化學(xué)方程式表示溶液變渾濁的原因：_。最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為_(寫出

29、所有可能)。綜合提分訓(xùn)練1分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是()A有機(jī)物：甲烷、二氧化碳 B鹽類：燒堿、純堿C混合物：自來(lái)水、冰水共存物 D氧化物：水、二氧化錳2化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系時(shí)，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是()純凈物與混合物屬于包含關(guān)系化合物與氧化物屬于包含關(guān)系單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系A(chǔ) B C D3某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個(gè)還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過(guò)如圖甲所示裝置，再通過(guò)如圖乙所示的儀器組合。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，圖乙中儀器選擇和連接最合理的是()Acb

30、a Bcda Ccbd DBca4某氣體可能含有水蒸氣、CO、H2中的一種或幾種。為了確定其成分，最佳的實(shí)驗(yàn)方案是將氣體依次通過(guò)裝置( )A甲、乙、丙B丙、乙、甲C丙、甲、乙、丙D丙、甲、丙、乙5金屬鑭(元素符號(hào)為L(zhǎng)a)的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，它的氧化物為L(zhǎng)a2O3，其對(duì)應(yīng)的堿為L(zhǎng)a(OH)3，已知La(OH)3難溶于水，LaCl3可溶于水。下列各組物質(zhì)不能直接反應(yīng)制得LaCl3的是( )ALaHCl BLa2O3HClCLa(OH)3HCl DLa(OH)3MgCl26有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)均由H、O、Cl、Mn、Fe元素中的一種或幾種元素組成。(1)甲溶液在黑色

31、固體乙的作用下生成無(wú)色氣體丙，丙與生命活動(dòng)息息相關(guān)。甲溶液中的溶質(zhì)是 (用化學(xué)式表示)。(2)為了進(jìn)一步探究物質(zhì)間的相互反應(yīng)，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將固體丁放入過(guò)量戊溶液中，得到淺綠色溶液和無(wú)色氣體。向所得淺綠色溶液中加入適量甲溶液生成氯化鐵和水，則該反應(yīng)的反應(yīng)物是 。7老師在講臺(tái)上做氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。將水加到氧化鈣中后，同學(xué)們都看到有白色煙霧狀物質(zhì)生成，生成的是什么物質(zhì)？下面請(qǐng)你就這一問(wèn)題進(jìn)行探究：(1)你猜測(cè)生成的物質(zhì)是什么？至少寫出兩種： 或_ 。(2)“為什么煙霧還會(huì)在空氣中上升呢？”有同學(xué)又提出了問(wèn)題。你能解釋白色煙霧在空氣中上升的原因嗎？ 。(3)你如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你在(1)中

32、所做猜測(cè)的合理性呢？簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、用品現(xiàn)象及結(jié)論。 。8市售塑料袋有的是用聚乙烯(CH2)n制成，有的是用聚氯乙烯(CH2CHCl)n制成，通過(guò)查閱資料可知：(CH2CHCl)nO22nCO2nH2OnHCl其中n是上千或上萬(wàn)的數(shù)值；HCl氣體極易溶于水，有刺鼻氣味，其水溶液即是鹽酸；鑒別鹽酸的方法是加入AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀。(1)通過(guò)點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯，如果塑料袋點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺鼻氣味，這種塑料袋可能是由 制成的。(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究塑料燃燒的產(chǎn)物。若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是 ，C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

33、若A瓶中用的是聚乙烯塑料，則在C瓶中能觀察到的現(xiàn)象是 。9某同學(xué)模擬工業(yè)煉鐵原理，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取8 g氧化鐵，通入足量一氧化碳，充分反應(yīng)后，冷卻，將玻璃管中的固體移入盛有49 g硫酸溶液的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。(1)該同學(xué)首先按如圖所示裝配好儀器，檢查了氣密性并裝好儀器，接下來(lái)的操作是(只寫一步即可)。(2)計(jì)算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 . 精品試卷第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè)) HYPERLINK http:/./ 版權(quán)所有(.)登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無(wú)憂參考答案知識(shí)清單1一類含_碳_的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等除外)叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物。大多數(shù)有機(jī)物含有_C_、_

34、H_、_O_、_N_等元素。大多數(shù)有機(jī)物易_揮發(fā)_、易_燃燒_，保存時(shí)一定要_密封_，做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要遠(yuǎn)離_明火_，防止著火或爆炸。2池塘底部冒出的小氣泡俗稱_沼氣_，它與天然氣、煤礦中的瓦斯一樣，主要成分是_甲烷(CH4)_。寫出其燃燒的化學(xué)方程式：_CH42O2=CO22H2O_。使用甲烷應(yīng)注意安全，點(diǎn)燃甲烷前要檢驗(yàn)甲烷氣體的_純度_，煤礦、天然氣田等開采應(yīng)嚴(yán)禁煙火。3有機(jī)物是生物體各組織的主要成分。_糖類_、_蛋白質(zhì)_、_脂肪_等都是人體內(nèi)基本的有機(jī)物，其中_糖類_是生命活動(dòng)能量的主要來(lái)源，_蛋白質(zhì)_是構(gòu)成生命體的基本物質(zhì)，_脂肪_起到貯存能量的作用。4物質(zhì)5氧化物是由_兩_種元素組成，其

35、中一種為_氧_元素的化合物。根據(jù)組成元素的不同，氧化物又分為_金屬_氧化物和_非金屬_氧化物。.21-6用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化：“碳二氧化碳碳酸碳酸鈣”，_CO2=CO2_，_H2OCO2=H2CO3_，_H2CO3Ca(OH)2=CaCO32H2O_。寫出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律_非金屬非金屬氧化物酸鹽_?！緛?lái)源：21世紀(jì)教育網(wǎng)】7用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化：“鈣氧化鈣氫氧化鈣碳酸鈣”，_2CaO2=2CaO_，_CaOH2O=Ca(OH)2_，_Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O_。寫出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律：_金屬金屬氧化物堿鹽_。8某些金屬和非金屬在一定條件下也會(huì)發(fā)生反應(yīng)，如鐵粉和硫

36、粉化合會(huì)生成硫化亞鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_FeS=FeS_，在此實(shí)驗(yàn)中能證明反應(yīng)進(jìn)行的證據(jù)是_用磁鐵分別靠近加熱前后的物質(zhì)，加熱前的物質(zhì)能被吸引，而加熱后的物質(zhì)不能被吸引_。寫出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律：_金屬非金屬鹽_。21世紀(jì)*教育網(wǎng)9金屬冶煉就是要把金屬?gòu)腳化合態(tài)_變成_游離態(tài)_金屬。在高溫條件下，_碳_、_一氧化碳_、_氫氣_等會(huì)奪取金屬氧化物中的氧，使金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，這種含氧化合物里的氧被奪取的反應(yīng)，叫做_還原_反應(yīng)。能從氧化銅、氧化鐵中奪取氧的性質(zhì)叫做_還原_性，具有此種性質(zhì)的物質(zhì)可做_還原_劑。-2-1-cnjy-com10把赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的

37、過(guò)程，但它的主要反應(yīng)原理是_3COFe2O3=2Fe3CO2_；其中CO是_還原劑_。2-1-c-n-j-y11在自然界中不斷發(fā)生著各種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化。石灰?guī)r巖洞里的鐘乳石和石筍，就是巖石中的碳酸鈣經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化而成的。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_CaCO3H2OCO2=Ca(HCO3)2_，_Ca(HCO3)2=CaCO3H2OCO2_。分類題型詳解1-5 ABBCA6(1)可燃 (2)4H2+CO2 一定條件CH4+2H2O (3)AC7-11 CDCAC12(1)裝置B中前面導(dǎo)氣管應(yīng)插入液面下，后面導(dǎo)氣管應(yīng)剛好透過(guò)瓶塞_。(2)2H2O22H2OO2(3)澄清石灰水變渾濁 吸收空氣中CO2的氣體，防止CO2進(jìn)入E裝置_。(4)0.8 4CxHy(4xy)O24xCO22yH2O(5)偏大13-15 DBD16-19 DADA20(1)液體 (2)純凈物 (3)氧化物21(