(新教材)2020版政治人教版必修三課件：3.9.2嚴格執(zhí)法-課件(19張)

1、(新教材)2020版政治人教版必修三課件：3(新教材)2020版政治人教版必修三課件：3(新教材)2020版政治人教版必修三課件：3一、嚴格執(zhí)法的內(nèi)涵1.內(nèi)涵：就是_在執(zhí)法過程中嚴格依法辦事。2.依法治國的關鍵：_(1)主體：在法律實施體系中，_是執(zhí)法的最重要主體。(2)要求：行政機關要帶頭嚴格執(zhí)法，依法全面履行職能。執(zhí)法機關依法行政行政機關一、嚴格執(zhí)法的內(nèi)涵執(zhí)法機關依法行政行政機關3.意義(1)嚴格執(zhí)法，有助于_，帶動全社會尊崇和敬畏法律。(2)嚴格執(zhí)法，有助于實現(xiàn)_。(3)嚴格執(zhí)法，有助于推進建設法治政府，推進各級政府_、_，實現(xiàn)建設法治政府的任務和目標。捍衛(wèi)法律的權威和尊嚴社會公平正義依

2、法行政嚴格執(zhí)法3.意義捍衛(wèi)法律的權威和尊嚴社會公平正義依法行政嚴格執(zhí)法【觀點辨析】執(zhí)法，就是指國家行政機關依照法定職權和法定程序，行使行政管理職權、履行職責、貫徹和實施法律的活動?！居^點辨析】提示：廣義的執(zhí)法是指國家行政機關、司法機關及其公職人員依照法定程序?qū)嵤┓傻幕顒?。狹義的執(zhí)法是國家行政機關和法律授權、委托的組織及其公職人員，在行使行政管理權的過程中，依照法定的職權和程序，貫徹實施法律的活動。提示：廣義的執(zhí)法是指國家行政機關、司法機關及其公職人員依照法二、推進嚴格執(zhí)法1.全面履行政府職能：行政機關要堅持_，勇于負責，敢于擔當，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政，堅決懲處失職、瀆職

3、。法定職責必須為、法無授權不可為二、推進嚴格執(zhí)法法定職責必須為、法無授權不可為2.堅持規(guī)范執(zhí)法：(1)重要前提：_是規(guī)范執(zhí)法的重要前提，也是執(zhí)法公開公正的重要保障。(2)要求：完善執(zhí)法程序，建立執(zhí)法全過程記錄制度。嚴密的執(zhí)法程序2.堅持規(guī)范執(zhí)法：嚴密的執(zhí)法程序3.堅持公正執(zhí)法(1)公正執(zhí)法的含義：行政執(zhí)法要堅持公正，同等情況平等對待，不同情況差別對待。(2)要求：恰當?shù)匦惺筥，不得違背法律的精神和原則；有效杜絕執(zhí)法不公、隨意執(zhí)法，不斷提升執(zhí)法機關的公信力。自由裁量權3.堅持公正執(zhí)法自由裁量權4.堅持文明執(zhí)法執(zhí)法部門要帶著感情去執(zhí)法，改進執(zhí)法方式，做到語言、行為規(guī)范，融法、理、情于一體，堅持_、

4、_、_，爭取當事人的理解和支持，力求實現(xiàn)執(zhí)法效果最大化。以法為據(jù)以理服人以情感人4.堅持文明執(zhí)法以法為據(jù)以理服人以情感人【思考小測】 填寫下列執(zhí)法類型。A.實行行政執(zhí)法公示制度(規(guī)范執(zhí)法)B.重大執(zhí)法決定法制審核制度(規(guī)范執(zhí)法)C.執(zhí)法全過程記錄制度(規(guī)范執(zhí)法)D.打造行政執(zhí)法信息平臺(公正執(zhí)法)E.考慮社會反應和群眾情緒，改進執(zhí)法方式(文明執(zhí)法)F.不得違背法律的精神和原則(公正執(zhí)法)G.同等情況平等對待(公正執(zhí)法)【思考小測】 填寫下列執(zhí)法類型。(新教材)2020版政治人教版必修三課件：3(新教材)2020版政治人教版必修三課件：3議題：如何做到“文明執(zhí)法”和“嚴格執(zhí)法”相統(tǒng)一？【議題情境

5、】一貨車司機連夜開車，因為太累，在連霍高速河南商丘段直接停車睡覺。交警到達詢問情況后，一路用警車將司機護送到最近的服務區(qū)，“懲罰”補覺議題：如何做到“文明執(zhí)法”和“嚴格執(zhí)法”相統(tǒng)3小時休息好再上路。嚴格執(zhí)法交警簡單的一句“什么時候休息好了，什么時候再上路，這個懲罰你看可以嗎？”，讓司機坦然接受處罰。心服口服交警的做法不僅感動了貨車司機，更是讓我們心中升起一股暖意。文明執(zhí)法現(xiàn)今，面對一系列的違法事件，如何執(zhí)法讓執(zhí)法人員十分頭疼，違法違規(guī)就要受到應有的懲罰，但有些時候面對情與理，冷冰冰的法律3小時休息好再上路。嚴格執(zhí)法交警簡單的一句“什法規(guī)是那么不近人情。執(zhí)法者是為公眾營造安全、和諧的生活工作環(huán)境

6、的，身上背負著政府和群眾給予他們的責任，從他們的角度來說，無論執(zhí)法形式如何，目的是好的，但面對各種各樣的違法人員，他們內(nèi)心也是充滿了焦急和擔憂。在執(zhí)法人員中，不乏有一些對群眾呵斥來呵斥去，甚至對群眾實施暴力行為的人員，對于這些人員，相關部門定要做出處分、進行法規(guī)是那么不近人情。執(zhí)法者是為公眾營造安全、和教育，就是因為這些執(zhí)法人員的暴力執(zhí)法行為，讓廣大的公務人員在群眾面前失去信任，執(zhí)法單位也失去了公信力。在執(zhí)法過程中，也會有一些群眾抗拒服法，并對執(zhí)法人員做出威脅性行為，面對此類人群，必須讓其領會到法律的制約性和執(zhí)法的嚴肅性，社會穩(wěn)定需要每個人的維護。情與理對話教育，就是因為這些執(zhí)法人員的暴力執(zhí)法行為，讓廣大的公務人員在【探究討論】(1)搜集嚴格執(zhí)法案例，認識嚴格執(zhí)法的意義。(科學精神、公共參與)(2)“補覺3小時休息好再上路”的“懲罰”屬于嚴格執(zhí)法嗎？(科學精神、法治意識)(3)請你參與“情與理對話”，如何正確認識交警的執(zhí)法行為？(科學精神、公共參與)【探究討論】提示：(1)略。(2)在文明執(zhí)法的基礎上，嚴格執(zhí)法。遵循“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的準則，把握好度的問題，