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文檔簡介

1、胃腸減壓的護理 寧夏平羅職業(yè)教育中心說課教師：李栓梅說教材說學情說教法說學法說教學過程教學反思說教材第四軍醫(yī)大學出版社出版，張愛芳主編的中等衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材外科護理。 教學目標：包括知識目標、能力目標、情感目標。知識目標：掌握胃腸減壓的護理。能力目標：通過胃腸減壓的護理內(nèi)容學習，學生能熟練掌握一次性負壓吸引器的更換。 情感目標：在認知過程中能夠體會關愛病人的情感，體現(xiàn)以人為本，人性化的服務。重點：胃腸減壓的護理要點（自主學習 、啟發(fā)式、多媒體）難點：引流物顏色、性質(zhì)和量的觀察（實踐經(jīng)驗、探究式、化難為易）說教法啟發(fā)式講授 探究學習教學模具的實物演示 臨床案例講解 圖片和視頻的多媒

2、體應用病例分析討論說學法預習教材課堂自主探究式學習理論聯(lián)系實際練習鞏固創(chuàng)設情景，導入新課 教師利用多媒體展示一幅與本次課內(nèi)容相關的圖片。提問學生，結(jié)合以前外科所學基礎理論知識。（如腸梗阻、胃腸穿孔疾病、上腹部手術術前術后護理等） 消除胃腸道積氣，促進胃腸蠕動恢復的最主要護理措施-胃腸減壓。 教師活動展示圖片實物，引導探究教師活動組織引導討論學生活動代表總結(jié)提出的問題及解決的方法學生活動學習教材，分組討論，提出問題教師總結(jié)新課教學探究一：胃腸減壓的原理和目的。探究二：胃腸減壓的并發(fā)癥探究三：胃腸減壓的護理要點 理論精講 禁食禁飲； 妥善固定； 引流通暢； 觀察量、色、性質(zhì)； 準確記錄。 視頻播放理論知識精講完后，通過視頻的觀看更加深學生的記憶，更好的掌握所學護理知識。 護理小結(jié)學生總結(jié)胃腸減壓的護理措施要點。教師再次強調(diào)本節(jié)課的重點內(nèi)容。鞏固新知 為了適應護士上崗證考試的需要，在新課小結(jié)時，使 用模擬題進行課堂測試，檢測本節(jié)課學生知識的掌握情況。教學反思 縱觀整個教學過程，學生是主體，教師是主導，通過參與式、互動式、充分發(fā)揮學生的主

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