幼兒園校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案

1、中心幼兒園校內欺凌暴力大事預防與處理應急預案 一、指導思想為了有效防范校內內發(fā)生欺凌暴力大事,切實保證廣大師幼人身和國家財產(chǎn)的安全, 準時處置侵害師生安全的惡性大事,愛護幼兒園 的穩(wěn)固,特制定我園校內欺凌暴力大事預防與處理應急預案 二、適用范疇 適用于發(fā)生在我園校內欺凌暴力損害大事；三、組織機構 1、幼兒園成立校內欺凌暴力防控應急處理領導小組；組長： xxx 副組長：寇鵬軍 下設四個小組：應變愛護組 組長： xxx 李建平 寇慧君 李延新組員：保衛(wèi)處全體人員 人員搶救組 組長： xxx 組員：校醫(yī)、總務全體人員、各班主任 疏散引導組 組長： xxx 組員：各班主任、科任老師 通訊聯(lián)絡及溝通和諧

2、組 組長：寇鵬軍 組員：辦公室及信息室全體成員 2、各組職責緊急應變愛護組負責在公安部門介入之前與侵害勢力的周旋,時的格斗等；人員搶救組負責為受傷同學供應準時有效的搶救；疏散引導組負責疏散引導同學到安全場所；通訊聯(lián)絡及溝通和諧組負責對內對外的聯(lián)絡匯報工作和與家 長的溝通和諧安撫工作；四、預警預防 1、分析可能引發(fā)大事的緣由 由于種種因素對社會不滿和因沖突激化而鋌而走險,因嚴峻利益 同學之間的矛 沖突而報復, 精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪；盾等情形是引發(fā)學校欺凌,暴力大事的主要緣由； 2、實行針對性的預防措施 各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和 安全訓練,增強師生的法制

3、意識和自我愛護意識；牢記校內欺凌報警電話,相關人員第一時間向學校報告；心理詢問室要結合學校班級實際,詢和疏導工作；開展同學、 老師心理健康咨嚴格門衛(wèi)登記、治理制度,掌握外來人員進入學校；發(fā)覺可疑 人員或不法分子非法侵入校內應準時報告或報警；對可能引起沖突激化大事的當事人要逐一排摸登記,耐心接 待,盡力做好化解工作；常常性地與派出所、 聯(lián)防隊溝通聯(lián)系, 準時把握校內周邊地區(qū) 存在的不穩(wěn)固的因素（人或事）,準時實行有效計策；五、處置流程 一旦發(fā)生學校欺凌暴力大事,一般應按以下程序處理： 1、校內一旦顯現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應盡力予以禁止并 準時通知學校領導；無力禁止的,可調集力氣,同時撥打報警電話 110； 2、啟動應急處置預案；各工作小組依據(jù)職責開展工作,如發(fā)生劫持人質大事, 應變愛護組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪； 同時學校要全力愛護好在現(xiàn)場或鄰近的其他同學,依據(jù)詳細情形,打算是否要對同學進行疏散；如有需要,就通過校內廣播,發(fā)出緊急集合信號；各班班主任、任課老師到班級指揮同學有序疏散； 3、如有人員傷亡,人員搶救組要供應準時有效的搶救,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬；、幫助警方阻擋欺凌暴力行為的最終實施；六、善后處理