家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我教案1_第1頁
家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我教案1_第2頁
家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我教案1_第3頁
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文檔簡介

1、14、家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我教學目標：1、了解家鄉(xiāng)的風景名勝和自然資源，并為之自豪。2、能運用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關的資料，并能在眾多的物產(chǎn)中找出本地的物產(chǎn)。3、學會與同學交流、分享自己收集的資料和成果。教學重、難點：名勝。教學方法：引導、補學、激學、評學教學準備：多媒體課件教學過程：第一課時一、導入。導語：同學們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學們的帶領下，我們一起二、新授活動一。我是小導游（目的：引導學生學會與他人交流、分享自己收集的資料和成果。）1、導語：那好！今天就讓我們再一次坐上時光列車，到你們的家鄉(xiāng)去看一看、瞧一瞧，家鄉(xiāng)都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物產(chǎn)？你們說好不好？可是我

2、們先到那些同學的家鄉(xiāng)呢？誰來做領航員呢？出一名小導游來做領航員。最新優(yōu)質(zhì)課 word 教案式進行資料的查找。）2、學生小組交流。（老師給予及時地引導）三、活動二。的風景名勝和自然資源，并為之自豪）導語：下面就讓我們一起出發(fā)吧！請同學們注意傾聽，旅行結(jié)束后，我們還要評出最佳小導游、最佳智囊團呢？1、同學代表上來發(fā)言：說明并展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)的照片、圖片、實物等等，法收集到這些材料的。2、當一位同學發(fā)言完以后，其他同學可以給以補充。3、課件演示：教師在課前要了解學生準備資料的情況，事先準備好一些音響、圖片材料做成課件，在學生介紹時給予適當?shù)难a充，幫助同學理解。四、活動三。從而進一步為自己的家鄉(xiāng)感到自豪。）導語：同學們，你們瞧！我們的家鄉(xiāng)不僅山美、水美、人美而且還有豐富的的家鄉(xiāng)呢？1、小組同學討論。（詩歌表演、歌曲表演、贊美的話、簡筆畫 ）2、請同學代表表演。五、總結(jié)：課上，我們不僅對家鄉(xiāng)多了一份了解，而且又多了一份愛，增添了一份自豪。你的家鄉(xiāng)感到自豪；希望未來，家鄉(xiāng)為你們的成長感到自豪。最后，讓我們在優(yōu)美最新優(yōu)質(zhì)課 word 教案生我、養(yǎng)我、愛我、育我美麗的水東家鄉(xiāng)吧！六、播放課件：課件內(nèi)容為老師課前收集到的風景、物產(chǎn)、人文圖片資料，并配以誰不說俺家鄉(xiāng)好的歌曲

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