小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《點畫可愛的小蝌蚪》

1、Word 小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思點畫可愛的小蝌蚪 小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思點畫可愛的小蝌蚪 作為一名優(yōu)秀的人民老師，我們需要很強的教學力量，借助教學反思我們可以學習到許多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是我細心整理的小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思點畫可愛的小蝌蚪，歡迎閱讀與保藏。 教學目標： 1、培育幼兒對美術(shù)的愛好以及幼兒對美的初步感受力量和理解力量。 2、培育幼兒對大自然的喜愛之情。 教學預(yù)備： 1、選擇在春天進行完春游活動以后上本課時。 2、魚缸若干，里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個小組的正中間并用毛巾蓋住。 3、調(diào)好的黑色顏料（一組一份）、彩色筆（一人一份）、紙

2、張（一人一份）。 4、錄音機，歡快的音樂磁帶。 教學過程： 1、播放歡快好聽的音樂，老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂自由做出舞蹈動作回位置坐好。 2、老師提問引入：“小伴侶，你們剛?cè)ゴ河位貋恚宦飞隙加^察了那些好看的、好玩的漂亮景色??？說給老師聽一聽！”引出小蝌蚪。 3、老師“今日，老師請來了一些可愛的小動物來我們教室里玩，請小伴侶們接掉毛巾，看一看，是誰來了？”“小蝌蚪。”“小蝌蚪想和小伴侶門一起玩，它們現(xiàn)在要請小伴侶認真的看看，它們長的是什么樣子？請能干的娃娃用好聽的語言表達出來?！钡扔變赫f完，老師小結(jié)：“小蝌蚪長著大大的腦袋，黑黑的身子，甩著長長的大尾巴。”同時啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭

3、。 4、老師“小蝌蚪參觀完我門的教室要回家了，我們把它們畫下來，以后想它們了就拿出來看好嗎？”老師示范講解蝌蚪的.畫法： 伸出右手食指，蘸上顏料點在紙上，當小蝌蚪的腦袋。每兩個小黑點之間要留足夠的空隙。 用毛巾擦掉小手上的顏料。 拿出黑色的彩色筆，給小蝌蚪添畫上尾巴。 引導幼兒給小蝌蚪畫上美麗的家各種各樣的水草。 5、老師發(fā)放材料，幼兒自由操作，老師巡回指導。 6、老師評價，幼兒相互參觀。 播放歌曲小蝌蚪 幼兒跟隨老師一起做嬉戲，學小蝌蚪在水里游來游去的樣子。 教學反思： 繪畫是一門藝術(shù)，是通過視知覺來進行的。知覺本身包含著思維，所以視知覺就是視覺思維。從這個意義上來講，繪畫是一種特別的理性活動，是一種把感性形象和具有一般共性的概念融合在一個統(tǒng)一的熟悉性陳述中的理性活動。所以培育幼兒的繪畫力量，尤其是對幼兒在繪畫活動中表現(xiàn)出來的制造性，老師要加以確定和引導。 活動中，孩子們對點畫小蝌蚪布滿了愛好，由于在自然角里有小蝌蚪，平常他們都有過觀看，對小蝌