人教部編版五年級語文上冊父愛之舟課件

1、欣賞歌曲父親19 父愛之舟作者簡介吳冠中 （19192010），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。油畫代表作有長江三峽北國風(fēng)光小鳥天堂黃山松魯迅的故鄉(xiāng)等。個人文集有吳冠中談藝集吳冠中散文選美丑緣等。字詞識記讀一讀蠶繭 枇杷 報考 客棧 心疼 席子 冤 枉 恍惚高蹺 蚌精 糖果 偏僻蠶繭 枇杷 報考 客棧 心疼 席子 冤 枉 恍惚高蹺 蚌精 糖果 偏僻jinzhnyunwnqiohpbn委屈 紙屑 啟迪 釘子 出嫁 陪伴 畢業(yè) 繳納 糶稻 落榜 暑假 船櫓 煮飯 兼職 嘲笑 粗魯 枕邊委屈 紙屑 啟迪 釘子 出嫁 陪伴 畢業(yè) 繳納 糶稻 落榜 暑假 船櫓 煮飯 兼職 嘲笑 粗魯 枕邊

2、djibnchojinjioltio繭僻迪嫁榜棧冤枉惚蹺收集水滴嘲兼繳枕寫一寫疼考蠶 糖席屑啟迪釘煮枕陪畢暑按結(jié)構(gòu)給這些字分類。半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)考席疼屑啟迪糖釘陪枕蠶畢暑煮詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（ ）：形容聚集的人極多。（ ）：離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便。（ ）：開導(dǎo)；啟發(fā)。（ ）：指本來不必花而花的錢。（ ）：（痕跡、印象、功績、事實、道理等）經(jīng)過相當(dāng)時期逐漸消失。人山人海偏僻啟迪冤枉錢磨滅整體感知默讀課文，概括文章主要寫了哪幾件事。（1）父親養(yǎng)蠶賣繭給“我”買枇杷。（2）父親送“我”上學(xué)住便宜客棧，心疼“我”被蟲咬要換房。（3）逛廟會，父親給“我”買豆腐腦自

3、己卻不吃；父親給“我”做萬花筒。（7）父親為“我”縫補棉被。（6）父親送“我”報考師范學(xué)校。（5）父親給“我”湊學(xué)費，送“我” 上學(xué)，給“我”鋪床。（4）父親雨雪天送“我”上學(xué)。再次寫“我”夢醒，照應(yīng)開頭。寫“我”回憶過往艱難求學(xué)的經(jīng)歷，表現(xiàn)了深深的父愛?？焖倌x課文，劃分層次并歸納各層大意。12910寫“我”剛從夢中醒來。第一部分（ ）：第三部分（ ）：第二部分（ ）：虛實結(jié)合，化抽象為具體。聯(lián)系父愛與船理解文題課文的標(biāo)題“父愛之舟”有什么特點和作用？蘊含豐富情感線索父愛的承載作用串聯(lián)全文朗讀第1自然段，了解文章開頭的特點。夢境倒敘引起讀者的閱讀興趣。是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒!課文品讀

4、場景一：父親添桑葉，買枇杷。 朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃辛勞疼愛品味作者的夢境場景二：父親送“我”上學(xué)，心疼“我”被蟲咬要換房間。默讀第3自然段，完成填空。表現(xiàn)父親生活節(jié)儉的詞句：“帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上”“住了一間最便宜的小客?！薄八綍r節(jié)省到極點，自己是一分冤枉錢也不肯花的”。當(dāng)“我”被臭蟲咬得滿身疙瘩時，一向節(jié) 儉的父親的做法是 。父親的做法體現(xiàn) 了 。心疼“我”，愿意花更濃濃的愛子之情當(dāng)父親提出要換較好的房間時，“我”的反應(yīng)是 ，“我”的做法表 明了 。“我”體諒父親的不易不肯再加錢換房間多的錢換

5、較好的房間場景三：父親帶“我”逛廟會，買豆腐腦，做萬花筒。細(xì)節(jié)描寫父親心疼“我”,愛子情深。 恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。 恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。 回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！ 萬花筒為“我”以后走上繪畫道路奠定了基礎(chǔ)，這也從一個側(cè)面表現(xiàn)出父親對“我”成長的重大影響。 讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑

6、難走，父親便背著我上學(xué)。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。父親負(fù)重跋涉，艱難前行兒子深愛場景四：父親雨天背“我”上學(xué)。感激扎穿撩扎動作描寫便背著我上學(xué) 初小畢業(yè)時，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費、宿費、學(xué)雜費，書本費也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。場景五：父親為“我”湊學(xué)費，鋪床鋪。湊學(xué)費，體現(xiàn)了家人對“我”的愛?！靶伦涛丁本唧w包含哪些？第一次遠(yuǎn)離父母父母的艱辛父母對自己的愛這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的

7、哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。家里的窘?jīng)r場景六：父親送“我”報考師范學(xué)院。 我又要去報考無錫師范了。 為了節(jié)省路費，父親又向姑爹借了他家的小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無錫。時值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。心疼兒子作者為什么未能領(lǐng)略到途中的詩畫意境？ 深感肩上責(zé)任重大，害怕不能考取，愧對父親對自己的期望，因此沒有心情去領(lǐng)略途中的詩畫意境。 但我也睡不好，因為確確實實已意識到考不取的嚴(yán)重性，自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩畫意境。 老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖

8、船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。場景七：父親為“我”縫補棉被。朗讀第9自然段，體會其中的情感?？p補棉被父愛的溫柔、細(xì)膩 作者為什么要一次次地寫搖船、船上做飯、船上睡覺？說說你的理解。 父親搖著船把“我”帶到人生的一個個驛站，這條船承載著的是父親無盡的期望。作者多次描寫，一步步地緊扣文題，一步步地深化了主題。 我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線，但這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！思考：這段文字好在哪里？ 敘述與抒情相結(jié)合。抒情穿插在敘述中，強調(diào)了父愛的分量，突出了作者內(nèi)心的感動。 樸素的文字中蘊含真情。父親“彎

9、腰低頭縫補”的背影，表現(xiàn)出如母親般細(xì)膩、深沉的父愛，自然流露出“我”內(nèi)心的感動；品讀最后一個自然段，感悟其作用。醒來，枕邊一片濕。表達(dá)了對父愛的感激和對父親的思念，升華了文章主題。照應(yīng)開頭我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝矗f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布賞析名段棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳

10、再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。選自朱自清背影父親的背影中蘊含著深沉的愛子之情。父愛之舟夢中夢醒添桑葉住客棧逛廟會、制作萬花筒背“我”上學(xué)、送“我”讀書、縫補棉被深切懷念童年記憶被蟲咬（心疼）愛之深板書設(shè)計 本文是一篇回憶性散文，作者用平白如話的語言，通過敘述發(fā)生在父親和自己之間的幾件事，表現(xiàn)了父親深沉的愛子之情，抒發(fā)了兒子對父親的懷念和對父愛的深深感激。課文主題贊美父愛的優(yōu)美句子 父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日

11、里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。拓展發(fā)散（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）課堂練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。蠶 繭啟 示考 試不 屑糖 果心 疼cn jin q sh ko shb xi tn u xn tn二、比一比，再組詞。客棧榜樣實踐傍晚兼職陪伴謙虛加倍棧（ ）踐（ ）兼（ ）謙（ ）榜（ ）傍（ ）陪（ ）倍（ ）1.本文選取的雖然是生活小事，但表現(xiàn)的深沉的父愛卻感人至深。( )2.姑爹的小漁船載“我”渡過了人生的一個又一個關(guān)口，但它實在太破了，因此“我”無法將它畫出來。( ) 三、判斷正誤，正確的打

12、“”，錯誤的打“”。課后習(xí)題默讀課文，說說在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景，哪個場景給你的印象最深。 指導(dǎo)：課文第二部分集中描寫了“我”夢中的場景，這些場景主要有：父母給蠶寶寶添桑葉；“我”跟著父親去賣繭子，父親給“我”買枇杷；父親和姑爹搖船送“我”上學(xué)；住客棧時，父親心疼“我”被臭蟲咬；看廟會時，“我”和父親找個偏僻的地方吃粽子；父親給“我”做萬花筒；大雨大雪天，父親背“我”去學(xué)校；父親送“我”去鵝山高小，替“我”鋪床；送“我”去無錫師范時，父親不搖櫓的時候，就抓緊時間為“我”縫補棉被。這些場景疊加在一起，集中展現(xiàn)了父愛的厚重。對印象最深的場景，每個人可以有不同的理解，但要說清楚這個場景讓

13、你難忘的原因，這個場景中的人表現(xiàn)出怎樣的精神、事件有怎樣的意義等。 示例：最讓我難忘的場景是在住客棧時，父親心疼兒子被蟲咬。父親掙錢不易，各處都很節(jié)省，可是看到兒子被蟲咬，“心疼極了”，于是就動了心，決定加點兒錢換個較好的房間。為了兒子，他寧愿自己再省點，再艱苦點。在這鮮明的對比表現(xiàn)出父親對兒子深沉的愛，這樣的愛讓人感動。讀下面的句子，回答問題。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒 嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一 樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。 （“新滋味”指的是什么？） 為了供“我”讀書，家里把能賣的都賣了，從中“我”體會到了父母的艱辛、不易和對“我”深深的愛。同時這也是“我”第一次遠(yuǎn)離父母去學(xué)校當(dāng)寄宿生，對父母的不舍、離開熟悉的生活環(huán)境的恐懼也暗含其中。 作者對父親懷著深切的懷念和深摯的感激之情。 我什么時候能夠用自己手中的筆，把那 只載著父愛的小船畫出來就好了?。◤倪@句話中，你體會到了作者對父親怎樣的情感？）課文為什么以“父愛之舟”為題？從課文中找出相關(guān)內(nèi)容說說你的理解。以“父愛之舟”為題的原因有：（1）以小舟喻父愛，把父愛與舟聯(lián)系